初中学霸学习历史的方法有哪些 学好初中历史的方法是什么？

初中生学习历史方法有哪三点?~

一、拨正学习态度,培养学习兴趣
在我初任教历史课程的八十年代，比起现在，历史学科对于学生们来说更是副科中的副科，因为不是中考科目，只需毕业考及格就行，学生们靠死记硬背就可以取得高分。 但随着新课改的实施，课本设置更加符合学生的兴趣的发展，考试题目也更趋向于能力测试，这就要求学生在平时的学习中更加注意知识的积累，绝对不可以存有“临阵磨刀快三分”的侥幸心理。知识累积是一个长期的过程，在这期间，学生可以通过在教师的指导下参与历史段剧的编写与演出，欣赏历史题材的书籍、影视作品，如《上下五千年》、《百家讲坛》等，并根据所接触到的内容写出自己的感想，结合书本上的历史理论知识，达到提高自身历史知识水平的目的。
二、理清历史学习思路，把握教材重点
在梳理好历史线索的基础上，根据教师授课重点掌握教材的核心内容。学生可从以下四方面去确定教材中的重点：第一，对历史发展有重大影响的历史人物、事件和意义；第二，属于“中国之最”、“世界之最”的内容；第三，教科书上有插图，课后有练习题的内容。但凡在以上三点要求内的课程部分，就是必须掌握的重点内容，就是考试中出现率极高的内容。
三、改进历史学习方法
准确记忆基础知识是学好历史的是第一步，但对于没有入门的同学来说，历史知识纷繁复杂，千头万绪，简直无从下手。笔者总结了几种方法，如果学会用活，做到举一反三，就可以达到事半功倍的效果。
（一）巧记速记法
1、字头法。抽出核心字（多为首字）， 串在一起，押韵更好，然后多念几遍即可。如
清朝最后的九个皇帝依次为康熙、雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰、同治、光绪、宣统，记为“康雍乾，嘉道咸，同光宣”。
1842年签订的中英《南京条约》中开放的中国第一批通商口岸广州、厦门、福州、宁波、上海（由南向北），记为“广厦福宁上”。
2、谐音法。基本方法同“字头法”，只不过要精选核心字及其谐音，使其既押韵，又有一定生动的意义。
如：洋务派在中央和地方的代表共五人：奕欣、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞，编为“新（欣）增（曾）李左张”
旧民主主义革命开始的时间1840年和领导阶级。我给学生做出抓起一张废纸“一把撕零”的动作，撕坏的不要的是过时的，领导阶级是资产阶级；新民主主义革命开始的时间1919年和领导阶级。我给学生做出揪了两次衣服的动作，谐音加意义记忆“一揪一揪”（1919）揪起来的是新的，领导阶级是无产阶级。
3、歌谣法，即以“核心字”为基础，通过反复挑选排列，使之成为形式对仗，合则押韵的顺口溜，最适于记年代。如
4、排比法。即认真分析历史事物，从中归纳提炼出或连续或对仗的“核心词”，作为记忆的载体，有事半功倍之效，此法适用范围很广。如
新文化运动的基本内容，可总结为“四提倡，四反对” 。
（二）分析试卷，反思得失
历史题可以分为两大类，一类是考察记忆能力的题目，只要熟记基础知识，得分并不难。另一类是侧重于考查历史思维和历史分析的题目，这类题目对考生的理解、分析能力提出较高要求，是建立在牢固的基础知识之上的提高和汇总。因此，每次考试之后，应抽出时间对失分得分的内容进行分析和总结。对于第一类题目的失分，应该加强基础知识的强化落实，牢记史实，并确保记忆准确。对于第二类题目的失分，学生应加强审题能力，揣摩出题人的意图。例如材料分析题，应从题目要求出发，带着问题看材料，既能保证自己的答案符合题目要求，又节约了有限的答题时间。
（三）紧跟考题变化趋势，历史知识联系当前时事
近年来，历史中考题目发生了很大的变化。其中一个重要的特征就是与时事的联系越来越紧密，尤其是当今社会生活中的焦点热点更是成为考题集中的大户。如06年济南市中考历史试卷第。这就要求学生在日常的学习生活中注意观察社会政治、经济、文化、军事等的发展变化，并学会利用已有的历史知识对其加以阐释。学生可以利用各种媒体，如互联网、电视、报纸能广泛了解时事新闻。这样一方面增加了自己的知识容量，另一方面，在考卷上遇到以自己熟悉的内容为题干的题目，更容易取得良好的答题心态。
总之，学习历史：还要做到课前，做好预习；课上要做到听、看、读、写、思、议全身感官总动员，协调行动，多渠道接受知识；课下，多做练习巩固所学知识。如果知识是黄金、财富，那么学习方法就是“点金术”，掌握科学的学习方法，学会“点金术”就会使知识远远而来，取之不尽，用之不竭；也会使能力不断提高，节节攀升。

1、预习。预习既是学习方法问题，也是学习习惯的问题。预习的内容很多，如：课前要预习生词、课文和语法内容
2、听课。听课是学习过程中最重要的环节，听课效率高的学生往往能够在课堂上掌握教师讲授的大部分内容
3复习与总结。课后要进一步理解课上所学的内容，如整理笔记、复习重点和难点；熟读或背诵重要句子
4学习时要全神贯注 - 玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。
5学习分类 - 对于已学过的知识就应该掌握好并适时的做好复习，知识越多也就越不好分开，记忆遗忘的速度会很快，应该分类。把两大类分开就好，一是不易掌握的知识，要想完全掌握就一定要理解和不厌其烦的复习；二是完全靠自己的的记忆而掌握的