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初二文言文朗读

2024-07-05m.fan-pin.com
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1. 八年级(初二)语文下册课外古诗词十首朗诵

赠从弟 刘桢 亭亭山上松,瑟瑟谷中风。

风声一何盛, 松枝一何劲。 冰霜正惨凄, 终岁常端正。

岂不罹凝寒? 松柏本有性。 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦,风烟望五津。

与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。

无为在歧路,儿女共沾巾。 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人,后不见来者。

念天地之悠悠,独怆然而涕下。 送元二使安西 王维 渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。

劝君更进一杯酒, 西出阳关无故人。 宣州谢眺楼饯别校书叔云 李白 弃我去者,昨日之日不可留; 乱我心者,今日之日多烦忧。

长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。 蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。

俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月。 抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。

人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。 早春呈水部张十八员外 韩 愈 天街小雨润如酥, 草色遥看近却无。

最是一年春好处, 绝胜烟柳满皇都。 无题 李商隐 相见时难别亦难,东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。 相见欢 李煜 无言独上西楼, 月如钩, 寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断, 理还乱, 是离愁, 别是一般滋味在心头。 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 清平乐·村居 辛弃疾 茅檐低小,溪上青青草。

醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。

2. 初二语文上册诵读 全套

第二单元:朱自清的《背影》和鲁迅的《阿长与山海经》很重要,但不要背,要牢牢掌握%D%A第五单元:21古文《桃花源记》要背全文。

22《陋室铭》《爱莲说》全要背下来。23《核舟记》背二至四段。

24《大道之行也》要背全文。25杜甫诗三首:《望岳》《春望》《石壕吏》要背下来。

%D%A第六单元:26郦道元的《三峡》要背全文。27短文两篇:陶弘景的《答谢中书书》和苏轼的《记承天寺夜游》要背全文。

29张岱的《湖心亭看雪》要背全文。30陶渊明的《归园田居》其三,王维的《使至塞上》,李白的《渡荆门送别》,陆游的《游山西村》要背。

%D%A最好趁暑假快点背,有很多,我们以前都是在暑假里背掉的!!。

3. 求文档: 初二语文古文朗诵

《勉学》 颜之推古之学者为己,以补不足也;今之学者为人,但能说之也。

古之学者为人,行道以利世也;今之学者为己,修身以求进也。夫学者犹种树也,春玩其华,秋登其实;进论文章,春华也,修身利行,秋实也《卖柑者言》 刘基杭有卖果者,善藏柑,涉寒暑不溃。

出之烨然,玉质而金色。置于市,贾十倍,人争鬻之。

予贸得其一,剖之,如有烟扑口鼻,视其中,干若败絮。予怪而问之曰:“若所市于人者,将以实笾豆、奉祭祀、供宾客乎?将炫外以惑愚瞽也?甚矣哉,为欺也!” 卖者笑曰:“吾业是有年矣,吾赖是以食吾躯。

吾售之,人取之,未尝有言,而独不足子所乎?世之为欺者不寡矣,而独我也乎?吾子未之思也。今夫佩虎符、坐皋比者,洸洸乎干城之具也,果能授孙吴之略耶?峨大冠、拖长绅者,昂昂乎庙堂之器也,果能建伊、皋之业耶?盗起而不知御,民困而不知救,吏奸而不知禁,法斁而不知理,坐糜廪粟而不知耻。

观其坐高堂,骑大马,醉醇醴而饫肥鲜者,孰不巍巍乎可畏,赫赫乎可象也?又何往而不金玉其外,败絮其中也哉?今子是之不察,而以察吾柑!” 予默默无以应。退而思其言,类东方生滑稽之流。

岂其愤世疾邪者耶?而托于柑以讽耶?。

4. 八年级(初二)语文下册课外古诗词十首朗诵

赠从弟

刘桢

亭亭山上松,瑟瑟谷中风。

风声一何盛, 松枝一何劲。

冰霜正惨凄, 终岁常端正。

岂不罹凝寒? 松柏本有性。

送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦,风烟望五津。

与君离别意,同是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻。

无为在歧路,儿女共沾巾。

登幽州台歌

陈子昂

前不见古人,后不见来者。

念天地之悠悠,独怆然而涕下。

送元二使安西

王维

渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。

劝君更进一杯酒, 西出阳关无故人。

宣州谢眺楼饯别校书叔云

李白

弃我去者,昨日之日不可留;

乱我心者,今日之日多烦忧。

长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。

蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。

俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月。

抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。

人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。

早春呈水部张十八员外

韩 愈

天街小雨润如酥, 草色遥看近却无。

最是一年春好处, 绝胜烟柳满皇都。

无题

李商隐

相见时难别亦难,东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。

相见欢

李煜

无言独上西楼,

月如钩,

寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断,

理还乱,

是离愁,

别是一般滋味在心头。

登飞来峰

王安石

飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

清平乐·村居

辛弃疾

茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。

不好意思,我也不知道,你看书店里有没有卖的。

5. 求人教版初中语文课本 初一初二初三所有的要求背诵古诗文朗读的MP

孔子语录

鱼,我所欲也

生于忧患,死于安乐

曹刿论战

邹忌讽齐王纳谏

出师表

桃花源记

三峡

杂说(四)

陋室铭

小石潭记

岳阳楼记

醉翁亭记

爱莲说

记承天寺夜游

送东阳马生序(节选)

关雎

蒹葭

观沧海

饮酒

送杜少府之任蜀州

次北固山下

使至塞上

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

行路难

望岳

春望

茅屋为秋风所破歌

白雪歌送武判官归京

早春呈水部张十八员外

酬乐天扬州初逢席上见赠

观刈麦

钱塘湖春行

雁门太守行

赤壁

泊秦淮

夜雨寄北

无题

相见欢

渔家傲

浣溪沙

登飞来峰

江城子,密州出猎

水调歌头

游山西村

破阵子

过零丁洋

天净沙,秋思

山坡羊,潼关怀古

已亥杂诗

Easier said than done.说起来容易做起来难。

6. 初中二年级文言文核舟记朗诵

明/有奇巧人曰/王叔远,能以/径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔(wǎng)不因/势象形,各具情态。

尝贻(yí)余核舟一,盖大苏/泛赤壁云。 舟首尾/长约/八分有(yòu)奇(jī),高可二黍(shǔ)许。

中轩/敞(chǎng)者为舱,篛(ruò)篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。

启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁(sǎn)之。

船头坐三人,中峨冠而多髯(rán)者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。

东坡/右手执卷端,左手/抚鲁直背。鲁直/左手/执卷末,右手指卷,如有所语。

东坡/现右足,鲁直/现左足,各微侧,其两膝/相比者,各隐卷底/衣褶(zhě)中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属(zhǔ)。

卧右膝,诎(qū)右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。[3] 舟尾横卧一楫(jí)。

楫左右舟子各一人。居右者/椎(chuí)髻(jì)仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。

居左者/右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。 其船背稍夷,则题名其上,文曰:“天启壬(rén)戌(xū)秋日,虞山/王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了了,其色墨。

又用篆(zhuàn)章一,文曰“初平山人”,其色丹。 通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四。

而计其长曾不盈寸。盖/简桃核修狭者为之。

嘻,技/亦灵怪矣哉! 以上来自百度百科。

7. 初二的语文课前朗诵,需要200字左右的赏析、(文章内容如下)

节变换得令人心酸,从寒暄到偶然的心有灵犀。谁也不知道,高山能有多高,流水能有多深。

水之一方,没有昨天,今天,明天;海之一涯,没有前世,今世,来生。愿掬起时间的潮沙,埋葬多年前许下的宏愿。此刻,我在时间的隧道里打滑,一不留神却摔向了无边无迹的太空。是的,那是红色袈裟里最完美的角落,也是旧事佚史里最犀利的熏香。他让一切喧嚣安静,也让烦躁在空间里冰冻。所思,所亿,在刹那间全部盛开,又全部凋零。

江湖萧条,社会变迁。挣扎的痕迹上伤痕累累,我并没有屏弃奋斗。

就像飞鸟俯冲过没有丝毫痕迹。倾听你手的温度,我愿意用竹竿将我们的船驶离枯藤败叶。泪水在怀里跌宕起伏,青春的脉搏在我们回头望是总会跳动激烈。

我们走在不同的田埂间,又在同一地点邂逅。前面就是浩瀚的大海,已经春暖花开,让疲惫的脚丫在沙滩上轻抚而过,留下春天的足迹。

8. 求人教版初中语文课本 初一初二初三所有的要求背诵古诗文朗读的MP3

孔子语录

鱼,我所欲也

生于忧患,死于安乐

曹刿论战

邹忌讽齐王纳谏

出师表

桃花源记

三峡

杂说(四)

陋室铭

小石潭记

岳阳楼记

醉翁亭记

爱莲说

记承天寺夜游

送东阳马生序(节选)

关雎

蒹葭

观沧海

饮酒

送杜少府之任蜀州

次北固山下

使至塞上

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

行路难

望岳

春望

茅屋为秋风所破歌

白雪歌送武判官归京

早春呈水部张十八员外

酬乐天扬州初逢席上见赠

观刈麦

钱塘湖春行

雁门太守行

赤壁

泊秦淮

夜雨寄北

无题

相见欢

渔家傲

浣溪沙

登飞来峰

江城子,密州出猎

水调歌头

游山西村

破阵子

过零丁洋

天净沙,秋思

山坡羊,潼关怀古

已亥杂诗

Easier said than done.说起来容易做起来难。



初二文言文朗读
2. 初二语文上册诵读 全套 第二单元:朱自清的《背影》和鲁迅的《阿长与山海经》很重要,但不要背,要牢牢掌握%D%A第五单元:21古文《桃花源记》要背全文。 22《陋室铭》《爱莲说》全要背下来。23《核舟记》背二至四段。 24《大道之行也》要背全文。25杜甫诗三首:《望岳》《春望》《石壕吏》要背下来。 %D%...

文言文朗读停顿的方法
最低0.27元开通文库会员,查看完整内容> 原发布者: *** 亚 文言文朗读停顿的划分方法【篇一:文言文朗读停顿的划分方法】读是语言能力的一个重要方面,而句中停顿,特别是文言文中的阅读停顿是阅读能力的重要体现。 有以下六种情况注意停顿。1、主谓之间要停顿。 2、谓宾之间要停顿。3、谓语中心语和介宾短语之间...

文言文朗读方案
文言文朗读停顿的划分方法 【篇一:文言文朗读停顿的划分方法】 读是语言能力的一个重要方面,而句中停顿,特别是文言文中的阅读停顿是阅读能力的重要体现。有以下六种情况注意停顿。 1、主谓之间要停顿。 2、谓宾之间要停顿。 3、谓语中心语和介宾短语之间要停顿。 4、“古二今一”之间要停顿。 5、关联词后面...

文言文朗读节奏划分ppt
朗读时可用相同的停顿来读,使语气语调一气贯通.文言文语句节奏划分三条规律:一、根据文言句子语法结构确定朗读节奏(主、谓、宾).二、根据发语词、句首的语气词、关联词等虚词或总结性的词语来确定朗读节奏.三、语句倒装之处要停顿.还有一点很重要,那就是必须正确理解文意,因为这是确定文言文停顿节奏的前提.在总结...

文言文古诗文朗读停顿规律
朗读时可用相同的停顿来读,使语气语调一气贯通.文言文语句节奏划分三条规律:一、根据文言句子语法结构确定朗读节奏(主、谓、宾).二、根据发语词、句首的语气词、关联词等虚词或总结性的词语来确定朗读节奏.三、语句倒装之处要停顿.还有一点很重要,那就是必须正确理解文意,因为这是确定文言文停顿节奏的前提.在总结...

六年文言文世说新语两则朗读
和别人约 好一起走,却把别人丢下,独自走了.○4友人惭,下车引之,元方入门不顾.翻译:(父亲的朋友感到惭 愧,便从车上下来,想跟元方握手,元方连头也不回地走进了自己的 家门.5 .填空.○1《世说新语》是六朝志人小说的代表作,是 南朝宋 (朝代)人 刘义庆 (姓名)组织编写的.○2“谢太傅寒雪日内集,与...

文言文朗读ppt
这三种读法,以第二种读法较合 理,既照顾了意义又兼顾了格律。 第一种读法很拗口,无人采 用;第三种读法(意义迀就格律),却可以采用。 读古文或古诗,今天应按普通话朗读。 字的正音也要以普通 话语音为准。以前,私塾中流行的“唱读”,很呆板,不应采 用。 旧诗词还有一种“吟诵”的腔调,有时出现于古典戏曲...

文言文朗读怎样停顿
3、“也”用在句中时表停顿语气,朗读时应停顿。 如:余闻之也\/久 【解释】句中的“也”作语气助词,在句中起舒缓语气和停顿的作用。 二、借助语法结构,做好停顿 读古文时,在理解句意的基础上,可以分析句子成分结构,并判断构成句子的词或短语在句子中充当什么成分,从而把握句子的停顿处。 1、主谓之间应加停顿...

文言文朗读之还原人物语气朗读
文言文语句节奏划分三条规律: 一、根据文言句子语法结构确定朗读节奏(主、谓、宾)。 二、根据发语词、句首的语气词、关联词等虚词或总结性的词语来确定朗读节奏。 三、语句倒装之处要停顿。 还有一点很重要,那就是必须正确理解文意,因为这是确定文言文停顿节奏的前提。在总结经验的同时,打好扎实的文言基础,使自己...

文言文先疏通再指导朗读停顿
【篇一:文言文朗读停顿的划分方法】 读是语言能力的一个重要方面,而句中停顿,特别是文言文中的阅读停顿是阅读能力的重要体现。有以下六种情况注意停顿。 1、主谓之间要停顿。 2、谓宾之间要停顿。 3、谓语中心语和介宾短语之间要停顿。 4、“古二今一”之间要停顿。 5、关联词后面要停顿。 6、总领性词语后...

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