仔细观察图画看看是什么时间什么地点图上都有谁在做什么心情怎么样用几句话说
描述一个场景的示例如下：
画面中，夕阳的余晖洒在一条宁静的小路上，两旁是郁郁葱葱的树木和盛开的花朵。在小路的尽头，一位年轻的女子正在弹奏吉他，她的眼神专注而充满热情。周围的空气中弥漫着淡淡的花香和吉他的旋律，让人感到宁静而愉快。
女子身穿一件白色的连衣裙，长发随风飘动，与周围的环境形成了和谐的画面。她的手指熟练地在吉他上滑动，每一个音符都仿佛带着她的情感和故事。在她的身边，一只小狗安静地躺在草地上，偶尔抬起头来，似乎也被这美妙的音乐所吸引。
周围的人们都被这美妙的音乐所吸引，纷纷停下脚步，静静地聆听。有的人闭上眼睛，陶醉在这音乐之中；有的人拿出手机，想要记录下这美好的瞬间；还有的人与身边的人交谈，分享自己的感受。
随着时间的推移，夕阳逐渐落下，天空被染成了一片金黄。但女子依然坚持弹奏，仿佛不知疲倦。周围的人们也逐渐散去，只剩下她和那只小狗。但即使如此，她依然全神贯注地弹奏，仿佛整个世界都只剩下了她和她的音乐。
看图写话的方法：
1、仔细观察图片，捕捉细节。在开始写作之前，我们应该先仔细观察图片，注意其中的细节。例如，人物的表情、动作、衣着等都可以为我们提供有用的信息。此外，我们还应该注意图片中的背景和环境，这些也可以帮助我们更好地理解图片所要表达的内容。
2、确定主题，构思故事情节。在观察完图片之后，我们应该确定一个主题，并根据这个主题构思一个故事情节。例如，如果图片中有一个小女孩在哭泣，那么我们可以构思一个关于她失去宠物的故事。在构思故事情节时，我们应该尽量让故事生动有趣，吸引读者的注意力。
3、运用想象力，丰富文章内容。在进行看图写话时，我们应该充分发挥自己的想象力，为文章增添更多的内容。例如，在描述人物时，我们可以运用比喻、拟人等修辞手法来增强文章的表现力；在描述场景时，我们可以运用形容词、副词等词语来描绘出更加生动的画面。
仔细看图,图上画的是什么地方?他们在干什么?把你看到的和想到的写下来...
仔细观察图片，确定人物和事件。星期天，天气晴朗，万里无云，小红和小刚一起去公园种树。到了公园，他们发现花儿开了，小草绿了。他们带着种树的工具和一棵小树苗来到草地上种树，小刚先用铲子在草地上挖了个坑，接着把小树苗插进坑里，然后给小树培上泥土，用铲子拍拍紧，最后小红到河边提来了一桶水...
小学二年级看图写话
详情请查看视频回答
请仔细观察下面的图画,看看它们在说什么?
喜鹊：大树，你的样子真漂亮，又高又大。啄木鸟：大树，你的身上有虫子了，让我来帮你吧。喜鹊会说漂亮话，啄木鸟会捉虫子。【解析】本题考查对漫画内涵的分析能力以及图文转换能力。解答时，首先要认真看图，把握画面中的关键内容，将这些重点内容客观地解释成文字，不能偏颇或漏掉，注意语言组织。分析...
仔细观察图面,看图画上都有谁,他们在哪儿?在做什么?把看到的加上你的...
在一个阳光灿烂的星期天，小明和小华一起到公园去放风筝。小明带来了他心爱的青蛙风筝，小华拿来了他精致的燕子风筝。小明迫不及待地放起了风筝，只见他牵着风筝的绳子，迎着微风路小跑，风筝便越飞越高，最后变成了天空中的一个＂小黑点＂。小华手也痒痒了，急不可待地把自己精心准备的风筝放上了...
看图写话
看图写话写作要求如下：（建议：整体观察图画中的景物，确定时间、地点、环境。）1、开头空两格，有几幅图就写几个自然段。2、第一句要明确写清，什么时间、谁、在哪儿、干什么。3、通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图“最重要的情节”，必须详细写。所谓“详细写”，就是能写出人物间的对话，...
看图写作文步骤
“图上画的是什么时候,在什么地方?有哪些人在干什么?想一想他们会说什么?请用几句话把图上的意思连起来写一写。” 这段文字很重要,小朋友千万不可一看而过,要细细推敲,这段文字就是对写话的要求,也提示我们如何写话。 写话要求通常提示我们观察图画要关注时间、地点、人物、事情,还要发挥想象他们会说什么...
看图写作文的技巧和方法
看图说话”练习。4、看图写话，培养书面表达能力。对于一、二年级的小朋友，刚开始练习看图写话时不要写的太多，首先让她先观察图片，看看图片上都有“谁，在什么时候，什么地方，干什么”就可以了，只要他能把一句完整的话说清楚就行，然后随着不断地练习根据孩子的自身情况逐渐增加其他内容。
十二、看图写话。提示:仔细观察图画,画上的是什么地方?都有谁?在干...
礼拜天，爸爸在帮妈妈做家务，我也来帮忙了。爸爸负责扫地，我负责拿分篼。爸爸笑了，妈妈也笑了，他们夸我是个好孩子，我高兴的笑了。
亲爱的同学请你仔细观察这幅图图上都有谁?它们在什么地方干什么?它们又...
要把想到的事情串成一段话，不是杂乱无章的，是有顺序的，按照什么人什么时间在哪里做什么，最后怎么样，这样的顺序来说。这一步，是在前两步的基础上增加了难度，训练孩子们的语言表达能力。有些孩子做题时，常常会忽略这一点，而是直接去写。思维能力好的孩子，还能上手，但是程度稍微差的孩子，下...
看图写话仔细观察右图看看图上画了哪些人他们都在做什么请你以快乐的...
五月初五，端午节到了！明明在家里高兴的说:今天太高兴啦！可以去很多地方玩！妈妈说:明明，首先我们去包粽子。后来我们到了包粽子的地方，但是我不会，妈妈叫我跟她学，我看见妈妈首先拿了一个棕叶，然后倒糯米，再放肉，最后拿到锅里热。除了包粽子，我们还做了很多事比如:赛龙舟，插艾草……今天...