一年级看图写话玩翘翘板四副图画
2. 小动物们开始想办法。小猴提议：“我们大家一起来坐上去，肯定能比小象更重！”于是，他们按照顺序坐上翘翘板，最轻的小老鼠坐在最前面，后面依次是小松鼠、小兔子、小熊、小驴子，最后是小老虎。然而，即使他们一起上，翘翘板仍然平衡，他们的总重量和小象一样重。
3. 正在大家苦恼之际，一只小鸟飞来，落在了小毛驴的头上。翘翘板突然向小动物们这边倾斜，他们竟然比重达一吨的小象还要重！动物们欢呼起来：“我们赢了，我们赢了！”
4. 另一天，大象自信满满地说：“哼！你们这群小不点儿，还想和我比，没门！我是最高大的动物，谁也比不上我。”小动物们听了大象的话，都生气了，纷纷表示：“比一比吧！”于是，除了大象外的所有比大象小的动物都坐到了翘翘板的一边，而大象则坐在另一边。然而，两边的重量却意外地相等，大象得意地笑了。
5. 这时，一只小鸟飞过来，也想加入小动物们这一边。大象看到它这么小，就同意了。没想到，小鸟一落下来，翘翘板立刻向小动物们这边倾斜，大象被翘得老高！大象惊呆了。
一年级玩跳跳板,看图写话
玩跷跷板 一天，阳光明媚，天高云淡，小动物们一起去公园玩。他们看到公园里有一架跷跷板，高兴地跑上前，说：“我们一起玩跷跷板吧。”先是小兔和小老鼠玩，又是小羊和老虎玩，只有大象呆呆地站在那里。小兔问：“大象伯伯，您怎么不和我们一起玩呀？”大象不好意思地说：“如果我坐上去的话，...
一年级看图写话《玩跷跷板》怎么写?
玩跷跷板 周末，阳光明媚，小明和小红约好一起去公园玩。公园里有很多娱乐设施，小明和小红选择了一块跷跷板。小明坐在跷跷板的一端，小红坐在另一端。他们用力地摇晃着，试图让对方失衡。小明是个机灵的小男孩，他一边摇晃，一边观察着小红的状态，寻求着击败小红的机会。小红也不是省油的灯，她稳稳地...
看图写话玩跷跷板有对话
1. 一群小动物决定玩跷跷板，但面临一个问题：如何分组。2. 小兔子提出了一个主意，建议找大象伯伯加入游戏。3. 其他小动物毫不犹豫地同意了这个提议。4. 他们一起去找大象伯伯，大象伯伯看到它们的样子，回想起自己的童年，表示愿意加入游戏。5. 然而，当小动物和大象伯伯一起玩时，发现两边的重量...
小兔子猪玩跷跷板看图写话
一天，一些小动物想玩跷跷板，可是这么多人，怎么分呢?它们遇到了难题。这时小兔子突然想到了一个好办法?它说:“咱们可以找大象伯伯和我们一起玩啊!”大家想都没想就同意了。于是它们一起去找大象伯伯。大象伯伯一看见它们可爱的样子，就慈祥的笑了，对它们说:“你们让我想到了童年时光，那真是一段...
小熊和小兔玩跷跷板的看图写话怎么写?
恰好这时，小猫也来到了公园。小兔看到小猫后，立刻挥手示意并邀请小猫一起玩。小兔告诉小猫，他们两个人无法达到平衡，无法愉快地玩跷跷板。小猫听完后，笑眯眯地答应了他们的请求。于是，小猫和小兔坐在了一端，小熊独自坐在另一端。他们开心地玩起了跷跷板，连树上的小鸟也被他们的欢乐所吸引，加入了...
一年看图写话小朋友玩巧巧板
在游乐园的一角，一幅生动的场景呈现在眼前。一只大象以其庞大的身躯，引领了一场别开生面的游戏——与一群小动物们玩起了经典的跷跷板。大象稳如泰山地坐在跷跷板的一端，它的脚下，山羊、老虎、小兔等动物们堆砌如山，其中一只机灵的卜败昌猴子更是顽皮地加入其中，为这欢乐的队伍增添了一份活力。
看图写话
这天，小白兔和小熊在一旁玩跷跷板，可是，小熊太重了，而小兔太轻了。于是小熊一直在下面，小兔一直在上面。这时，小花猫来了。小花猫见小兔这边轻，就坐在了这边。这下，它们终于可以快乐地玩耍了！
一年级看图写话玩跷跷板怎么写?
一年级学生看图写话玩跷跷板的话题可以按照以下步骤展开：1. 观察图片：描述图片中的跷跷板，包括跷跷板的形状、颜色，以及上面的两个小朋友。2. 描述小朋友：描述图片中的两个小朋友，包括他们的服装、发型、表情等。3. 动作描写：描述其中一个小朋友在跷跷板上的动作，比如“小明在跷跷板的一端，高高跳...
一年级看图写话玩跷跷板怎样写?
写话指导：1. 确定主题：首先，我们要明确这篇看图写话的主题是“玩跷跷板”，所以描述的重点是小朋友们玩跷跷板的场景。2. 观察细节：观察图片中的细节，包括人物、动作、表情、环境等，这些细节都可以丰富我们的写话内容。3. 描述人物：描述图片中的小朋友们在玩跷跷板时的情景，可以从他们的年龄、...
看图写话,一个小孩和一只小象玩翘翘板?
一天，森林里的小动物们在玩跷跷板，大家玩得很开心，笑声传遍整个森林。这欢快的气氛把远处的小象引过来了，它看到小动物们在玩跷跷板，心里羡慕极了!可是因为它太重了，根本没有哪个动物可以把它举起来，所以，它只有在一边看着。小动物们看到小象孤零零的站在一边，觉得它太可怜了!于是，小动物们...