小学二年级学生如何学写作文 如何辅导二年级小学生作文

怎样才能教好二年级小学生写作文~

很多的二年级家长苦于很难帮助孩子进行写作小学二年级语文作文,二年级的写作虽然没有太大的难度,但是对于现在的家长来说,似乎很难.小学二年级作文主要有四种:1.看图写作,给出一张或者多张图片,通过对图片内容的观察进行写话;2.根据词语写一段话,需要将指定的语言写进去;3.根据给出的话进行写作,但不能跑题;4.日常口语交际写作.
今天就介绍几点二年级写作方面的注意事项:

(过年收获)
一、去掉"我想".当描述一些心理活动中,最常用的词小学生都是"我想......"."以这种方式写作没有错,但阅读它会感觉像是一堆文字.举一个例子:爸爸让我送十磅苹果给我的祖母.我心想:爸爸,苹果太重了!我才9岁,我可以得到它吗?如果我删除"我想要".事实证明:爸爸让我送十磅苹果给我的祖母.爸爸,苹果太重了!我才9岁,我可以得到它吗?整句应该精炼很多.在描述心理活动时,添加一些模态粒子会使句子更生动.
二、去掉"我说."
在描述这些词时,最常用的是"谁谁说",书面句子苍白无力.如果你添加一些细节,去掉"谁谁说"效果要好得多.例如:1,妈妈说:"小明长大了,真是懂事!"2,妈妈微笑地说:"小明长大了,真懂事!";3,我母亲的眼睛变成了一条线,抱着我:"小明长大了,真懂事!"以不同方式表达的相同含义是完全不同的效果?
三、"很、非常"一类用句子代替.超过一半的二年级作文可以被其他句子取代.例如:今天早上天气很热.您可以尝试以另一种突出天气的方式,比如:早上外出后,耀眼的阳光使眼睛无法打开,走了一会儿,衣服被汗液浸湿了.
四、去掉"有".
例如:1,公园里的鲜花是开放的,有红色,白色,紫色,看起来不错.2,公园里的花都是开放的,中间的红色花是淡黄色的花,白色的花朵就像一个挂在树枝上的小星星,最好的紫色,风一吹在树枝上,喜欢和游客点头.这两句哪个更好?

(好孩子)
是不是通过我的文章,你会觉得小学二年级语文作文其实也很有意思呢?随然孩子会感觉写作是件难事,但是只要你在平时的生活中,对孩子的形容词汇进行灌输,让孩子从说话开始,一点点的提高吧.

作文是要通过日积月累长期坚持慢活、细活。不能操之过及。简单可以从如下几个方面在家针对性辅导、加强。
1）重点练习二年级的看图说话，如叙事六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果等等等，给孩子理清写作的顺序。
2）首先家长要告诉孩子作文的写作技巧如：如何开门见山，首尾呼应，插叙，倒叙，如何点题等等。并融入到日常阅读中。
3）鼓励孩子面对新的作文题时，多想、多思考，可以和家长多交流，但不建议家长直接表达观点，这样孩子写出来的作文才有灵性，才有个性。

4）写作来源于生活。可以让孩子以循序渐进的方式，已周记或日记方式记录日常生活、达到日积月累的作用。
5) 当孩子写好作文后，让孩子多检查语句是否通顺，是否有错别字。最好能多一些鼓励的方式，点评他优美的词语、句子或者新颖的想象力等等，这样孩子的写作劲头会更强。
6）最最重要的还是阅读，俗话说“读书破万卷，下笔如有神”就是这个道理。要选择适合孩子年龄段的经典好书。
7）若在家效果不是很明显，可以考虑送到专门的作文辅导机构进行提高。

从身边开始观察，偶尔写写日记，锻炼自己的写作能力，另外，要多看课外书，摘抄书中的好词好句，积累词汇量，从简单开始做起。

1-2年级的小学生通常要完成看图说话的作文。
如何写好看图作文方法如下：
1、仔细看图，领会图意。
2、观察内容，排列顺序。
3、将图看全，切忌漏点。
4、合理想象，语言准确。
5、明确中心，说明道理。
希望你满意！

只要把事情描写具体就好了，不要写流水账。

爱怎么写就怎么写