雅思考试是怎样评分的？ 雅思考试的评分标准是怎样的？

雅思考试时怎么评分的？~

雅思评分比较复杂，首先看你做对的题目的数量按比例算分，然后再乘以一个难度系数得出最后的总评分。雅思是按照各科的成绩分别出分然后再加总平均出总分的。
所以，平时如果你在做练习的时候想看看自己的成绩就按比例算算就可以了
尚友学堂

评分标准

所有雅思考试的评分都是由经过专业培训的评卷官和考官在考试中心完成的。考试成绩记录在成绩单上，包括一个总分，及听力、阅读、写作和口语四个单项分，考生的考试成绩采用1-9分的评分制来测评，四个项目独立记分，最后所得成绩取四项成绩的平均值。总分和四个单项分均允许半分。

总成绩

考试成绩记录在成绩单上，包括一个总分，及听力、阅读、写作和口语四个单项分，成绩从1分至9分不等，每一项的分数权重相同。总分即是四个部分所得分数经过平均后四舍五入的成绩。

总分会以最接近的整分或半分报告。为了避免疑惑，采用以下取整规定：如果平均成绩的小数位是.25，就四舍五入到下个半分档；如果平均成绩的小数位是.75，就四舍五入到下一整分档。

扩展资料

雅思考试分为听、说、读、写四个部分，每项成绩都以9分为最高分。

听力和阅读为非主观题，各有40题。雅思评判分数的依据是按照考生做对的正确题数，其中A类和G类的评分标准有微妙区别。

A类做对16-19题，可获得5.0；做对20-22题，可获得5.5；做对23-26题，可获得6.0；做对27-29题，可获得6.5以此类推。

G类做对18-25题，分数在5.0或5.5；做对26-34题，分数在6.0或6.5。

写作和口试为主观题，评分标准是按照考官的主观印象来打分，这两项也只会出现整数或0.5的差别。

通常来讲，在写作过程中只要把要阐述的观点说明清楚，段落清晰，层次分明，一般可获6.0。而在口试中，只要不出现交流中断，同时把考官的问题尽量扩展，也能够获得6.0。

参考资料：雅思官网-雅思评分标准介绍（评分标准）

如果4个平均分为4.125，那得4分，如果平均分为4.25，得分为4.5。

4.25的平均分算4.5分。

说明：如果考了3个4分，一个5分，总分为4+4+4+5=17，17/4＝4.25，平均分大于4.25，则按4.5分算。

雅思评分为总成绩（听力、阅读，写作和口语）的算术平均分，有整分和半分之分。

详细说明：

• 如果平均分小于0.25，则舍为整分；

• 如果平均分大于等于0.25且小于0.75，则入为半分；

• 如果平均分大于等于0.75，则入为下一个整分。

举例说明：

1. 总分＝听力4.5分+阅读4分+写作4.5分+口语4分＝17分，平均分为17/4＝4.25分，最终分数为4.5分；

2. 总分＝听力4分+阅读4分+写作4.5分+口语4分＝16.5分，平均分为16.5/4＝4.125分，最终分数为4分；

3. 总分＝听力5分+阅读4.5分+写作5分+口语5分＝19.5分，平均分为19.5/4＝4.875分，最终分数为5分。

听力评分标准：

阅读评分标准：

写作评分标准

口语评分标准

1，平均分是4.125，总分是4分，如果是4.25的话总分是4.5分。

2，你说的对，如果你3个考了4分，一个考了5分就是4.5分了！

分数如何计算，这个是我的总结你看看：有问题留言！

雅思考试成绩如何计算
http://ielts.abang.com/od/ielts_news/a/ielts_grade.htm

雅思口语考试如何评分
http://ielts.abang.com/od/ielts_lsrw/a/ielts_change.htm

雅思考试写作如何评分
http://ielts.abang.com/od/ielts_lsrw/a/ielts_writing02.htm

雅思平均6分的最佳方案
http://ielts.abang.com/od/ielts_lsrw/a/ielts_numeric.htm

http://ielts.abang.com/这是我学习的总结，有时间看看，欢迎留言！

　　雅思考试评分人员及考官相关
　　雅思考试的所有阅卷工作由经过训练的评分人员和考官在考试中心进行。
　　评分人员受过专门训练，了解雅思评分相关政策，而且切实做到按照评分标准给听力和阅读考卷评分。每隔一年对评分人员进行测评，以确保评分符合标准。在每个考试中心，会进行系统化的监测，并对一定比例的答题纸实施双重阅卷。
　　对于雅思写作和口语考官的招聘和培训按照既定标准进行。除了会持续监测考官的表现之外，还会每隔一年测评考官，以确保按照标准评分。
　　雅思考试计分方式
　　考试成绩记录在成绩单上，包括一个总分，及听力、阅读、写作和口语四个单项分，考生的考试成绩采用1–9分的评分制来测评，四个项目独立记分，最后所得成绩取四项成绩的平均值。总分和四个单项分均允许半分。
　　雅思考试成绩单于笔试考试日后的第10个工作日签发。雅思考试主办方不保证超过两年的成绩单的有效性。(通常有效期为两年)
　　考生可以在考试后提交接受成绩单的院校地址，并获得免费寄送5份成绩单服务。
　　雅思开始评分系统分数段描述
　　9分专家水平
　　接近母语为英语人士水平
　　具有完全的英语运用能力，做到适当、精确、流利并能完全理解语言。
　　8分优秀水平
　　非常流利，基本没有错误
　　能将英语运用自如,只是有零星的错误或用词不当。在不熟悉语境下可能出现误解，可将复杂细节的争论掌握的相当好。
　　7分良好水平
　　流利，准确，偶有错误
　　能有效运用英语,虽然偶尔出现不准确、不适当和误解。大致可将复杂的英语掌握的不错，也能理解详细的推理。
　　6分合格水平
　　能够较流利使用英语
　　大致能有效运用英语，虽然有不准确、不适当和误解发生但能使用并理解比较复杂的英语，特别是在熟悉的语境下。
　　5分基础水平
　　基本掌握英语，能进行日常交流
　　可部分运用英语，在大多数情况下可明白大致的意思。虽然经常出现错误，但在经常涉及的领域内可应付基本的沟通。
　　4分有限水平
　　有较多错误，但能表达基本意思
　　只限在熟悉的状况下有基本的理解力，在理解与表达上常发生问题，无法使用复杂英语。
　　3分极有限水平
　　可进行简单沟通
　　在极熟悉的情况下也只能进行一般的沟通，频繁发生沟通障碍。
　　2分初学水平
　　掌握简单词组
　　除非在熟悉的语境下，几乎只能使用孤立单词或短句表达最基本的信息，不能达成有效沟通。难以听懂或者看懂英语。
　　1分不懂英语
　　掌握个别单词，几乎无法交流
　　最多能说出个别单词，根本无法用英语沟通。
　　所有雅思考试的评分都是由经过专业培训的评卷官和考官在考试中心完成的。考试成绩记录在成绩单上，包括一个总分，及听力、阅读、写作和口语四个单项分，考生的考试成绩采用1-9分的评分制来测评，四个项目独立记分，最后所得成绩取四项成绩的平均值。总分和四个单项分均允许半分。
　　雅思考试总成绩
　　考试成绩记录在成绩单上，包括一个总分，及听力、阅读、写作和口语四个单项分，成绩从1分至9分不等，每一项的分数权重相同。总分即是四个部分所得分数经过平均后四舍五入的成绩。
　　总分会以最接近的整分或半分报告。为了避免疑惑，采用以下取整规定：如果平均成绩的小数位是.25，就四舍五入到下个半分档;如果平均成绩的小数位是.75，就四舍五入到下一整分档。

雅思考试评分标准的详细解析，具体内容整理如下，仅供参考!
9分
成绩极佳,能将英语运用自如,精确、流利并能完全理解。

8分
非常良好,能将英语运用自如,只是偶尔有不连接的错误和不恰当,在不熟悉的状况下可能出现误解,可将复杂细节的争论掌握的相当好。

7分
良好,有能力运用英语,虽然在某些情况有时会发生不准确、不适当和误解,大致可将复杂的英语掌握的不错,也理解其全部内容。

6分(澳大利亚移民&英国留学分数线)
及格,大致能有效的运用英语,虽然有不准确、不适当和误解发生,能使用并理解相当复杂的英语,特别是在熟悉的情况时。

5分(加拿大移民&新西兰移民分数线)
适当及格,可部分运用英语,在大多数情况下可应付全部的意思,虽然可能犯下许多错误,在本身领域内应可掌握基本的沟通。

4分(英国预科分数线)
Limited User. Basic competence is limited to familiarsituations.Has frequent problems in understanding and expression Is not ableto use complex language.　水平有限,只限在熟悉的状况下有基本的理解力,在理解与表达上常发生问题,无法使用复杂英语。

3分
水平极有限,在极熟悉的情况下,只能进行一般的沟通理解。

2分
只属于偶尔使用英语,除非在熟悉的情况,使用单词和简短的短句表达最基本的信息,在说写方面有重大的障碍。

1分
不能通过,可能只能说几个单词,无法沟通。

0分
考生没有参加考试,没有可评估的信息.。Listening & Reading有0.5分档次Writing & Speaking只有整数档次

注：在2007年7月英国文化教育部出台新规定，从2007年7月以后，雅思IELTS考试写作(Writing)和口语(Speaking)部分和Listening,Reading一样，都实行半分制!这意味着如果写作和口语水平考官觉得不够整数档，会有一个半分，不会像以往直接落到下一个整数档。
IELTS作为一个全球性的英语语言考试已经获得了美国相当数量大学的认可，请注意是相当数量不是全部，而且美国高校对于IELTS的要求也比较高，大多数要求7分以上，很多要求6.5分，极少数要求6分，6分以下几乎不存在。