雅思阅读为什么难？ 谁能告诉我为什么雅思阅读怎么难。其实经常没看懂。

为什么雅思阅读分数难以提升~

为什么雅思阅读分数难以提升，可能有以下原因：
单词不足
雅思阅读单词量不够的考生，应在短期内迅速扩充认知词汇，为看文章做题打下一个良好的基础。众所周知，雅思阅读的备考要求的词汇量大概在8000+，所以考生必须打好词汇基础。
词组搭配不熟悉
影响雅思阅读理解的另一个因素是词组。英文里面的"word"和中文里面的"词"并不是对等的，英语里面单词与单词拼接起来后会形成"phrase"，从而拥有了不同的含义。很多人的误区是只顾着查单词，认为只要认识一个句子中的每个单词就可以了，却很少去注意单词与单词之间形成的词组现象。所以，考生切忌“勿以词小而不为”，千万不要望文生义，多翻翻词典，总会有意想不到的收获。
句子句法不了解
IELTS阅读中有的题目考的是对于文章中某一句子的理解，若考生领会有偏差，就容易失分。考生应对一些复合句，尤其是双重否定句、比较句、指代句等有一定的了解。在遇到比较复杂的句子的时候，应静下心来，从把握句子主干一一主谓结构着手来分析句子结构。
速度过慢
几乎任何阅读考试均同时考查阅读速度(speed)与理解精确度(accuracy)。IELTS普通学术类阅读考试要求考生在60分钟的时间里迅速而准确地答题。为赶时间而一味求快或为追求准确而放弃一些题的做法都是不可取的。总的来说，阅读速度的改善不容易一蹴而就，需要大量的练习和长时间的努力。不过，掌握一些阅读技巧，革除一些坏习惯，将有助于看文章时加快速度。
不根据文章内容而是按自己的臆测做题
IELTS阅读考查的是考生对于所考文章理解，而不是考生的知识面或是对于某个问题的见解。切忌不依照文章内容判断而凭生活常识或个人感觉来答题，在做TRUE/FALSE/NOT GIVEN题的时候尤其要注意这一点。但是往往有很多人背道而驰导致失分。

朋友，你是报考了雅思吗？几号的考试啊，其实雅思阅读并不是那么难，可能是你的水平还没达到那吧，雅思考试首先要求的就是词汇量，一般都要到达5000-8000呢，其次才是语法句式的掌握，最后就是答题技巧的练习，如果只是一味的答题，那基本时间都不够用的，所以答题方法也是需要掌握的，我可以先给你介绍一些简单的技巧，希望对你有用：
1.看题目要求(instructions)及题目的共同点以决定看文章的详略程度。2.扫描文章(skimming)标出段落核心词。3.看题，划出每道题的核心词，回原文定位(scanning)。4.答疑时，如需选择的进行选择，如需填空的，从文中选取相应的内容。希望我的理解能对你有用，你如果有时间，建议你去小马过河看看，里面有不少雅思听说读写考试的备考技巧，相信对你一定有用，记得采纳哦！！

相信很多考生都因为雅思阅读中的长难句而头疼，不论看了多少技能攻略，在实战的时候还是无法轻易攻克长难句的难关。实际上，过多的技巧都不过是纸上谈兵而已，只有进行大量的阅读和练习后，考生才能真正地理解长难句，进而在考试当中取得理想的雅思阅读成绩。
雅思的阅读和听力一样，要求考生合理掌握做题的节奏，如果同学们正确的掌握了做题的技巧，可以说是事半功倍的效果哦!所以小编整理了一些雅思阅读技巧都在这里了，希望能够帮助到大小烤鸭们学起来~
快速浏览全文
考生用1—2分钟大致浏览全文，以便掌握文章的结构。
这一步骤虽短，但却是训练及解题过程中的。文章的篇章结构模式可以帮助考生更好地理解内容，并理顺句子或段落间的关系，以便在做题过程中有的跳读，结合题目内容更好的分析题目。
例如：
在Cause-Effect中，浏览应放在Effect上;而在Comparison/Contrast/Concession中，考生应把注意力放在某个转折点之后的内容;而见到属于Addition/Defining/Explanation/Deion的部分，则可以直接跳过去。这种方式能大大降低文章的阅读量。选择重要的内容进行跳读。
解析题目
先，无论遇到哪种题型，考生都应尽可能地找出一些关键词，以便迅速定出答案可能所在的区域。其次，考生应对各种题型有较深入的理解。
尤其是每种题型的应对方法。拿Matching的题来讲，在General Reading和Academic Reading中就不一样，一个是Matching of Information，另一个是Matching of Paragraph Headings，两种题型的做法不一样，在前者，考生应将注意力集中在题中，将每个问题的核心词标出来，然后根据这些核心词去文中找相应的信息。
在后者，考生的注意力应放在归纳文章上，在进行核心词分类后，就要对文章的结构和每段的进行归纳与分析，找出各段的主题词，然后在段落的句中找出相应信息。
注意词形变化
考生一定要特别注意词形变化、同(近)义词或是相关词，因为题目中出现的词不一定和文章中出现的词一模一样。
考生在平时训练中尤其要培养这方面的敏感度。核心词尽量以信号词为主，其次才是关键词，这一找信息的方法尤其适用于雅思阅读考中的“Gap-filling、Table/GraphFilling、SentenceCompletion、ShortAnswerQuestion、True/False以及MultipleChoice题目。
攻克单词和句子阅读
IELTS阅读是考一大难点，很多考生在阅读上失手。其主要存在以下几个难点：单词、句子阅读、阅读速度和考生主观臆断。
准备单词卡片，循环背诵一般IELTS阅读中涉及词汇量比较大，但考生具备4000左右即可应考。单词贫乏的考生，一定要及时补充词汇，打下扎实的基础。在应时很容易遗忘或混淆单词的意义，为了避免类似情况发生，一定要加强单词意义的理解。
句子参考上下文，分析主谓结构
在句子理解方面，考生容易犯的错误就是根据自己已有经验片面理解。
IELTS阅读中有的题目考的是对于文章中某一句子的理解，要参考上下文客观地看问题。考生应对一些复合句，尤其是双重否定句、比较句、指代句等有较深了解。
特别在遇到复杂句时，应静心思考，从把握句子主干一一主谓结构着手来分析解剖句子结构。
学会做标记
雅思阅读追求速度(speed)与准确度(accuracy)的结合。快而不准或准而太慢都会影响考分。考生在勤奋练习的时候掌握一些阅读技巧将达到事半功倍的效果。
快速阅读关键的是在扫描全文的时候把握每段的主旨，并做出标记，在看完全文后对文章的结构主题有大致的了解。此外，考生以单词为单位看文章，遇生词就停顿等坏习惯都要避免。
阅读的障碍与方法
单词
IELTS普通培训类阅读文章中涉及词汇7000左右，但具备4000左右(即大学英语四水平)即可应考。单词量不够的考生,应在短期内迅速扩充认知词汇,为看文章做题打下一个良好的基础。
有些考生脱离语境孤立地背单词,这样容易遗忘或混淆单词的意义。如有考生考时遇到contribution(设计;设法做到)想不起来什么意思,只记得在词汇表里该单词位于contribution(贡献)之后、controversial(有争议的)之前。要解决这个问题,考生可以通过制作单词卡片,正面写英文拼写,背面写中文释义的方法来记忆。每天背一定量的生词,并不断补充,而且还可以打乱次序。当然,有效的是在上下文,即文章当中记忆单词。
句子
IELTS阅读中有的题目考的是对于文章中某一句子的理解,若考生会有偏差,就容易失分。
考生应对一些复合句,尤其是双重否定句、比较句、指代句等有一定的了解。在遇到比较复杂的句子的时候,应静下心来,从把握句子主干一一主谓结构着手来分析句子结构。
速度
几乎任何阅读考均同时考查阅读速度(speed)与理解度(accuracy)。IELTS普通培训类阅读考要求考生在60分钟的时间里迅速而准确地答题。

窗外风雪再大

也有我陪伴着你

全文字数：1509字

对于雅思阅读，考生遇到的问题是综合性的，比方说时间紧、词汇难、文章与问题读不懂、题目的乱序性所导致的无从下手等等。

对于这些问题，我与加拿大、中国两地的同学们每天都在进行同样话题的讨论，所得出的结论非常之多，但学生自己首先要知道为什么自己会有这些问题，换句话说，雅思考试究竟难在哪儿？

首先声明一点，雅思考试不像SAT那样，专业性那么强。雅思考试考的是语言综合性与运用能力，如此这般，各有利弊。

利：无需对一个领域进行深层次的研究，通才便可，为什么，因为雅思考试有G类（移民类），移民去了国外要买菜、问路、砍价儿、瞧病的。

弊：雅思阅读涉及领域极为广阔，考生需要对不同科目、主义、逻辑、思想都要略知一二，再有就是需要有一定的西式思维与多元文化理念（例：对不同种族、性别、民族之间的比较的判断题，多为NOT GIVEN）。

另外，雅思阅读考试在时间上很苛刻。一个小时的时间要完成三篇文章，回答40道题，就连我们教了很多年的老师去考试都会觉得有些紧张，所以有时做不完不能怪孩子们。

最后，雅思考试中，无论是听力还是阅读，靠的就是定位与同义词替换。很多老师之前讨论过，定位的准确与快慢取决于考生对英语的悟性与理解力，这一点笔者不否认，但同义词替换是我们教学上一个极大的侧重点，需要考生将基本功打扎实。

有许多考生会通过题海战术来征服雅思阅读。当然，作为一门语言水平测试，适量的练习是必不可少的，但如何更有效率的去安排有限的备考时间是考生值得考虑的问题。

在我的教学中，我是不主张刻意去背单词的，为什么？我不愿意逼学生干他们不愿意干的事。一个外语教育工作者，教学上成功的标志是让学生爱上这门语言，以及产生对此语言相关文化的兴趣。

所以，最理想的状态就是见到不认识的单词就有兴趣查一查，能记住多少是多少，记不住也无所谓，每日坚持听英文歌、看电影，养成阅读的好习惯，日久自然而然单词就记下来了。

当然，如果急于应试，也可以多花些时间去记同义词与相关联词汇，尤其是动词原形的同义词，因为同义词替换是雅思侧重的重中之重，也是本考试的主旨。市面上的词汇书近百种，99%都是从A到Z那种字典式的，现在手机软件里的电子字典做的非常好，那些纸质的“字典”又意义何在。

第二点要突破的是语法，很多学生之前反应说如果把一句话拆开，纵向排列的话所有单词都认得，但若将它们横向排列成一句话，就看不懂啥意思了。

我对此现象的分析是考生缺乏对于介词（例：in, on, at等）的了解，打个比方，engage（订婚、保证）与in（在...之中），但若将而这连接在一起变成engage in则是有“从事于...”的意思，后面接的应该是职业或者工作。

所以我的建议是，读者应仔细阅读本书的解析与译文部分，其中涉及雅思阅读考试几乎所有语法考点。再一个很好的练习就是跟读，推荐《剑桥雅思4-11》后面的听力原文section 4。

当你练习跟对原文时首先练习的是听力功底，再有，section 4都是教授的个人授课独白，涉及领域不光博大，并且精深，有助于阅读词汇、语法、以及口语口音等各方面的提高，是非常好的练习。

最后，时间应用上的提高，最好的方法一定是多做练习，即使是数学那样的基于公式的科目，各年级老师都建议题海战术，何况是一门语言呢。

我建议考生同时参考环球雅思名师杨凡老师出的阅读系列丛书以及张岳老师出的《平行阅读法》。本书的主旨也是在题型技巧上加以熟知度以及强化，让考生在拿到试卷后知道自己应该做什么，以一套非常严密的逻辑思维模式将阅读考试顺利完成。