急急。。。(高中水平作文) 题目《过程比结局更值得享受》各位哥哥姐姐帮帮忙，，真的很急用。。。 急求一作文，题目《印象深刻的人》，请各位哥哥姐姐帮忙，不超6...

急急急急急！！！！求一篇八百字关于“放下”的高中作文，各位哥哥姐姐帮帮忙，谢谢咯！~

　　人，总会在特定的时间，被似有若无的句子打动。
　　写夜，它可以使发泄和沉寂的两种偏执；写夜，还可以是天使和恶魔的两种极端。人们在抉择，深处一片漆黑的沼泽。人们在等待，天亮时就会有希望。隐隐的，看到希望。
　　——题记
　　我再次一篇一篇的翻阅着博客里的文字，真的是不知不觉间，就记录下了如此之多的心路历程。我从四年级时的懵懂和天真，带着幻想走进来；我到初中的新开端，每天都是不同的心情，压抑或是释放都在文字里吐露。
　　它是我的知音。如若我是君王，那么她必然成为我愿意去轻抚的战场。
　　让我在这深夜的宁静里想点儿什么。想阳光下顾及不到的悲伤；写点儿什么，写角落里没来得及吐露的、生活的蛛丝马迹。
　　再总结归纳的话，我觉得初中，不，是生活。它完全像是一个顽劣的小孩儿。妈妈牵着它的手说这才是回家的大路，而它却偏偏拉着妈妈去走一条路径并不好的石子小道。原因是什么呢？它觉得生活不能一成不变。最后妈妈还是将它抱起，并亲昵的通过大路走回了家，事实证明，有时候那份爱是沉淀的。需要时间证明的。
　　妈妈是生活，我就是渴望走走平凡路的孩子。
　　初中把我之前的生活颠覆，然后波澜不惊的掠走，徒留我在其中适应。我记得之前看过一篇文章，说在台风来临的时候，风眼是安全的，因为它被眼壁包裹着。人们竭力想要借用对他人的伤害来铸造自己的眼壁，留一个狭小的空间以在自然灾害中安然无恙。似乎，没有关联吗？
　　我好像置身于风眼了。
　　我没有拿任何人物事来铸造眼壁，是生活给予的我。是它强加给我——你读懂了我，我并非想要这样。或许，来一场轰轰烈烈的狂风会更好吧，会让你在风中凌乱一下子，沉浸一下子，才会一下子悟懂。我们行走在凡尘间，总会丢了点儿什么，才能重新获得些什么。比如我渐渐融入我的新集体，我总会在某个人身上看到之前另一个好友的样子；比如我始终想念着我的六年的大家庭，吵闹也好，玩笑也罢，都很纯，都很美，都不想遗忘，却又不能贪婪的全部霸占。
　　和所有人一样，我们会用舍去之前的，来填充未来的。我在星空下思虑着，我要把你们的名字都贴好备注粘在心上，尘封了回忆的地方：好的、坏的；纪念了时光的地方：愁的、乐的；积攒了情绪的地方：最真实的、最充实的。一个一个的，我爱你们；一天一天的，我更念你们；一年一年的，我们会老去，会离别，会超越生死，依然会顾及彼此。
　　我放下了，放下岁月沉沉的包袱。
　　徒留下对你们不变的情谊，一身轻松。

一个印象深刻的人
在我脑海里有许许多多形形色色的人,他们大多数像流星一样一闪而过,但唯有一个人,让我至今难以忘怀。她就是我的好朋友—林林。 　
　 在我小学二年级的一堂欢迎新同学课上,老师领来一个小姑娘,经自我介绍,我才知道她名字叫李林林,来自农村。我上下一阵打量,只见她长着一双小小的眼睛,小得只能看到一条缝,一个又大又扁的鼻子,大得像一个小南瓜,厚厚的嘴唇,厚得让人感到她从来不说话……我把一切记在心里,脑海出现两个字“ 真丑 ”,更让我生气的是老师让我和她做了同桌 。 　
　 但这一切,随着一件事的发生使我对她的印象有了180°的大转变。 　
　 有一次劳动课上,老师让我和林林分别负责擦课室的窗户,我想偷懒,悄悄地溜出去玩,把时间给耽误了。“ 铃 ……” 下课铃响了,发现我负责那部分窗户还剩下一扇没擦完,我开始紧张起来,豆大的汗珠往下掉,“ 同学们,下一节上体育课! ”班长在讲台上喊 ,我只好硬着头皮去上体育课,平时,我的体育成绩非常好,今天却落到最后,放学后,老师把我叫到办公室,严厉地批评我一顿,叫我把窗户擦好才可以离开 。 　
　 同学们都走了,我留在教室里,突然,一个熟悉的影子出现在我的面前 — 林林 ,只见她拿起抹布,和我一起擦,“ 林林,你…… ”正当我目瞪口呆的时候,林林笑了笑说:“　没关系,我帮助你 …… ” 我想起前几天上数学课上,林林的铅笔断了,由于她没有小刀,就用手去抠,抠的手就像刚打完烟囱似的,当她向我投去哀求的目光时,我深知我有小刀,但我仍对她置之不理,由于抠铅笔用去很多时间,林林没完成作业,被老师批评,而今,我有困难她竟然留下来帮忙,我感动极了,眼角泪光晶莹 …… 　
　 林林,她给我的印象刻骨铭心,因为从她身上,我学会了“ 宽容 、大度　、助人为乐 。 ” 　


一个印象深刻的人

在每个人的记忆海洋中，有一些人会因各种不同的原因而使你难忘，从而被你储藏在记忆之仓里。在我的心中，有不少人使我难忘，而最使我难忘的是——交我五年级语文的陈老师。

陈老师是我们学校一位教学经验非常丰富、知识非常渊博的老教师。他在生活上给了我们无微不至的关爱。


一次体育课后，我们玩得满头是汗，简直就是挥汗如雨，随手便把衣服脱了。被陈老师发现了，他怕我们着凉，影响功课。赶紧让我们把衣服穿好，陈老师您的话像春风一样温暖了我们的心。


陈老师您不仅在生活上无微不至地关爱我们，更重要的是在学习上，您要求我们严肃认真、一丝不苟。


记得是一个星期天，事情是这样的。星期六我把数学作业做好，便把语文作业推辞到明天再做。星期日大姑家的孩子来我们家做客，和他玩了一整天，结果把作业给忘了。一直到晚上上床休息，才想起语文作业。这时，我赶紧拿出语文作业来补做。

可是，刚做了几题眼皮就开始打架了。当时我困极了，想明天上学校再补做吧！第二天上课时老师讲一题，我就做一题。老师看我总是低着头，就来看看我，发现我作业没做起来。严肃的对我说：“把作业补好，到我办公室来写检查书。”当时我心里一万个不服气，事后我才明白陈老师这是为了我好。


我永远忘不了您——陈老师。


适当改改哈~~~

美丽的结果令人神往，描绘的过程值得用心去享受。创造美的同时，创造了生活；享受过程的同时，享受了人生。
　　等待成绩的那段焦黄时光里，为了释放复习阶段的紧张情绪，相约去图书批发市场，一来选买些暑假看的书，二来让心情闲适一下。
　　去时，阳光尚存，树叶的间隙中洒漏了一些燥热。三人并行在马路上骑车前行。很长的一段路上，由于欢声笑语的充斥，便不觉得烦闷。指点道旁的景色，或说一些平日的趣事，再或说一些感兴趣的新闻佚事，一路上好不欢快。
　　到达目的地的时候才开始营业。从一楼到四楼转一些平日里常去的书店，寻找自己的兴趣，看看有没有新书上架。偶尔，见到倾心的书，便驻足站在货架前，捧着书，读几个章回，看几个故事，像小孩子突然瞥见心爱的玩具，一看见便无法移开视线。几家小店，几排书架，几卷墨香，便足矣。很快，太阳移到了当空，中午了，浸在书里的时间总是如白驹过隙。
　　在附近的快餐店吃午饭，嘻嘻哈哈，打打闹闹，说说笑笑，谈起各种各样的事，普普通通一顿快餐竟吃得异常的慢。杯中的可乐和女孩儿们一起笑的颤动着。
　　饭后，天色暗了许多，眼见便要下雨了，不敢回家，便又钻回了书店。听外面雨声响起，越下越大，不似一时能停，反而突发奇想，去照大头贴吧。也许女孩子们总是会对这些小玩意产生兴趣，连选带照，忙得不亦乐乎。小小的相片中，有三张充斥着盈盈笑意的脸庞，青春的快乐仿佛溢了出来。
　　雨小了，归程。
　　淅淅沥沥的小雨和挂着水珠的绿叶下，又并排骑车回家。才发现，今天是来买书的，结果三个人都空手而归，相视一望，不仅大笑。虽然空手，但心中已满载了快乐，不因为结果如何，有欢乐的过程足矣。生命的价值体现在过程。
　　隐士奏一曲阳春，为众人拍案称绝？只为自娱自乐。名士手谈，真为分出熟胜孰负？只为兴趣使然。文人醉饮，真为醉后混沌？只为酒香自陶醉。
　　真正的生活，不在于结果，而在于过程。黛玉葬花，可为化作春泥更护花？太白吟诗，可为李杜光辉万丈长？人活一世，可为入土为安驾鹤西去？享受过程方享受人生。

希望帮到你！分 给我吧

美丽的结果令人神往，描绘的过程值得用心去享受。创造美的同时，创造了生活；享受过程的同时，享受了人生。

等待成绩的那段焦黄时光里，为了释放复习阶段的紧张情绪，相约去图书批发市场，一来选买些暑假看的书，二来让心情闲适一下。

去时，阳光尚存，树叶的间隙中洒漏了一些燥热。三人并行在马路上骑车前行。很长的一段路上，由于欢声笑语的充斥，便不觉得烦闷。指点道旁的景色，或说一些平日的趣事，再或说一些感兴趣的新闻佚事，一路上好不欢快。

到达目的地的时候才开始营业。从一楼到四楼转一些平日里常去的书店，寻找自己的兴趣，看看有没有新书上架。偶尔，见到倾心的书，便驻足站在货架前，捧着书，读几个章回，看几个故事，像小孩子突然瞥见心爱的玩具，一看见便无法移开视线。几家小店，几排书架，几卷墨香，便足矣。很快，太阳移到了当空，中午了，浸在书里的时间总是如白驹过隙。

在附近的快餐店吃午饭，嘻嘻哈哈，打打闹闹，说说笑笑，谈起各种各样的事，普普通通一顿快餐竟吃得异常的慢。杯中的可乐和女孩儿们一起笑的颤动着。

饭后，天色暗了许多，眼见便要下雨了，不敢回家，便又钻回了书店。听外面雨声响起，越下越大，不似一时能停，反而突发奇想，“去照大头贴吧”。也许女孩子们总是会对这些小玩意产生兴趣，连选带照，忙得不亦乐乎。小小的相片中，有三张充斥着盈盈笑意的脸庞，青春的快乐仿佛溢了出来。

雨小了，归程。

淅淅沥沥的小雨和挂着水珠的绿叶下，又并排骑车回家。才发现，今天是来买书的，结果三个人都空手而归，相视一望，不仅大笑。虽然空手，但心中已满载了快乐，不因为结果如何，有欢乐的过程足矣。生命的价值体现在过程。

隐士奏一曲阳春，为众人拍案称绝？只为自娱自乐。名士手谈，真为分出熟胜孰负？只为兴趣使然。文人醉饮，真为醉后混沌？只为酒香自陶醉。

真正的生活，不在于结果，而在于过程。黛玉葬花，可为化作春泥更护花？太白吟诗，可为“李杜光辉万丈长”？人活一世，可为入土为安驾鹤西去？享受过程方享受人生。

2、生命在于过程

“想象的过程是幸福的，行动的过程是痛苦的，实现后的感觉是绝望的。”这是一个学美术的朋友说的，说是他作画全过程的感觉。这话儿常让我回味、咀嚼。
人的一生都是在奋斗、追求中被打发掉的。就个人而言，我们不断地给自己设定目标，这目标使我们激动，使我们感觉到自己与众不同，然后斗志昂扬，历尽千辛万苦地去实现它。然而，当我们经过实践而不能达到目的时，常常失望、沮丧，甚至消沉，这目标设定的最终实现，成了我们快乐或幸福与否的源泉，当我们达到目标后，曾有那么片段的自我陶醉，这一刻过后，回过头看，发现全然不是你设定目标时所企盼的感觉，这时，你不得不想，我们追求种种究竟是为了什么？
早就有哲人说：生命在于过程。这是一个让人宽慰的说法。这样想我们就释然了许多。生命在于过程，它淡化了成功与失败，淡化了显赫与卑微，突出了经历和感受，财富的内涵强调的是精神收获。
这不是说我们就不会去奋斗了，也不是说不会致力于任何事了，不表明一切将在漠然中消失。我们的本性不会，也不可能安静地听候理智的支配。伏尔泰说过，我们将永远拥有激情和偏见，因为受偏见和激情的支配是我们的命运。我们非常清楚，能否拥有许多优点和杰出才能并不取决于我们自己。就如同能否拥有一头秀发和一双漂亮的手不取决于我们自己一样，我们深信不该对任何事情存有虚荣心，可是我们将永远是好虚荣的。
好虚荣是我们生出种种梦幻的动力。“梦幻化作飞翔的影子戏弄思想，它们并非由神从庙宇或天空遣来，而是自我生成。”这是佩特罗尼乌斯说的。想来也是这样，人们常常被各种各样的梦幻戏弄了一生，有的偶尔醒悟了，有的终生也没悟。其实，退一步再想，如果没有了虚荣和梦幻，生活又将是什么样？由于虚荣和梦幻，这世界多了争斗，生活因此变得沉重，由于有了虚荣和梦幻，这世界又多了创造，多了风景和色彩。
我想，在我们即将走完人生这一历程的最后一刹那，想说的那句话一定是：我还没弄清楚，请再来一遍吧！

3、快乐的感觉在于过程

几年前的一次赴埃及旅游，同行中有两对来自国内的夫妇，还没上飞机就急匆匆地问领队：“什么时候可以看到金字塔，好不好看？”见到当地导游，又忙不迭地追问：“是不是马上带我们去看金字塔？”
第二天，车行过一片广瀚的沙漠，最后停在一处较平坦的台地上，导游指着远处三座屹立在黄沙中的土堆说，“那就是金字塔”。那两对夫妇立即下车，一马当先地朝前跑。几分钟后，只见他们一脸沮丧，神情黯淡地说：“就这个啊？一点都不好看嘛，没意思，没意思……”
李教授退休后，卖掉位于深圳福田区的房子，到广州从化流溪河森林公园建了一栋老旧平房，和妻子过起“老农生活”。他们每天花很长时间在前院种花、后院种菜，还养了一群小鸡、两条狗和一只猫。
对住在深圳市中心的一儿一女而言，从化流溪河是相当遥远又陌生的地方，每当他们去探视父母时，总是抱怨连连。
女儿心疼地说：“爸，妈，你们都一把年纪了，应该好好享享清福，干嘛跟自己过不去，尽做这些劳累的事呢？”儿子不解地道：“现在什么都是现成的，人家是越来越进步，你们怎么越活越回去了？”
父亲眯着眼睛，一脸安详：“这才是生活呐！”这才是生活。生活，就是过自己想过、喜欢过的日子，生活的价值，在于从每个细小的过程当中所产生的乐趣，而不应该只是一种目标的追寻。
人们每天生活在繁忙的都市中，在车如流水马如龙的世界过活，有如一辆急驶而过的游览车，一心只想赶快到目的地，因而无暇转头流连两旁风景，使得这丰富美丽的世界成为一处处了无生趣的活动布景，这实在是件可惜的事。
何不试着将脚步放慢些，让自己的心灵稍事停歇，做一点不为什么、纯追求美感的小事，享受其中的过程，或许你会发现，生活原来可以这么美好，人生原是这般单纯，而快乐竟然是如此简单的一件事。