如何作文作得快? 怎么写作文快

怎样才把作文写快~

作文怎样才能写得又快又好呢？
这是一个很有意义的问题。作文，不仅要注意质量，还要讲究速度。为什么要求同学们两节课写完作文呢？就是要训练同学们做到文思敏捷，要写得快，这是作文训练的一项重要内容。
那么，怎样才能写得快呢？这需要从多方面去努力，其中很重要的一点是，下笔之前，要认真地思索，充分地构思。如古人讲的那样，“先闭目静坐，理会题旨，具在胸中，然后下笔”，就是所谓“意在笔先”。
会写文章的人，都十分注重这个“意”。据说宋朝诗人陈师道，每当他游历山川、诗兴大发的时候，就急忙回到家里。但是他并不急于动笔，而是躺在床上，蒙上被子，静心凝神地思索。这时候，家里人要把鸡狗赶出门，把孩子领到别处去玩，免得打扰他。他酝酿成熟了，这才爬起来，伏在桌案上，挥笔疾书，一首诗很快就写了出来。
鲁迅先生的文章是写得很快的，他所以写得快，也是因为在动笔之前，有一个很长的酝酿时期。就是三、五百字的短评，也不是摊开纸就动笔。每天早晚饭前饭后的休息时间，他总是一言不发地躺在躺椅上，默默地打着腹稿。
可见，写得快的人都是因为在动笔之前，下了一番构思的苦功。为什么一些少年朋友作文写得慢？作文之前没有认真构思，是一个重要原因。因此，作文要想写得快，一定要改变那种作文之前不思考、挥笔就写的习惯。
那么，动笔之前应当怎样进行构思呢？
构思是复杂的思维活动，当然不能要求中学生作文，象作家写书那样，进行长时期的酝酿思索。但是，写一篇文章的基本要求，要在构思的过程中明确下来。
一、确定文章的中心意思。
作文，无论是课内的命题作文，还是课外的练笔，都要有一个明确的中心意思。议论文要有一个主要的论点，记叙文要有一个贯穿整篇的基本思想。这就是文章的中心意思。有了中心意思，作文就有了要求，选材就有了范围，不会东写一句，西写一段，下笔千言，离题万里。所以，下笔之前，要认真审题，搞清题意，紧紧扣住题目的要求和规定的范围，确定一个中心。
二、要认真选择和组织材料。
如果把中心意思比作文章的灵魂，那么写作材料就是文章的血肉，一篇文章的中心意思确定之后，就要考虑如何选择和组织构成这篇文章的材料。
首先是选材。原则上对表达中心思想有作用的材料，则取；对表达中心意思没有作用的材料，则舍。材料的取舍，服从表达中心思想的需要。可用的材料选出后，也不要平均对待。一般地说，凡是对表达中心起重要作用的，要详写；凡是对表达中心起一般作用的，就略写。
其次是组织材料。材料有了，哪个先写，哪个后写，要有一个顺序。全文分几段，每一段之间怎样过渡，要有内在的联系。总之，围绕文章的中心意思，要把材料很有条理地组织起来。
三、文章要有一个好的开头结尾。
文章是一个整体，有了灵魂——中心意思，有了血肉——材料，还要有头有尾，这就要在构思过程中，考虑一个开头和结尾。文章的开头，要扣紧中心意思，引出下文；文章的结尾，要总结全篇，深化中心思想。好的开头，可以引人入胜，使人很有兴味地读下去；好的结尾，可以回味深思，使人感到言有尽而意无穷。考虑一个好的开头结尾是构思过程不可忽视的内容。
四、编提纲，把构思的结果写出来。
经过思考，要写什么，应当怎样写，已经有一个初步的打算。但还不要急于动笔，为了使作文写得顺畅，要把构思的结果写出来，编成一个作文提纲。如果来不及写，脑子里也要有一个提纲。
怎样编提纲呢？我举一个例子。
有一个同学，写了一篇作文：《寒假的第一天》，大意是这样：期末，成绩单发下来，每一门成绩都是优，唯独体育不及格，三好学生没有评上。这个同学下决心要锻炼身体，努力争取做一个思想好、学习好、身体好的三好学生。寒假的第一天，他早晨起来，迎着刺骨的寒风进行长跑锻炼。
为了写好这篇作文，他编了一个提纲，征求我的意见。
一、文章开头，要开门见山，点题。
二、详细记叙跑步过程。
三、文章结尾要扣住中心，总结全文。
这个提纲太简略了，对写作文有什么用呢？编写提纲的时候要想到，怎样编写才对作文有帮助。编提纲的目的是为了“用”，而不是机械地完成一道程序，应付“交差”。根据我讲的原则，这个同学又重新编写了一个提纲。
一、文章开头，概括说明寒假要锻炼身体的原因。
二、文章的主要部分，写跑步克服困难的过程。
三、文章结尾，写克服困难后的心情。
修改后的提纲，有进步，能根据作文的具体内容编写，但是还不细致，是否可以进一步想想：开头从哪里写起呢？跑步中遇到了哪些困难呢？一个个困难又是怎样克服的呢？文章的结尾分几层意思写好呢？针对这些问题，这个同学第三次编写了提纲。一、开头。
1.从期末发的成绩单写起，说明没有评上三好学生的原因。
2.下决心从寒假的第一天起，坚持天天锻炼身体。
二、文章的主要部分。
1.跑步遇到了困难。
风大——从听到的声音、看到的风沙等不同角度描写大风的猛烈。
天冷——从玻璃窗上的冰花、自己的感受、行人的装束等几个方面说明摄氏零下十五度的严寒。
2.怎样克服困难？
大风中鼓足了劲儿快跑。
耳朵冻得象针扎，咬紧牙向前冲。支持不住时的思想斗争，跑还是停。思想斗争胜利，冲刺跑到顶点。三、结尾。
1.跑完步后全身的感觉。
2.克服困难后愉快的心情。
编写这样一个提纲，作文就心中有数了，一层层写起来就不会卡壳儿，自然就写得又快又好了，这就是所谓“理定而辞畅”啊！
下笔之前的构思，对于作文的速度，有根重要的作用。但是，构思的快慢，又与平素的学习、观察、思维有着密切的关系，因此，作文要写得快，还要从多方面去努力。正象许广平同志讲到鲁迅先生写作的时候说的那样：“看起来鲁迅写得很快，但这是日常不断地、多方面地学习、积累的结果，是勤学苦练的结果。”

作文这样写妈妈，妈妈一定会很高兴 ，不信你就看看！

考前，多练手，自己计算时间，熟悉这种小文章的段落结构 所谓的几段式吧 精彩的形容词，动词，句式可以记一些，还有什么所谓的万能理由 也可以酌情记点
看到题目后，确定观点，寻找论据，每个理由一个中心句+2个解释句 再加上开头结尾段 差不多了 有时间再读一编。
写的时候，我的感觉是，句式变换多 什么独立主格 形式宾语 倒装 强调 能用的都用上（这些得咱灵活运用语言啊），不要写那些1个从句套1个从句 没完没了那种，最多2个就行了，写多了，万一ets没看懂，抓瞎了。自己也容易越写越糊涂。
几个理由段，每个理由之间一定不要有任何的重复的感觉，层次一定要分开（这个我有深刻的教训阿）
把握好时间，开头段和结尾段一定要用上尽量相同的笔墨，不要让ets看出来，你的开头下了很大功夫，很精彩，结尾的时候是匆匆忙忙的，头重脚轻 不完整的感觉。（我们好像更容易这样，跟中学时写作文似的）。甚至中间的理由段，不是很精彩都没问题。一定要写一篇完整的文章！
一定要完整！

写得快，也是写作的一项基本功。一篇作文的时间一般为一个半小时。在这一个半小时内，要写出八百字左右的文章，如果写得不快或者不能完卷，或者草率成篇，或者打好草稿来不及抄写，都是不可取的。学生的写作速度训练值得重视。
纵观古今文坛，有不少文章写得快的佳话。《世说新语》记载：晋桓温北征，袁宏随从。恰逢要张贴告示，桓温命袁宏倚马前写作。袁宏手不缀笔，一会儿写满了七张纸。时人传为美谈。建安七子王粲也以写得快而闻名。《三国志·王粲传》称赞他“善属文，举笔便成，无所改定，时人常以为宿构”。在现代作品中，郭沫若的《屈原》是写得好而快的杰作。据郭沫若《我怎样写五幕史剧<屈原>》介绍，他是一九四二年一月二日开始写《屈原》的，十一日夜半写毕，总共十天。现在，国外新闻写作的一个显著特点就是快。如中美建交的新闻报道就快得惊人。一九七八年十二月十六日上午十日宣布中美建交的招待会刚刚结束，几乎在同时（十时）法新社就发出了消息。
那么，如何才能让学生作文写得快一些呢？
实践证明，学习前人作文“速成”的经验，注意掌握作中的一些基本规律，是能够加快写作速度的。本人兹归纳如下：
一、想好了再写，不要想一句写一句。要教育学生每作一篇作文，都要认真审题立意、布局谋篇、成竹在胸，写起来就快了。鲁迅先生在写文章时总是经过深思熟虑，腹稿打好了，提起笔来，一气呵成。他在一九三五年十一月二十五日给青年作家叶紫的信中谈到：“先前哪样十步九回头的作文法，是很不对的，这就是在不断的不相信自己——结果一定做不成。以后应当立定格局之后，一直写下去，不管修辞，也不要回头看。等到成后，……然后再来复看，删去若干，改换几句。”据说写《滕王阁序》的王勃写作前总要蒙上被子去睡上一觉，等起来以后，文章就一挥而就。其实这并非睡觉时有什么神来之笔，而是在酝酿构思，打好腹稿。欧阳修曾向人介绍写作经验，说他“平生作文章，多在三上——马上、枕上、厕上也。”这里所谓“三上”，主要就是指在思考上下工夫，告诉我们下笔之前认真构思的重要性。写作时可要求学生列出“简明提纲”，目的是希望中学生能养成作文前完整构思的良好习惯。其实，列一个写作提纲，好处很多：一是通过列提纲把写前构思的东西用文字固定下来，使自己的认识更明确；二是按提纲来写，条理层次清楚；三是有个提纲可以避免比较重要内容缺漏；四是便于掌握时间，不至于前松后紧写不完。
编写提纲，就是老搭架子。常用的具体方法有两种。一种是小标题式，简洁、扼要、一目了然。另一种是句型式，也称中心句式，即用句子的形式编写各个项目、段意。两种方法各有优点，我们可以根据自己的写作习惯以及文体特点、内容需要自由选择。
二、文章不要一开头就刻意求工。万事开头难，作文也是这样。开头本来就难写，占用的时间有时多一些。而有的考生希望自己的作文能有一个“一鸣惊人”的开头，往往经过几次修改还不能写定，占用时间很多。这样即使文章的开头写得“很美”，是“凤头”，而后边更重要的部分却因时间不够，写得很草率，那末光有这个“好”开头，又有什么意义呢？在构思的过程中，即使一时对开头还不十分满意，待写完全篇后再斟酌修改，也还不迟。
三、建立“粮仓”，有备无患。常言说：手中有粮，心里不慌。如果，锅子里水开了，这才心急火燎地去粮店买米，怎么来得及呢？同样道理，临文找“粮”，好不容易想起一点东西，又没时间筛选，只好硬凑几句，作文自然好不了，也快不了。因此，告诉学生平时注意搜集素材、经常翻翻手中的“万能素材”本子。想想哪些材料可作为文章的材料，这样，拿到题目后或自拟题目后，心里就不会慌张了。据历史书上记载，北宋诗人梅尧臣，写诗又快又好，常常出口成章，落笔即诗。一次，他乘船去汴梁，为了解闷，消除旅途的寂寞，同船仓的文人墨客聚坐在一起，对对子，写诗词。别人咬文嚼字，冥思苦想，才勉强凑成几句。梅尧臣谈笑风生，皆成诗文，吓得哪些文人墨客谁也不敢跟他比个高低。后来，同船的人乘梅尧臣上岸游玩时，才偷偷地发现梅尧臣行李边有一个小布袋，里面装了无数的小纸条，纸条上全是诗句。原来梅尧臣平时不知疲倦地观察事物，思索诗句，随时搜集写诗的材料。象这样的例子不胜枚举，如元末明初的文学家陶宗仪的“积叶成章”，唐代诗人白居易的“陶罐笔记”，英国大文豪狄更斯的“夜游”式日记、俄国名作家果戈理的“生活万宝全书”等等。总之，一句话，“巧媳妇难为无米之炊”，平日不积累素材，做作文时才欲速则不达。
四、平时多学习钢笔字的速写法，加快书写速度，这也是促使作文写得快的一个因素。特别是在高考试卷中，有些考生书写潦草、卷面乱糟糟，不合款式；有的上半篇（特别是开头一段）书写尚整洁，下半篇的字迹越来越“龙飞凤舞”令人头疼。
诚然，作文要写得快，因素很多，并不囿于上述几个方面，但做好这些方面，对加快写作速度是会有益处的

　　写得快，也是写作的一项基本功。一篇作文的时间一般为一个半小时。在这一个半小时内，要写出八百字左右的文章，如果写得不快或者不能完卷，或者草率成篇，或者打好草稿来不及抄写，都是不可取的。学生的写作速度训练值得重视。
　　纵观古今文坛，有不少文章写得快的佳话。《世说新语》记载：晋桓温北征，袁宏随从。恰逢要张贴告示，桓温命袁宏倚马前写作。袁宏手不缀笔，一会儿写满了七张纸。时人传为美谈。建安七子王粲也以写得快而闻名。《三国志·王粲传》称赞他“善属文，举笔便成，无所改定，时人常以为宿构”。在现代作品中，郭沫若的《屈原》是写得好而快的杰作。据郭沫若《我怎样写五幕史剧<屈原>》介绍，他是一九四二年一月二日开始写《屈原》的，十一日夜半写毕，总共十天。现在，国外新闻写作的一个显著特点就是快。如中美建交的新闻报道就快得惊人。一九七八年十二月十六日上午十日宣布中美建交的招待会刚刚结束，几乎在同时（十时）法新社就发出了消息。
　　

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