日语中，询问人年龄的おいつく和何歳，用法有什么区别吗？ 日语年龄的问法

日语问年龄问题~

我记得标日初级上的解说是，敬语为“おいくつですか(o i ku tsu de su ka)。”或者“何歳ですか(na n sa i de su ka)。”问长辈或上级多用“おいくつですか。”这种也是最标准的，加“お”本身就是一种敬体形式。问小孩子的年龄直接用“いくつ(i ku tsu)？”或“何歳(na n sa i)？”而不可以使用敬体。

先生、おいくつですか

就ok，在日本询问年龄是非常失礼的行为，尤其对女性，请慎用！

一、含义不同：

おいくつ更礼貌一点。 不论所问及的人年龄多大，都可以使用“何歳ですか”或者比较礼貌的“おいくつですか”。

在直接询问孩子的年龄时，一般用“いくつ？”或“何歳？”，不用“おいくつですか”和“何歳ですか”。 还有提醒一句啊，亲你把つ和く位置换错了哦，背的时候别再搞错了。

二、用法不同：

询问年龄时，用“xx何歳ですか（多大了？）”，比较礼貌的语言是“おいくつですか（年纪多大了？）”急いで彼に追いつこう。/

おいくつですか已经是很礼貌的问法了，不论被问人的年龄多大！没有中文这样分“高龄”“多大”“高寿”“几岁”这样的区别，是通用的礼貌用语，何岁（nan ji i 不好打，呵……）ですか是比较随便的问法。

发音规则

日语发音的基本单位是用平假名表示的一个一个的音拍。因此，日语被称为音拍语（mora语言），汉语则是音节语（syllable语言）。每一拍是一个“元音”或“辅音+元音”。“元音”有5个，即“あいうえお”，而“かきくけこ”“さしすせそ”等则是“辅音+元音”。

但是有两种情况属例外，一是“ん”/n/和“っ”/q/，都只有辅音无元音。而且“ん”难以单独发音，“っ”也不能单独发音。但他们发音的长度却各占一拍。另一个是“きゃ、きゅ、きょ”等，则由/kya//kyu//kyo/，即“辅音+y+元音”构成，是来自古代汉语的发音。

以上内容参考：百度百科-日语五十音图

要说区别的话，就是礼不礼貌的问题了。おいくつ更礼貌一点。 不论所问及的人年龄多大，都可以使用“何歳ですか”或者比较礼貌的“おいくつですか”。不过，在直接询问孩子的年龄时，一般用“いくつ？”或“何歳？”，不用“おいくつですか”和“何歳ですか”。 还有提醒一句啊，亲你把つ和く位置换错了哦，背的时候别再搞错了。
探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论．因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思．探究实验的一般方法步骤：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等．
观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是,并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考,及时记录；要交流看法、进行讨论．实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行．在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其它条件都相同的实验,叫做对照实验．一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论．调查是科学探究的常用方法之一．调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计．收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一．收集资料的途径有多种．去图书管查阅书刊报纸,拜访有关人士,上网收索．其中资料的形式包括文字、图片、数据以及音像资料等．对获得的资料要进行整理和分析,从中寻找答案和探究线索

要说区别的话，就是礼不礼貌的问题了。おいくつ更礼貌一点。
不论所问及的人年龄多大，都可以使用“何歳ですか”或者比较礼貌的“おいくつですか”。不过，在直接询问孩子的年龄时，一般用“いくつ？”或“何歳？”，不用“おいくつですか”和“何歳ですか”。
还有提醒一句啊，亲你把つ和く位置换错了哦，背的时候别再搞错了。

追いつく

【おいつく】【oituku】
【自动·一类】
1. 赶上，追上。来得及。（间に合う。）
急いで彼に追いつこう。/让我们赶紧追上他吧。
すぐに追いつくから先に行ってくれ。/马上追上你，你先去吧。
先进部门に追いつくよう努力する。/努力赶上先进单位。
生产を倍増したがまだ注文に追いつけない。/虽然加倍生产但还不能满足订货的需要。
いまさら反省しても追いつかない。/现在反省也来不及了。

何歳
【なんさい】【nannsai】
【名】
1. 几岁，多大年纪。（いくつ。）
今年は何歳ですか。/今年几岁？

区别：
前者是表示对人尊敬的语气，一般用来在比较庄重的场合询问别人的年龄。而后者就是普通语境里用来询问别人年龄，或者讨论别人年龄的。

お用在いくつ前面，旨在抬高对方地位以表示尊敬，何歳则没有这层含义，单纯询问年龄