学前儿童游戏的特征
学前儿童游戏的特征如下：
一、游戏是幼儿自主自愿的活动
自主自愿是游戏的主要特点。儿童每天都在自发地进行游戏，游戏是孩子的天性，是儿童内部动机驱使的活动。
二、游戏是儿童感到快乐的活动
对于儿童来说，游戏是一种享受。幼儿在游戏中总是可以获得愉快的情绪体验，能够全身心放松，使自己无拘无束的自由活动。儿童也能在自己的操作和活动中，获得成功的体验，产生极大的愉悦体验。
三、游戏是充满想象和创造的活动
在游戏活动中,想象至关重要。在游戏中，儿童需要“以人代人”“以物代物”，把各种材料想象成真正的物品，并模仿成人对它们的行为。另外，儿童还可以依靠想象不断变换物体的功能，不断变换人物的角色，不断变换游戏的情节。
教师提供给儿童的材料没有固定的玩法，在任何游戏中，幼儿能够充分发挥自己的创造力，把游戏的方式加以变化，富有趣味性。
四、游戏是虚构与现实统一的活动
游戏是在假想的情境中反映真实的活动，是虚构与现实的统一。儿童游戏的成分、角色、情节、行动以及玩具或游戏材料，往往只是象征性的，具有明显的虚构性。
五、游戏是具体的活动
游戏是非常具体、形象的活动。每个游戏都有具体的内容、情节、角色、动作、实际的玩具和游戏材料，游戏角色之间还有对话，所有这一切，会不断引起儿童的表象活动。在这些表象的引导之下，儿童的游戏变得兴趣盎然
扩展资料：
儿童在游戏中的高度注意力使得他们在游戏中思维尤其活跃、想象力尤其丰富。这是一个非常积极的效果，很多儿童能在游戏中表现出许多出人意料的创造，这也是寓教于乐的心理学基础。
幼儿游戏的特征
游戏具有下列特点：1、游戏是儿童主动的自愿的活动。2、游戏是在假想的情景中反映周围生活。3、和工作比较，游戏是一种非功利性的活动，它更重过程而不重结果。游戏没有社会的实用价值，没有强制性的社会义务，不是直接创造财富。4、游戏伴随着愉悦的情绪。\/iknow-pic.cdn.bcebos.com\/4610b912c8fcc3...
举例说明幼儿游戏的特点和教育作用。
答：游戏的特征是游戏本质属性的表现。我国教育工作者把游戏的特征归结为以下四个方面。(1)游戏是儿童主动的自愿的活动。主动性是游戏的主要特点。学前儿童正处在身心迅速发展时期，游戏符合儿童的生理和心理发展水平。生理方面，儿童的独立活动能力增强对活动有兴趣，他们有活动、认识事物、操作物体及反复...
我国的学者认为幼儿游戏的基本特征有哪些
幼儿游戏的结构因素：游戏的结构因素主要有：游戏主题或游戏内容、情节、动作、角色和规则。学前儿童的游戏是多种多样的，分类的方法也各不相同，主要有：按儿童心理活动的发展、游戏的性质及其教育作用来分类。通常我国较多采用后者来分类，幼儿园游戏分为创造性游戏(角色游戏、结构游戏、表演游戏)、体育游戏...
学前儿童游戏的基本特征
学前儿童游戏是儿童主动、自愿的活动；学前游戏是在假想的情境中反映周围的生活；学前游戏没有社会的使用价值，不直接创造财富，没有强制性的社会义务；学前游戏伴随着愉悦的情绪。游戏的结构因素主要有游戏主题或游戏内容、情节道、动作、角色和规则。学前儿童的游戏是多种多样的，分类的方法也各不相同，...
幼儿园游戏活动的特点
游戏具有下列特点：1、游戏是儿童主动的自愿的活动。2、游戏是在假想的情景中反映周围生活。3、和工作比较，游戏是一种非功利性的活动，它更重过程而不重结果。游戏没有社会的实用价值，没有强制性的社会义务，不是直接创造财富。4、游戏伴随着愉悦的情绪。
简述幼儿园教学游戏化具有哪些特征
2.游戏具有虚构性，是一种假装行为。以过家家为例，儿童扮演爸爸妈妈。3.游戏具有愉悦性，是一种娱乐行为。儿童通过游戏获得快乐。4.游戏具有具体性，是一种具体行为。儿童通过具体的活动行为进行的。以上这四个特征是根据相关的学前教育游戏理论总结得出的（譬如生活准备说、社会建构主义关于游戏的学说、...
简述幼儿游戏概念和特征
3、兴趣性：形式生动活泼、富有趣味性，适合儿童心理和年龄特征，能使儿童主动参与。4、主动性：游戏是由儿童内在驱动力产生的，儿童根据自己的意愿选择游戏内容、安排游戏进程，按自己的体力、智力和能力进行各种活动。5、社会性：游戏是社会生活的反映，周围的现实生活是儿童游戏的基本源泉。借助游戏，儿童...
简述以认知为主线的学前儿童游戏发展的三种水平
1、学前儿童游戏的最初发展——感觉运动性水平。儿童最初形式的游戏是一种机能性游戏（即感觉运动游戏）。感觉运动性是婴儿阶段（特别是2岁前）游戏的基本特征。2、学前儿童游戏的典型发展——象征性水平。儿童从出生后第二年即进入感知运动性认知发展的末期，儿童游戏的性质就开始发生变化。从主要由敲打...
幼儿游戏有何特点与作用
幼儿游戏有何特点与作用:1：游戏是幼儿自愿、自主的活动。幼儿从事游戏，是出于自己的兴趣和愿望，由于游戏形式、材料和过程符合幼儿身心发展要求，使他们对游戏产生兴趣，主动去进行游戏。在游戏中，幼儿的各种活动几乎没有什么限制，他们可以自由地充分地活动，从中得到快乐并得到发展。2：幼儿游戏具有趣味...
2021教师资格考试知识点:幼儿游戏的基本特征
教师是否应支持这些幼儿的行为?请说明理由。【参考答案】教师应该支持这些幼儿的行为，具体理由有以下几点：(1)材料中的幼儿正在进行自主游戏。他们的探索行为时自主自愿的，这正是体现了幼儿游戏的特点。“快乐的粉刷投篮架”“反反复复，忙的不亦乐”体现了幼儿游戏是伴随着愉悦的...