小朋友，仔细观察右图，图上画的都有哪些动物？他们在干什么呢？选出你最喜欢的动物，写一写吧！开头写我 看图写话。 仔细观察图画，想一想：这是什么季节？图上都有谁？...

看图写话。 仔细观察图画,想一想:这是什么季节?图上都有谁?他们在干...
春天来啦，春天来啦，也就是春天的小精灵来啦！小精灵看着欢快的孩子们。真开心啊，小精灵看着。解冻的小溪叮叮咚咚的，真好听啊！小精灵看着早开的小花。一朵一朵的真美丽呀！呀！小精灵看到了什么？啊，原来是看到了这一个美丽的春天呀！春天是多么的美丽，是多么的漂亮，是多么的美好呀！看小精灵去...

小朋友们请仔细观察这幅图两只小兔在坐些什么看图写话
小兔聪聪和明明是一对儿好朋友。暑假的一天，它们俩一块儿出去玩，它们在草地上你追我逐，玩得很高兴。渐渐地，太阳越升越高，两人热得满头大汗，它们决定买个西瓜回家去吃，又解渴又解谗。它们俩抱着大西瓜抄近路回家，想尽快尝到西瓜的美味。俩人在路上说说笑笑，边走边聊。突然前面一条小河拦住...

仔细观察右边的图画,看看图上的小猴子遇到了什么事,他是怎么做的?
仔细观察右边的图画，看看图上的小猴子遇到什么事，他是怎么做的，这个小猴子应该遇到一些紧急的情况，他小时候猴子还是很聪明的。

仔细观察图画,图中都有谁?他们正在干什么?
仔细观察图画,图中都有很多小朋友，他们正在跳绳、下棋、滑滑梯。运动的好处 运动可以使人平静、有益睡眠；运动可以提高心肺能力；运动可以缓解焦虑降低抑郁的发生；运动可以增强血液循环和呼吸系统，因此会提高心肺功能。通过白天的运动，夜晚的睡眠质量也会逐渐提高，在休息的时候身体会修复损伤，排除运动...

图上画着谁?他们在干什么?请小朋友仔细观察,用一两句话写出来
放学后，同学们在打扫教育卫生，他们有的扫地，有的擦黑板，有的擦玻璃。

请你仔细观察右图,用说明性的语言描述画面内容然后根据两个小朋友的...
1画面上有三个人，两个小学生和一位老爷爷。两个学生在路上跑着，其中一个说：\\“小胖，我得回家做作业去了。”一位老爷爷从旁边跑过，另一个学生感叹道：\\“怎么爷爷比我还能跑？”2爷爷：\\“孩子们，别只顾着学习，锻炼身体也很重要！”

...公鸡分别被载在同样的船上,仔细观察下图,小朋友,你能说出每条船上...
由于它们体重：大象＞水牛＞山羊＞公鸡，四条船的吃水深度④＞①＞②＞③，所以④载的是大象，①是水牛，②是山羊，③是公鸡．

...有的还是人类的好朋友,请仔细观察图中动物,回答问题:(1)A、B类...
（1）、AB的体内无脊柱，属于无脊椎动物，CDEF体内有脊柱，属于脊椎动物，可见分类的依据是动物的体内有无脊柱．（2）、两栖类的幼体用腮呼吸，生活在水中，成体用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，而爬行类开始具有发达的肺而成为真正的陆生脊椎动物．（3）、E是家鸽属于...

仔细观察图上画的有谁?它们在干什么?展开想象,编一个小故事。
图中主要是小猴运木头，小熊扛木头。夏天的中午，烈日炎炎，小猴、小猪和小熊一起在森林里砍了三棵树，每人拿一棵，比比谁先到小猪家。小猴看到一条小河，心想：“我何不把木头放到水里划过去？”说干就干，小猴把木头放到水里。木头浮了起来，小猴坐上去并没有沉下去。小猴用树枝一撑，“船”走了...

十二 看图写话 (10分)仔细观察这幅画,画上的小朋友是谁?她在哪里?她在...
看图写话：仔细观察这幅画,画上的小朋友是谁?她在哪里?她在做什么?回答如下：看图作文是先仔细观察图画，然后根据图画的内容或意思来写一篇作文。学生从小就熟悉看图识字、看图说话，看图作文是这一形式的延伸，即按给定的图画内涵和 命题要求写作文。图画可以是单幅，也可以是多幅，一般为简洁明快的...