5年级的下册的课本内容有什么？
读书的建议：1、书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！ 2、读书可以充实我们的思想，可以丰富我们的情感，可以教给我们本领，可以纠正我们的过失，在书籍中，你可以真切地感受到生活原本是如此地美好！ 3、读书可供消遣，可供装饰，也可供增长才干。为消遣而读书，常见于独处退居之时；为装饰而读书，多用于高谈阔论之中；为增长才干而读书，主要在于对事物的判断和处理。 4、对喜欢阅读的人来说，看书就是一种享受。书卷中的意念像一股无形的动力，影响你的思想和心态。书乡浸淫日久，则心胸玲珑，见识广阔，自然语言有味，气质高雅，此书卷气也。 5、籍是人类的朋友，而读书则是人类的亲密朋友。在读书的过程中，我们能培养文化修养；若果经常地去研究，去读，去思考，便能从中央到地方找到新的知识点，正所谓“温故而知新”，还可以把知识点都牢牢地记住，就像刻在脑海里一样。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，只有多读健康有益的书，努力地学习，才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。
楼主你好，是语文的吗，如果是那么如下
第一单元
1．《草原》教学设计
2．《丝绸之路》教学设计
3．《白杨》教学设计
4．《把铁路修到拉萨去》教学设计
《语文园地一》整体教学设计
第二单元
5．《古诗三首》教学设计
6．《冬阳·童年·骆驼队》教学设计
7．《祖父的园子》教学设计
8．《童年的发现》教学设计
9．《儿童诗两首》教学设计
《词语盘点》教学设计
《口语交际·习作二》教学设计
《回顾·拓展二》教学设计
第三单元
10．《杨氏父子》教学设计
11．《晏子使楚》教学设计
12．《半截蜡烛》教学设计
13．《打电话》教学设计
《词语盘点》教学设计
《口语交际·劝说》教学设计
《习作·发言稿》教学设计
《回顾·拓展三》教学设计
第四单元
14．《再见了，亲人》教学设计
15．《金色的鱼钩》教学设计
16．《桥》教学设计
17．《梦想的力量》教学设计
《词语盘点》教学设计
《口语交际·习作四》教学设计
《回顾·拓展四》教学设计
第五单元
18．《将相和》教学设计
19．《草船借箭》教学设计
20．《景阳岗》教学设计
21．《猴王出世》教学设计
《词语盘点》教学设计
《口语交际·习作五》教学设计
《回顾·拓展五》教学设计
第六单元
《信息传递改变着我们的生活》课教学设计
《利用信息，写简单的研究报告》教学设计
第七单元
22．《人物描写一组》教学设计
23．《刷子李》教学设计
24．《金钱的魔力》教学设计
《词语盘点》《口语交际·习作七》
《回顾·拓展七》教学设计
第八单元
25．《自己的花是让别人看的》教学设计
26．《威尼斯的小艇》教学设计
27．《与象共舞》教学设计
28．《彩色的非洲》教学设计
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·《杨氏之子》教学设计
·《儿童诗两首》教学设计
·《童年的发现》教学设计
·《祖父的园子》教学设计
·《冬阳·童年·骆驼队》教学设计
·《古诗词三首》教学设计
·《把铁路修到拉萨去》教学设计
·《白杨》教学设计
·《丝绸之路》教学设计
·《草原》教学设计
·《口语交际·习作二》教学设计
·整合就变模样放手才有精彩
·《草原》教学设计（A、B案）
·《丝绸之路》教学设计（A、B案）
·《白杨》教学设计（A、B案）
·《把铁路修到拉萨去》教学设计（A、...
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·《回顾·拓展一》教学设计
·《古诗词三首》教学设计（A、B案）
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·《童年的发现》教学设计（A、B案）
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·《口语交际·习作二》教学设计
·《回顾·拓展二》教学设计
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·《半截蜡烛》教学设计（A、B案）
·《打电话》教学设计（A、B案）
·《口语交际·习作三》教学设计（A、...
·《回顾·拓展三》教学设计
·《再见了，亲人》教学设计（A、B案）
·《金色的鱼钩》教学设计（A、B案）
·《桥》教学设计（A、B案）
·《梦想的力量》教学设计（A、B案）
·《口语交际·习作四》教学设计
·《回顾·拓展四》教学设计
·《将相和》教学设计（A、B案）
·《草船借箭》教学设计（A、B案）
·《景阳冈》教学设计（A、B案）
·《猴王出世》教学设计（A、B案）
·《口语交际·习作五》教学设计（A、...
·《回顾·拓展五》教学设计
·《综合性学习：走进信息世界》教学设计
·整合就变模样放手才有精彩
·《人物描写一组》教学设计（A、B案）
·《刷子李》教学设计（A、B案）
·《金钱的魔力》教学设计（A、B案）
·《口语交际·习作七》教学设计（A、...
·《回顾·拓展七》教学设计
·《自己的花是给别人看的》教学设计...
·《威尼斯的小艇》教学设计（A、B案）
·《与象共舞》教学设计
·《彩色的非洲》教学设计（A、B案）
·《口语交际·习作八》教学设计（A、...
·《回顾·拓展八》教学设计
·《草原》教学设计
·《丝绸之路》教学设计
·《白杨》教学设计
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·《口语交际·习作一》教学设计
·《回顾·拓展一》教学设计
·《古诗词三首》教学设计
·《冬阳·童年·骆驼队》教学设计
·《祖父的园子》教学设计
·《童年的发现》教学设计
·《儿童诗两首》教学设计
·《口语交际·习作二》教学设计
·《回顾·拓展二》教学设计
·《杨氏之子》教学设计
·《晏子使楚》教学设计
·《半截蜡烛》教学设计
·《打电话》教学设计
·《口语交际·习作三》教学设计
·《回顾·拓展三》教学设计
·《再见了，亲人》教学设计
·《金色的鱼钩》教学设计
·《桥》教学设计
·《梦想的力量》教学设计
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·《与象共舞》教学设计
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·《口语交际·习作八》教学设计
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课文古诗.100个生字
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四年级下册语文课本第15课白鹅这篇课文主要讲了什么?
《白鹅》主要内容：课文是作者对在重庆郊外居住时收养的一只白鹅的回忆。主要写了两方面内容，一是对白鹅与众不同的“傲慢性格”做了生动的描绘。二是叙述了白鹅对“我”一家所做的贡献，表达了作者对白鹅的喜爱与怀念之情。课文原文 这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”...
四年级的语文课本里都有哪些课文?
3、《养花》冀教版六年级下册，文章通过写养花的过程，表达了养花的乐趣：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既长劳动又长见识。抒发了作者热爱生活的思想感情。全文按由事到理的顺序，层层递进，揭示了全文的主旨。4、《我们家的猫》冀教版四年级下册，作者观察精细独道、内容充实饱满、...
一至五年级(上册和下册)课本里的古代诗城出来,诗名,作者,朝代全要清楚...
一至五年级(上册和下册)课本里的古代诗城出来,诗名,作者,朝代全要清楚地显现 我来答 1个回答 #热议# 生活中有哪些成瘾食物?jtg333 2014-12-11 · TA获得超过2416个赞 知道小有建树答主 回答量:568 采纳率:68% 帮助的人:103万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 【小学一年级】...
小学三年级的课本一般都有什么内容啊?
不同地区的小学三年级课本数目都是不一样的，但是至少包括语文，数学，英语，音乐，思想品德，美术等等。比如说三年级的英语课本《义务教育课程标准实验教科书，小学英语（三，四，五，六年级人上下册）》是人民教育出版社与加拿大Lingo Media国际集团合作编写的一套全新小学英语教材。本套教材是根据教育部...
小学六年级下册课本第二课《匆匆》的全部内容。
六年级下册第二课匆匆的图片是一张水彩画。1 浏览1682016-02-11小学语文六年级下册第二篇课文《匆匆》的总领全文,承上启下,总结全文,各在哪几句?共有612个字,可能有误差,不超过十个字。含标点1 浏览542019-04-29小学教材全解六年级下册上的朱自清《匆匆》那课的所有内容燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有...
四年级下册语文书65页的内容是什么?
语文书上最恐怖一页除了人教版，语文教材还有其他的版本，如苏教版、北师大版、鄂教版等，不同地区使用的教材可能会有不同，不管多数地区使用的还是人教版，但是不管哪个版本，都不会有恐怖内容，更不会有影响孩子三观的内容，所以语文书上最恐怖的一页是不存在的...四年级上册语文书有鬼四年级上册...
五年级下册语文书第七课的课文内容,题目:祖父的园子
一、教材解读 1.课文简说。 随着作者富有诗意的语言,我们走进了祖父的园子。祖父的园子是一幅明丽的漂亮的富有童话色彩的画,画里有树、有花、有菜、有庄稼、有蜻蜓、有蝴蝶、有蚂蚱、有小鸟、有风、有雨,还有太阳的光芒、有云朵的影子,这是作者童年的乐园(作者曾称它为自己的后花园),就像作者说的一样,“...
五年级下册语文课本
以下是我为大家收集的人教版五年级下册语文课本,仅供参考,欢迎大家阅读。 人教版五年级语文下册课本教学计划 一、教学理念: 1、语文教育不能局限于字、词、句、章的学习,务必建立大语文观。语文教学设想要看重探求语文教育与现代社会以及儿童生活世界的诸多关联。 2、语文教育要面向全体,落实到每个学生,并全方位...
惠州市惠阳区七年级下册是什么教材
有外研版，人教版以及北师大版。初一7七年级下册全套课本外研版英语，人教版语文数学道法历史地理，北师大生物全套7本课本教材教科书。人教版题目内容相对难一点，不过知识与知识之间的逻辑关系更清晰易懂，几乎适合所有的学校选择作为教材，北师版注重培养学生理论联系实际的能力。
2009年义务教育课程标准试验教科书 六年级下册(语文出版社)课文目录...
...156 3.中华第一龙...157 4.狱中联欢...159 5.名碑荟萃...164 6.琥珀...165 7.智慧之花...168 8.看说明书做玩具小台灯...171 9.给外地亲友写信...172 打死我了