历史上的科举制度与察举制，有着什么根本区别？
汉朝为什么用察举制选拔人才，与后来的科举制有什么不同？
很多人似乎都以为察举制是“推荐当官”。其实错了。察举制也要通过考试。察举制，也考试。科举制，也考试。区别在哪里呢？考试资格。
察举制时代，州郡官员负责推荐人选，通过考核之后就可以为官。董仲舒独尊儒术在制度上最大的影响，就在于将察举制的人才考核内容，由之前的各门学科几乎都可以要，统一改成了儒学。然后在几十年后形成了儒学独霸天下的局面，并在此后逐渐导致了汉朝倾覆。比如灭亡西汉的王莽就是因为笃信儒学，被儒家塑造为活圣人，然后以全民实名推荐的方式当了皇帝。董仲舒之前，汉代官员的选拔很宽泛。
察举制真正的问题是，考核内容的随意性强。这一问题在以儒学为规定内容以后得到一定解决，规范性有所提高，范围明显收窄。从最初实现了汉武帝本人打破旧派官员阻碍的目的，和起用新派官员建立新班底的作用，但是在后来反过来实现了儒学对政治的垄断，胁迫了新的皇帝。发展到东汉时代学阀横行的局面，动辄四世三公。三国时代实际上是汉灵帝通过鸿都门学组织了一次非儒学力量对儒学垄断力量的一次反扑。最终结果是非儒学力量积淀不足，学阀们获胜，于是就发展到魏晋时代的九品中正制。
九品中正制是对察举制缺点的无限放大。州郡官对人才的评定直接决定人才等次。国家，特别是帝王，对此毫无办法。这是曹丕为了登上帝位在人事权方面做出的重大让步，其开辟的道路也就注定了此后魏晋南朝帝王的软弱。我们通常所理解的察举制，其实更接近于九品中正制。
隋炀帝时代决心对此进行改革，加重考试的比重。我们常说隋炀帝开创了科举制，就是因为隋炀帝将考试的正规化规模化进行了加强。科举制在字面上其实描述了察举制的本质，就是分科举人，当然，科举制实际上是分科考人。而九品中正制则实际上是门阀世家的垄断评分，和察举制和科举制都不同。
科举制实际上是先选举人再考试。考试是关键。在唐宋时代，科举的先决条件和察举制类似，都是先要地方官“察举”人才，然后送到京师去考核。这两个步骤和察举制其实是一样的。最重大的区别就在于考试的组织程度。科举制考试的组织程度十分严密。但是最后科举制还是向着脱离皇帝掌控的方向飞驰。
因为一个非常简单的原因：皇帝都是一代一代的，而科举制运行则是三年一次无限循环连续不断的。这样，每过十几年都会有一个新手皇帝上台，这个时候旧的官僚集团就会压制他。而新入职的官员，必须接受旧官僚集团的改造才能升迁。这样官僚集团是一体的，连续性很强的，但是皇帝没有连续性。君主制不适合长期治理的地方就在这里：无法驾驭国家官僚体系这头猛兽。
科举制本质上是对九品中正制的叛逆，是社会集团争夺权力的必然结果。九品中正制时代，寒门庶族和豪门士族爆发了激烈的斗争，引发了连续的政治危机。这就是因为社会上的实际的实力派要求分享权力。科举制就是解决九品中正制对权力的垄断问题的。
隋唐时代的科举制，仍然要求地方举荐。距离察举制还比较近，距离九品中正制就有了方向不同。到了明代，科举制就彻底转变为权力分享。秀才、举人可以从民间角度直接干涉行政，参政议政，甚至决定官员仕途、重大决策。进士直接就参政执政。清代在明代这个体制上面又加了一个八旗贵族，形成了类似英国上议院和下译院、美国元老院和众议院的二元执政体制。科举制是权力的一次大扩散，但是这次扩散是有限度的，只针对特定意识形态。
这两种选拔的制度的根本目的，实际上那个是一样的，只不过不一样的是他们的选拔方式例如察举制的选拔方式是非常随意的，当时的大臣们认为谁比较适合当官，通过考察的方法，来观察他们的人品还有学识，通过这一种方式，如果这个人的各方面能力都不错，大臣们就会把这个人推荐给皇上，但是在察举制的这种做法在后期的时候就非常容易滋生一些问题，那就是官员受贿的问题，于是在这个问题的基础上当时的国家又演变出了一种新的方式，那就是我们现在所知道的科举制。
我认为科举制必察举制更公平公正，科举制是应试选拔，所有人均可参加。而察举制是任人唯亲，剥夺了平民当官任职的权利。
科举制度是通过自己的本事一步一步做官，但是察举制是当地官员通过考察你的德行，从而向朝廷举荐
科举制和察举制相比,有哪些历史性的进步
第一，科举制不按照门第出身选拔人才，这样，扩大了人才选拔范围，扩大了统治基础。第二，科举制通过考试选拔人才，增强了官员素质，为官员执政能力提供了保障，有利于统治稳固。第三，通过科举考试，笼络住了知识分子，使他们“皓首穷经”，钻研书本，无暇参与对抗统治者的活动。有利于社会稳定。
九品中正制,察举制,科举制什么时侯产生和废除?标志是什么?
5。科举制度 首先,隋唐科举制度的创始人和完善。 隋李肇星自隋文帝废除九品中正制,开始采用分科考试选择官员,皇帝开始时建立的誓言苏闷,科举制度的形成。 唐代改善:唐太宗增加考试科目,进士,明经两科;武则天,科举考试的人数大幅增加,第一吴和成功的候选人;唐玄宗时任命的高级官员主持的考试,提高科举考试的状态。 科...
中国封建社会三大选官制度?
九品中正制上承两汉察举制，下启隋唐之科举，在中国古代政治制度史上占有十分重要的地位，乃中国封建社会三大选官制度之一，实际是两汉察举制度的一种延续和发展，或者说是察举制的另一种表现形式。3、科举制（从隋朝大业元年到清朝光绪三十一年）。科举制，又称科举、科举制度，是中国古代通过考试选拔...
隋唐时期的科举制与察举制,宋代的科举制,明清科举制归纳总结
唐代虽在政治上推翻了隋王朝的统治，但在文化教育上，尤其在选官制度上却继承了隋王朝的一切优良建制，补充和发展了科举制，使科举制在唐太宗和唐高宗间(即627-655年)的20余年里发展成为一套较为完备的考试制度，成为中国封建科举制度的典型，以后各代只是在此基础上修修补补，稍有变易。宋代的科举...
汉代选官制度的特点及影响
九品中正制，又称九品官人法，是魏晋南北朝时期重要的选官制度，是魏文帝曹丕为了拉拢士族而采纳陈群的意见。曹丕篡汉前夕即延康元年 (220年)由魏吏部尚书陈群制定。此制至西晋渐趋完备，南北朝时又有所变化。它上承两汉察举制，下启隋唐之科举，在中国古代政治制度史上占有十分重要的地位，乃中国封建...
历史问题:请问什么征辟制度,察举制,九品中正制和科举制。还有他们的作用...
西汉之时，既有征召、也有辟除，二者可以合称“征辟”。东汉也是如此。察举制是中国古代选拔官吏的一种制度，它的确立是从汉武帝元光元年(公元前134年)开始的。察举制不同于以前先秦时期的世袭制和从隋唐时建立的科举制，它的主要特征是由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央，经过...
相对于察举制,后期实行的科举制有什么优越之处?
科举制和察举制在选拔方式上就呈现出了非常大的差别，科举制不再像察举制那样要通过大臣的推荐而是通过统一考核，通过考核的人就能够见到皇上，这种方式的产生使当时的老百姓非常高兴，所以科举制就渐渐取代了察举制，虽然科举制察举制这两种制度的目的一样，但是实行的方式不一样，这在很大程度上影响了...
解密:古代的科举制度到底是怎么个选拔制度
何忠礼在《科举制起源辨析——兼论进士科首创于唐》一文中提出,考察整个封建社会的科举制度,基本上可以概括出这样三个特点:“第一,士子应举,原则上允许‘投牒自进’,不必非得由公卿大臣或州郡长官特别推荐。这一点应是科举制最主要的特点,也是与察举制最根本的区别。第二,‘一切以程文为去留’,换言之,举人...
汉朝到隋唐选官制度的变化并简述隋唐时期选官制度的影响
从察举制变为了科举制，隋唐时期在官吏选拔上的最大贡献是创建了科举制。科举制与察举制最大的区别，在于察举制是由他人推荐，考试为辅；而科举制为自我推荐，以考试定取舍。科举制度在唐代起了重要作用。他改变了前代选官制度中权力下移之弊，适应了加强中央集权的需要，把官吏的选拔权彻底收归朝廷...
汉朝察举制看什么,察举制后来发展成什么制度了?
而到后来由于察举制自身的缺陷，也导致了察举制出现了很多漏洞，因此在隋朝时期察举制进一步转化，转化为了科举制，只不过早期的科举制所考察的项目是十分单一的，但是即便是这样，依旧为那些普通人家的孩子提供了一些想要当官的出路，科举制可以说是我国古代在官员任用历史上的一大创举，这样通过考试的形式...