学生需要养成哪些良好的读书习惯呢？ 学生必须养成哪些良好的学习习惯

我们需要养成哪些好的读书习惯？~

1、记忆习惯。一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注意力一定好。学生的智力，注意力是最关键的。一定把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。2、演讲习惯。让学生会整理、表达自己的思想，演讲是现代人应该具有的能力。从小学中段就可以尝试让学生进行演讲。3、读的习惯。读中外名著或伟人传记，与高层次的思想对话，每天读一、两分钟，有好处，学生那个年龄可塑性大，伟人的感染力、教育力，远远超过咱们这些当老师的，学生与大师为伍、与伟人为伍的时候，很多教育尽在不言中，一旦形成习惯，学生会终生受益。4、写的习惯。写日记，有话则长，无话则短，通过日记可以看出一个老师有没有能力，有没有思想，有没有一以贯之的品质，看日记能看出老师的水平，更能看出学生的水平，一分钟、三五十个字，坚持住、写下去，这就是决心。5、定计划的习惯。凡事预则利、不预则废。后进生毛病都出在计划性不强，让人家推着走，而优秀的学生长处就在于明白自己想要干什么。所以，我们就要培养同学们定计划的习惯。6、预习习惯。请老师们把讲的时间让出一部分，还给学生，学生自己去看一看，想一想，预习预习。老师讲课尽量别超过20分钟，留给学生预习和自学的时间。反之，不让学生自己学，最简单的事都要等着老师告诉他，这样难以培养出好学生。让学生自己学进去，感受学习的快乐、探索的快乐、增长能力的快乐。请各位老师一定要培养学生预习的习惯。

一、课前预习习惯：
1、课前预习课程，每天晚上和上课前，都要将要学习的课程做简要预习，了解课程的知识点、重点、难点，为课堂学习做好准备。
2、预习时遇到不懂的地方要通过查字典、查资料等方法寻找答案，也可以向同学、家长问询，仍然没有解决的问题要标记，以便在课堂上有重点地学习。
3、预习时要学会用笔在书上做不同的标记，如：重点的内容在文字下面标“△”有疑问的地方在文字下面画“＿”，并在字边写上“？”等，以便在课堂学习时多留心。
4、预习时要精力集中，培养自己一丝不苟的学习习惯。
二、课堂学习习惯
1、课前将课本、练习本、文具盒及其他学习材料准备好。静坐看书，等候教师上课。
2、学会正确地使用铅笔或钢笔，掌握正确的书写姿势，注意用笔卫生。
3、课堂上认真接受教师指导，真正做学习的主人，全身心地投入学习。
4、课堂上培养对多门学科的兴趣，尤其是英语、科学、社会等学科。
5、积极踊跃发言，敢于提出自己的不同见解，说话完整，口齿清楚，声音洪亮，仪态端庄。、
6、有疑难问题时，及时举手发言。自己独立解决问题，并能阐明自己的观点。
7、虚心听取别人的发言，善于倾听他人的意见和建议，不随便打断别人的谈话，不讥笑别人的错误。
8、善于合作学习，在进行分组实验、动手操作等活动时互相帮助，共同提高。
9、学习各科知识时，注意联系生活实际，多角度地解决问题。
10、学会记课堂笔记，按时完成课堂作业，书写认真、工整。
三、读的习惯
1、养成不动笔墨不读书的习惯，读书要有所思、有所记，有所用。做好读书笔记。
2、培养广泛阅读的的兴趣和习惯。
3、高年级学生要学习多种阅读方法，如精读时将重点内容圈出来，疑点标出来，有选择地记诵某些内容，略读时一目十行等。
4、应用多种工具辅助阅读，如看电视、听录音、上网等。
5、学习数学阅读的方法，如应用题要读3—5遍等。
6、自己订阅的报刊应及时阅读。每天课外阅读时间累计不少于1小时，每天观看少儿节目不少于10分钟，每周背诵古诗文不少于3首。
四、写的习惯
1、保持正确的书写姿势，做到“头正、身直、足安、臂开”，一手执笔，一手按住本子。
2、做到字迹工整，书写规范。不在作业本上乱涂乱画，养成写字垫纸的好习惯。不随便撕作业纸，低年级学生尽量少用橡皮，保持纸面整洁。
3、做作业时专心，不边玩边写，不边吃边写，书写时先想好再下笔。
4、书写要注意保护好视力，要做到“三个一”，眼睛离书本一尺、胸膛离书桌一拳、手指离笔尖一寸。
5、选择合适的书写工具，如低年级学生用hb型的铅笔，不用自动铅笔。不用玩具类的学习用品。
6、写完作业必须认真检查，发现错误及时纠正

爱好读书是把自己变优秀的有效途径，养成良好的读书习惯很重要

养成了良好的读书习惯，有大量的阅读，有优质的阅读，学生的知识就增长了，学习的效率也就提高了。

读书不是简单的读就可以了，有些事项是必须好好地重视。

第一点：读书的环境。

读书时，碰到强烈的日光，或者昏暗的灯光，因为迷上了书，就会爱不释手。对光线不管不顾，时间长了，就会影响视力，慢慢地变成了近视眼。有的学生喜欢在乘车时看书，在走路的时候也看书，身体的波动就会使书本和眼睛的距离变化不定，用眼就很费劲，这就会慢慢地变成远视眼。有的学生为了看书，会吃饭时也舍不得把书本放下，这样的习惯不但无法集中精力学习，也会导致消化系统的紊乱，引起肠胃病。读书的环境对于有效阅读是很重要的，我们要保证阅读环境的安静，亮度适中，不允许自己躺在床上看书，也不要在床边堆砌报刊书籍，让自己看书时就做到书桌前去。

第二点：读书的卫生。

阅读时，趴在书桌上，躺在床上，眼睛离书过远过近都是一种不注意用眼卫生的行为。有些学生还喜欢在看书读报时用手指沾上唾沫翻书页，甚至看书后不去洗手，这些行为都是有害的。养成看书后认真洗手的习惯，是非常有必要的。我们要弄明白，书刊上的字是用油墨印刷出来的，油墨含有铅、苯等有毒有害物质，甚至因为污染严重，有非常多的病菌，这些物质进入了人的身体就很容易染上疾病。看书后洗手，是一种健康的习惯。我们在看了一段时间书后，应该适当的休息一下，活动一下，望一望远方，看看花草树木，让眼睛得到休息，消除疲劳。

第三点：有节制地读书。

碰上自己喜欢的书籍，很多人往往会废寝忘食，不分黑天白昼地看。有些学生为了追求玄幻、刺激的读物，整体沉迷于武侠、言情小说，躲在被窝里看到深夜，偷偷地在课堂上看……对课堂学习就无精打采，对于小说就如痴如醉。看书没有节制，会过量地消耗体力和脑力，影响了身体，耽搁了学习，是很不理智的。

有节制地读书，才不会对身心造成伤害。

我们必须养成正确的读书的习惯，掌握读书的方法，发挥好自己的聪明才智，综合利用自己的理解能力、观察能力、记忆能力、想象能力，安排好读书的时间，让自己以最好的状态去读书，去享受阅读的快乐。

集中注意力，别看个五分钟的书，思绪就飘远，可以从短时间开始阅读，适当增长阅读时间，保持对阅读的热爱。其次，做读书笔记和写读书心得是很好的读书习惯，可以提高阅读能力。还有要在安静的环境阅读，静下心读书。

1、一遍读书，一遍写写画画，做好读书笔记，写下自己对作者某一观点的想法。
2、自己对全书的主旨思想进行概括，并能够将该书推荐给别人，使他人对该书产生阅读兴趣。
3、将自己代入书中，想象如果你是书中人物，你会怎样做。
读书，其实是读者与作者之间的较量，我们读者，应该从书中获得做人的道理。

1. 阅读时看到有感觉的句子，能够引起思考的句子，划一划，在句子旁边写下自己的心得体会；
2. 积累生词，看到有自己不认识的生僻字，去查字典认识认识；
3. 摘抄一些优美的句子，有哲理的句子，以备以后写作时使用。

每天花一点时间来看书，看到优美的句子摘抄下来，阅读一些有用的书。