这幅看图写话怎么写？ 这幅看图写话怎么写？
就简单描述一下，画面内容比如说我的一家有爸爸妈妈和可爱的我，然后有小熊。外部的环境具体是怎么样的。
有一天，小猫正在洗碗的时候，突然，小熊来找小猫玩了。小熊说:“小猫，你到我家附近的院子里和我一起玩好吗?”小猫听小熊这么一说，就急急忙忙地跑到小熊家的小院子里和小熊玩了起来。
它们摆开阵势，一会儿是小猫接球，一会儿是小熊接球，玩得满头大汗，玩累了还歇了歇脚呢!
它们俩玩呀玩，一直玩到下午太阳下山的时候，才各自回家，小猫回到家，看见家门口成 一条小河。小猫想了想，原来是我忘记关水龙头了，它连忙直奔着冲进了房子把小龙头关上。
从此以后，它再也不像上次一样粗心大意了。
熊和袋鼠齐心协力，用树枝架起猴子摘果，三个小伙伴互相帮助赢得果实
太阳总是跑出来 ，把房子照得亮晶晶的.森林里，山羊老师正在给小动物们上课呢.山羊老师在大树上挂了一块小黑板，黑板上是用一些树叶贴成的可爱的小金鱼。哦，原来是思品课。山羊老师笑眯眯地对大家说：“你们可以用各种各样的树叶贴一些自己喜欢有图画。”小动物们高兴地忙开了。 小白兔挑选了一些自己喜欢的树叶，就开始做起来了。不一会儿，一只美丽的蝴蝶便做成了。再一看，小松鼠也完成了。他也做了一条漂亮的小金鱼。山羊老师让小松鼠把作品给大家看一下。喔，他做的金鱼栩栩如生，小白兔不禁鼓起掌来。看着大家都做好了，小猪急得满头大汗、抓耳挠腮。他才只贴了一片树叶，谁让他上课不认真呢。小猪难为情地低下了头。
六年级看图写话作文
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是我整理的六年级看图写话作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 六年级看图写话作文 篇1 一天,阳光明媚,有一只母鸡带着四只小鸡在草地上捉虫子。有一只小鸡不愿意捉虫子,就悄悄地去一边玩了。 突然,有一只小花猫看见这有一只小鸡,就想:“嘿,这只小鸡太可口了,再说,...
看图写话怎么写,请高手回复一下,万分感谢
小朋友你好，看图写话考察的是观察、描述和想象能力。以你的第二幅图为例，题干已经给出了指引，你顺着指引去思考就会有以下思路：图上画的是什么地方？（我们可以看到一个水龙头在滴水，所以这里可能是一个洗手池，地上有很多水，所以可以猜测水龙头没关而且流了好久了）画了谁？（我们可以看到图上...
如何求助看图写话
看图写话怎么写 •1.看图先观察 •首先对于我们已经展示在眼前的看图写话，不要求立马就开始动笔书写。如果看到就开始书写，多半会写到中间就会停笔再观察的，所以我们在动笔之前，一定要多观察，多思考。对于低年级的小学生，写的时候，尽量能够将图中的意思说明清楚即可，老师也不会要求...
怎么样写好看图写话
问题一:看图写话怎么写好? 1观察不但要有顺序,还要有主次之分。 2抓住主要人物进行观察,在描写中注重人物的动作,语言、神态的刻画,同时,要注意运用联想和想象,比如开头怎么样,结果会怎么样,从动作中想象人物会说什么,会想什么,尤其是近处两个人的动作。 3描写要注意点面结合,除主要人物具体描述外,环境描写应...
求指点。下面这幅图什么意思?看图写话怎么写?
今天我和两个同学一起兴致勃勃的去万达必胜客劝捐，到达必胜客，我们分成两组，我和陈雨欣一组，汪子婷和周承一组，我们的爱心行动开始了。我来到一楼，微笑着向两位阿姨劝捐:“阿姨们，你们好，打扰你们一下。我是一名一元慈善家，一元慈善家是由中国扶贫基金会，中国百胜餐饮集团，世界计划粮食署共同...
看图写话练习?
看图写话写作要求和常犯错误：一、写作要求：1、开头空两格。有几幅图就写几个自然段。2、第一句要明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么。3、通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图“最重要的情节”，必须详细写。所谓“详细写”，就是能写出人物间的对话，图中的人物具体是怎么做的，并能够...
二年级看图写话怎么写?
1、仔细推敲写话要求找出要素 看图写话，通常都会配有这样一段文字。“图上画的是什么时候，在什么地方？有哪些人在干什么？想一想他们会说什么？请用几句话把图上的意思连起来写一写。”这段文字很重要，小朋友千万不可一看而过，要细细推敲，这段文字就是对写话的要求，也提示我们如何写话。2...
看图写作文步骤
4、按顺序观察才能表达有序 看图写话训练的一个重点就是按顺序观察,只有按顺序观察了才能使你的表达有序,而不是杂乱无章。 按顺序观察常常出现在场面描写中,例如出示一幅图是小朋友们三两成群地在雪地里玩耍,有的打雪仗,有的堆雪人,有的滚雪球。 小朋友在观察的时候可以按照从前到后、从后到前、从左到右或者...
怎样看图写话?
看图写话书写技巧如下：1、开头空两格。有几幅图就写几个自然段。2、第一句要明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么。3、通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图“最重要的情节”，必须详细写。所谓“详细写”，就是能写出人物间的对话，图中的人物具体是怎么做的，并能够用上恰当的动词。别人...