大学生应该如何掌握学习方法？ 大学生应该怎样学习，有哪些学习方法？

大学生学习，需要掌握哪些学习方法呢？~

大学生需要掌握科学的学习方法，就必须具备自觉的能力，而且对学习的内容感兴趣，积极主动地进行学习活动，会计划时间和管理时间。
一、培养学习兴趣

孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”如果对某个领域充满激情，就有可能在该领域中发挥自己所有的潜力，甚至为它而废寝忘食。这时候，我们已经不是为了成功而学习，而是为了“享受”而学习了。
如何找到自己的兴趣呢？首先要客观地评估和寻找自己的兴趣所在。最好的寻找兴趣点方法是开拓自己的视野，接触众多的领域。只有接触你才能尝试，只有尝试你才能找到自己的最爱。
大学生应当更好地把握在校时间，充分利用学校的资源，通过使用图书馆资源、旁听课程、搜索网络、听讲座、打工、参加社团活动、与朋友交流、使用电子邮件和电子论坛等不同方式接触更多的领域、更多的工作类型和更多的专家学者。在大学期间的学习过程中注意培养自己的学习能力，只要具备了这种能力，你也能在边做边学的过程中获取足够的知识和经验。
兴趣固然关键，但志向更为重要。学生不必把某种兴趣当作自己最后的目标，也不必把任何一种兴趣的发展道路完全切断，在志向的指引下，不同的兴趣完全可以平行发展，实在必要时再做出最佳的抉择。志向就像罗盘，兴趣就像风帆，两者相辅相成，缺一不可，它们可以让你驶向理想的港湾。
二、锻炼自学能力

大学生在学校所学的知识五年或多年以后还管用吗？这个问题不好回答，因为科技的发展是日新月异的。但是，如果学生学会了思考，并掌握了学习的方法，那么，无论五年以后出现什么样的新知识、新技术或新工具，应对起来都能游刃有余。
学生要想具备终身学习的能力，在大学期间就必须培养自学的能力，也就是举一反三或无师自通的能力。大学只是引路人的角色，学生必须学会自主地学习、探索和实践。学习时，不应亦步亦趋，而应主动走在老师的前面，在老师讲课之前就把课本中的相关问题琢磨清楚，然后在课堂上对照老师的讲解弥补自己在理解和认识上的不足之处。
大学生应当要求自己理解知识并善于提出问题。对每一个知识点，都应当多问几个“为什么”。且真正理解了理论或方法的来龙去脉，大家就能举一反三地学习其他知识，解决其他问题，甚至达到无师自通的境界。
很多问题都有不同的思路或观察角度。学习中要敢于创新，善于从全新的角度出发思考问题，潜在的思考能力、创造能力和学习能力才能被真正激发出来。
三、学习需要积极主动

作为大学生来说，必须做自己未来的主人，积极地管理自己的学业和将来的事业。理由很简单：因为没有人比你更在乎你自己的工作与生活。“让大学生活对自己有价值”是你的责任。一个主动的学生应该从进入大学时就开始规划自己的未来。
积极主动的第一步是要有积极的态度；第二步是对自己的一切负责，勇敢面对人生，不要把不确定的或困难的事情一味搁置起来；第三步是要做好充分的准备，创造机遇。当机遇来临时，你才能抓住它；第四步是要积极地规划大学四年。
四、学会管理时间

大学生还要学会安排自己的时间，管理自己的事务。大学自由时间比较多，需要自己安排时间、计划时间、管理时间。
大学生学习必须从被动转向主动，让自己成为未来的主人，积极地去管理自己的学业和将来的事业。

大学生首先应保证每节课都会认真听讲，做好笔记和课后练习，同时要学会去图书馆自学，有很多知识是要自己研究的，其次要和班里成绩好的一起学

基本适合所有人的高效学习方法：
听课方法：
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。
记忆方法：
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。
总结提升方法：
一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。
二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。
三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。
四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。

制定科学的学习计划
时间是有限的，根据自身条件和学习任务制定科学的学习计划，方能最大程度地利用时间和精力。
按照学校的教学大纲，在每个学期之初制定一个学期计划。例如大一第一学期完成英语四级、计算机二级的学习计划。

正确读书
根据所学专业和个人兴趣，选择书目阅读，不仅可以巩固专业知识，也可以拓宽知识面。可以将读书时间安排在闲暇的午后或者清晨，如果时间紧张，可以利用碎片时间读书。

完善知识结构，注重能力培养
合理的知识结构，既包含精深的专门知识，又包含广博的知识面，是具有事业发展实际需要的最合理、最优化的知识体系。

作为一名大学生，在大学期间我们应该努力学习。学习分为以下几个方面。

一、专业课

比如我的大学专业课是英语教育，我们的专业课就是英语和教育学，在课上，我们经常试讲去锻炼自己的口语能力及自己的授课能力。大一到大四，自己成长很多！

二、外语

一般都是学的英语，英语必须过四级，对于部分学生而言，必须过六级，有能力的，考托福雅思，考剑桥商务英语等这些有技术含量的。学好英语的优势在于：找工作同等情况下优先考虑；考研需要，包括硕士和博士；出国留学需要；出社会需要，现在满大街老外，有时候会互相沟通。大学中要努力提高自己的英语能力，能考证就努力去考证。

三、考研

大家似乎有一种印象，大学生满世界都是，如今研究生扩招的情况下，硕士、博士满大街都是了，但实际情况并非如此，研究生仍旧是占据少数的一部分，其中博士更是如此。2018年，全国博士毕业仅仅为6.07万人，占全国人口总数的比重为0.0043%，这个比例是非常低的。从存量的角度看，累计人数占比也并不高，高学历仍然是一个较少规模的存在。读书永远是有价值的，读书不是各类言情小说、玄幻小说之类的，而是那些让你觉得读起来费劲、痛苦的书，只要啃下来一两本就算不错了，要是读了很多本，就很厉害。不过，读书本来是幸福的，开心的，不应该痛苦。而且，要珍惜读书时光，因为毕业了，工作了，你会发现，大学才是乐土。社会没有人在意你开不开心，高不高兴，干不好工作直接开除，完不成任务就去加班，你想加工资那请做出业绩来。

每个人都是那么的独一无二，别人用起来风生水起的方法，到了自己这里可能并不好用。很多人一开始踌躇满志地尝试一些方法，却无奈发现效果欠佳，于是得出还是自己「天赋不够，智力欠佳」的结论。这就是高效学习法的第二个误区——没有哪种方法适合所有人。人有千面，每个人性格，智力偏向性，甚至自身的学习习惯都有所差异，所以没有任何一种方法可以适用所有人。寄希望于一种神乎其神的方法可以改变你的学习那一定是吃人说梦。

这里给一些实用不止一点而是一大点的大学生学习建议。

第一、千万不要待在宿舍学习！！！如果你不是那种超自律而且宿舍学习氛围又超好的，那劝你还是每天老老实实去泡图书馆或者自习室，别抱着我相信我能行，我可以在宿舍学习的信念在宿舍学习，不然你会发现刷的一下，一天时间没了。

第二、学习的时候请把手机调成静音，然后把它放在你看不见的地方。少看一会手机不会出啥事的，你又不是什么大忙人需要你处理很多事。不然你会发现拿起手机放下手机一上午没了。

第三、听课一定要坐前排，前排能够直接跟老师交流，如果你利用得好，那老师就相当于对你一对一教学，而且坐前排最大的一个好处是你能够更加集中的听课，老师对你眼熟也会给你比较高的平时分，对于你的最后成绩也有一定的影响。

第四、以自己利益为主，少把时间浪费在一些学生会之类的社团，可以去参加一些有参加比赛的社团，比如数学建模与竞赛协会啊之类的，多去参加比赛。

第五、尽早做好职业规划，尽早去实习，这对于你之后的就业帮助是非常大的。

　一、预习：在预览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。
　　这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。
二、听课： 听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经过历史验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。提高课堂效率是尤为重要：
1、做好课前准备：精神上的准备十分重要。保持课内精力旺盛，头脑清醒，是学好知识的前提条件。
2、集中注意力：思想开小差会分心，要专心听讲，排除干扰。
3、认真观察、积极思考：不要做一个被动的信息接受者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，会取得的学习效果好。
　　4、充分理解、掌握方法。
　　5、抓住老师讲课的重点：有的同学在听课，往往忽视老师讲课的开头和结尾，同时还要注意老师反复强调的部分。
　　6、做好课堂笔记：是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记忆不如烂笔头，因此必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等协同工作可帮助学习。
　总之，是个积累的过程，你了解的越多，学习就越好，所以多记忆，选择自己的学习方法。祝学习成功！