二年级如何写好看图写话
二年级看图写话技巧和方法
方法/步骤
1学习看图写话五要素。看图写话要写完整，就必需掌握看图写话的五要素。
2即时间、人物、地点、动作和结果。
3学写一句话。呈现学生熟悉的画面，让学生看清楚画面的主要内容，画了什么人，什么物，有什么故事，用一句话表述主要意思，注意句子结构完整。
4学写三句话。呈现学生在一年级已学过的图片，让学生有话可说，并提示使用练习过的句式造句。让学生大胆地想象图画中每个人物的动作，经过大家团结努力之后的结果等等，逐渐完善句子，掌握看图写话五要素。
方法2
一、找准关系，编故事。
上图中，咱们得先引导孩子，找一找关系，然后编出一个有趣的、有意义的故事。而不是凭空想象，曲解了图画的意思。
二、观察表情，想心理。
要想把人物写活，除了用动词写动作，用话语写语言，必须还要有“怎么想的”，也就是心理描写。为啥要有心理描写？
因为最能在作文里看出一个人“活”的，就是他会思考，有想法。
把握这2点，不但可以把图画内容写具体，而且能把人物写活，使孩子的作文变得妙趣横生。
怎样提高孩子的看图写话能力?
四、写话后不要忘记修改。修改，是写作后对作品必须进行的一个检测的环节，也是提升作品质量的一个重要环节。帮助孩子从一年级看图写话就养成写后修改的习惯，他将来到二三年级开始写片段、写完整作文时，家长就不会太操心。修改的方法是先朗读，再动笔；修改的内容包括字或者拼音写得是否正确；词语运用...
如何写好一年级的看图写话
在怎样做？在事情的观察上需要孩子们有极大想像空间，叙事要完整有连续性和必然性，从最初的训练出发要培养学生写完整话的习惯。这对他们表达能力的提高有着重要意义。在比较准确地全面地观察画面以后，要进一步培养他们有步骤地、按一定顺序来观察画面的能力。就顺序来说：在低年级指的是主次顺序和方位...
如何提高小学二年级看图写话的水平?
要提高小学生看图说话写话的能力，就应该在教学中善于引导，扎扎实实地进行训练，只要把说话写话这一教学法目标落实到位，就能为作文训练打下良好的基础，下面，高分网小编为您支招，同时搜罗了7篇关于小学二年级看图写话的范文，希望对你们有所帮助。要提高写话 的能力，就应该在教学中善于引导，扎扎实...
小学一年级的看图写话技巧如何掌握?
你可以重点观察小朋友是如何堆雪人的，雪人的眼睛、鼻子、嘴巴、手都是什么做成的。也可以重点观察小朋友是如何打雪仗的，他们的动作和表情怎样。重点观察后再写出来，那你的写话就更出彩了。以上就是我们在写话中要掌握的几个技巧，每一环节都把握好了，才能写出优秀的看图作文。
为什么一年级的孩子会写不好看图写话呢?如何让他写好呢?
第五，一定要通过想象，丰富图片内容。2.说话要有条理，不可随心所欲 小朋友在看图的时候，往往是看到什么就说什么，我们要有顺序的引导孩子进行描述。只要说，就要按顺序说，这样才可以说清楚、有条理。3.写话时不要缺乏条理 动笔之前，一定让孩子明确：凡是要说清楚写清楚一件事，关于这件事发生的...
如何能提高一年级孩子的看图写话水平
就顺序来说：在低年级指的是主次顺序和方位顺序。方位顺序指的就是高低、左右、前后、里外四组。注意从画面中人物的形体、相貌、服饰等，从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么。二、展开合理想象，培养想象力 看图写话的画面是一个个单调、静止的人或物，我们要引导学生通过仔细...
小学二年级的看图写话怎么样才能写好?
1观察不但要有顺序，还要有主次之分。2抓住主要人物进行观察，在描写中注重人物的动作，语言、神态的刻画，同时，要注意运用联想和想象，比如开头怎么样，结果会怎么样，从动作中想象人物会说什么，会想什么，尤其是近处两个人的动作。3描写要注意点面结合，除主要人物具体描述外，环境描写应做为主体内容...
如何能提高一,二年级孩子的看图写话水平
小学低年级作文主要是看图写话，是由识字教学逐渐过渡到作文教学，也是为三年级学生写作文打基础的过渡时期。因此，提高小学生的看图写话水平是非常重要的。 1、根据情景激发趣味 儿 童都有争强好胜的一面，合理选择画面，创设轻松愉快形式多样的竞赛，可激发孩子的“情绪区”，激发他们的思维，让孩子喜欢...
该如何教一年级的孩子写看图写话呢?我想知道。
4、最后要写一下事件的影响、人物的心情等做为结尾。二、看图写话的观察顺序 看图写话的写作顺序直接决定看图写话的观察顺序，目前小朋友看图写话不知如何写，关键一点就在于看到什么就写什么，没有条理性，因此对文章写作顺序的规划一定要先于观察顺序才对。然后再引导学生去观察。一般一二年级看图写...
孩子写看图写话规范技巧
孩子写看图写话不规范一般来说主要集中在两个方面。一是错字,二是格式不规范和不会正确使用标点符号。因此,一定要让孩子学会写看图写话的规范。写作规范比如:标题写在第一行中间。每个段落的第一行空两格,第二行顶格写。标点符号正确的使用标点符号:一句话没说完用逗号,一句话说完了用句号,表达疑问用...