看图写话怎么写？
看图写话：仔细观察这幅画,画上的小朋友是谁?她在哪里?她在做什么?回答如下：
看图作文是先仔细观察图画，然后根据图画的内容或意思来写一篇作文。学生从小就熟悉看图识字、看图说话，看图作文是这一形式的延伸，即按给定的图画内涵和 命题要求写作文。
图画可以是单幅，也可以是多幅，一般为简洁明快的漫画。有的有文题， 有的需自拟文题；有的一题一作，有的一题两作；体裁有记叙文、说明文、议论文、应用文 ，形式比较灵活。
看图作文也属给材料作文的一种，只不过给的材料不是文字，而是图画。完成这一类作文， 首先要看懂图画，搞清题意的要求。要分析画面的主体是什么，背景是什么；是一个事物还是两个或多个事物，其间有什么关联?有没有貌似平淡，却关乎题意的细节；画面的表层含义。
主要面向小学1--2年级学生。看图作文，是起步作文。小学一年级的看图说话，二年级的看图写话，是看图作文的基础。
看图作文，一直贯穿于小学阶段作文训练的始终，是培养观察能力、想象能力、思维能力和表达能力的一种行之有效的手段。同时，看图作文也是全国各地小学生历年毕业升学考试的一种常见形式。所以，学会看图作文十分重要。
二年级看图写话图片和范文40篇
二年级看图写话图片和范文（1）：上学路上星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊...
一年级看图写话,图中都有谁,他们在干什么,他们的心情怎么样?
一个阳光明媚的早晨，小红和哥哥迈着轻快的脚步去公园里玩。他们来到公园，哟!公园真美，草地绿绿的，柔柔的，像丝绒一般，草地上开满了五颜六色的花，有红的、白的、黄的，树枝上抽出嫩嫩的绿绿的芽儿。太阳公公也特别高兴，把金色的阳光洒满公园的每个角落。哥哥和小红来到秋千旁，哥哥让小红坐在...
看图写话怎么写
2、确定主题和中心思想：确定图片的主题和中心思想是写好话的关键。通过观察图片，思考图片中传达的信息或情感。你可以通过简单地解释图片中的故事或表达自己的观点来组织好写作的框架。3、按照顺序描述图片：在写话时，要按照图片中的顺序进行描述。你可以使用时间顺序、空间顺序或逻辑顺序等来组织你的话语...
如何写看图写话
按照前面列出的提纲，组织好的语言。把话语写下来，碰到不会写的字可以用拼音代替，也可以查字典。这样慢慢的就会觉得看图写话和讲故事一样简单。6、总结、感想 对图片中的故事进行总结，发表自己的感想和看法。比如图片中的事情你觉得做的对不对，对的话大家要不要向他们学习。图片中的人心情怎么样，...
一二年级看图写话十个技巧
最可怕的毛病，人物是“木头人”，是“小哑巴”。一幅保护小鸟的图，一个同学写：“我看到小鸟快掉下来了，我救了小鸟。”这句话里，“看到小鸟快掉下来了”，具体是怎么看到的，看到险情后脸上是什么表情？“我救了小鸟”，具体怎么救的，手上抓起了什么，是走过去还是跑过去，是爬树还是去搬梯子...
一年级看图写话图是几个值日生在搞卫生怎么写
看图写话第1篇：放学了，小明、小红和小刚在教室里打扫卫生。小明扫地，小红擦桌子，小刚擦黑板。小明把地扫得非常干净，就连那些小小的碎纸屑也不放过。小红擦桌子擦得非常认真，把桌子擦得像镜子一样明亮，小刚擦黑板也很仔细。他们三个人把教室打扫得干干净净。看图写话第2篇：今天下午放学后，小红...
看图写话怎么写?
1、今天下午五点，我和大哥哥们到楼下去踢足球，我们九个人，我当裁判，其他八个人分成“红队”和“黄队”。比赛开始了，“红队”第一个射门，比赛非常激烈，大家踢得满头大汗。最终，“红队”以11比4胜出!我们玩得开心极了!2、星期天，万里无云。小刚和小伙伴小白，小龙，小明还有小天一起去球场...
看图写话怎么写?
写话要求：1、介绍自己的好朋友，说清他的样子和你们经常一起做的事。2、写出人物的特点。3、做到语句通顺，表达清楚。写作思路 1、写之前，观察一下朋友的长相有什么特点，写出最突出的特点，让人看了就知道写的是谁。如他是长脸还是圆脸，是大眼睛还是小眼睛等。2、写一两件和他经常一起做的事...
怎么样写好看图写话
问题一:看图写话怎么写好? 1观察不但要有顺序,还要有主次之分。 2抓住主要人物进行观察,在描写中注重人物的动作,语言、神态的刻画,同时,要注意运用联想和想象,比如开头怎么样,结果会怎么样,从动作中想象人物会说什么,会想什么,尤其是近处两个人的动作。 3描写要注意点面结合,除主要人物具体描述外,环境描写应...
怎样看图写话?
看图写话书写技巧如下：1、开头空两格。有几幅图就写几个自然段。2、第一句要明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么。3、通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图“最重要的情节”，必须详细写。所谓“详细写”，就是能写出人物间的对话，图中的人物具体是怎么做的，并能够用上恰当的动词。别人...