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大家的日语,这本书上,有些单词后面会标1个数字如③,有些会标2个数字如②④,这是什么意思? 如果是日语字典上的声调标成②③,○(内有0)④,那么该怎么读...

2024-06-18m.fan-pin.com
日语单词在背单词的书里怎么认啊?标示方法跟标准日语书上不一样,后面标的圈圈带数字是什么意思?动词的~

1,圈是代表的音调
あめ① 就是第一个假名高音 在标日里相当于在あ上面画线
2,动词分类2种方式
<1>一类动词 二类动词 三类动词
<2>五段动词 一段动词 サ変动词(する) カ変动词(くる)
  一类动词 = 五段动词
二类动词 = 一段动词
三类动词 = サ変动词(する)+ カ変动词(くる)

动词还有他动词和自动词。
他动词就是人为的一些动作,与人的意识有关。食べる、饮む
  自动词就是不以人的意志为转移的,降る、吹く
3,动词分类(都是在原型的基础上判断)
三类动词:就是两个 する くる
 二类动词:
①词尾是る
    ②倒数第二个假名在”イ”或”エ”段上
★这两个条件缺一不可。 食べる; 寝る【ねる】;起きる【おきる】

 一类动词: 除去三类和二类动词以外的所有动词都是一类动词
行く、かう、すわる、あそぶ等
特殊的几个一类动词 (切る【きる】;帰る【かえる】;知る【しる】;走る【はしる】这几个虽然符合二类动词的判断方法,但是不是二类动词,属于一类动词。这种情况非常非常少)

1.里面的数字是几,就重读第几个假名。如:先生(せんせい③),那么重读音就在第3个假名せ。

2.如果是㉧,就不需要重读(也就是平调)。如:学生(がくせい㉧),这种情况一般来说第一个音が要读低一点(类似我们拼音第三声调吧)。

3.如果里面的数字正好是单词的最后一个假名,那么它也相当于平调。如:休み(やすみ③),读法也是平着读,所以有的单词会同时标两个调,一个㉧调,一个是最后一个音的重读调,其实读起来都一样。但一般情况第一个音也是读低一点。

4.一般情况下重读的那个音之后的音都要读低一点,这样才能显出重读音(不然读起来会很奇怪)。例如:図书馆(としょかん②),那么重读在第2个音しょ上(しょ一起算一个音),所以后面的かん就要读低一点。

是日语读法的音调,就跟英语重音的’似的
①调:第一拍高,一下各音节都低
②调:第一拍低,第二拍高,以下各音节都低
③调:第一拍低,第二拍、第三拍高,以下各音节都低
④调:第一拍低,第二拍至第四拍高,以下各音节都低
。。。以此类推。
0调:第一拍低,以下个拍都高。

这个是标的单词音调
如果是0,就是整个都是平的
如果是1,那就是第一个假名重音
如果是数字=假名数,例如あのひと中的4,表示的是这个单词如果后面跟东西,跟的东西第一个音重音,有些单词有多个数字,表示有多种读法。
具体重音是什么感觉,要听磁带感觉

这是说音调是怎么发的,具体的最好有人给你发音示范。其实最好直接问老师嘛,老师讲解起来更加清楚

是说在该词语中,哪一个该重读

新版的《标准日本语》和《大家的日语》有什么不同?初学者用哪本教材...
新版的《标准日本语》注重的是语法,《大家的日语》注重的是口语和会话,侧重点不一样,初学者可以从《标准日本语》学起,然后配合《大家的日语》练习一些口语。语法方面还是《标准日本语》要全面一些。各有千秋。但是《标》也有弊端,知识体系不是很完整。建议自己再找些参考资料进行归纳和整理。

标准日本语当中的家和玄关在书上是这样印的,不知道写法也是这样跟它写...
一样啊,书上怎么写自己就这么写。不分什么印刷体手写体之类的,除非假名。

求《大家的日语》PDF,外语教学与研究出版社,有MP3更好
全为日语,无中文。有人可能借机吐槽,这怎么学阿?完全看不懂好吧?那么请问,人家前面的辅导是干啥用的呢?当然是先把辅导用书上的掌握之后,再用这本书来检测一下好吧。所以不要吐槽,这其实正是这本书的一特色所在。这本主要是每课的句型、例文、会话及练习A、B、C。后面是动词各种变形、副词...

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大家的日本语、新标日、新编这三本书的优缺点
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用日语介绍自己家庭100字左右
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日语“这本书我看完了”“你回到家了吗”“你在宿舍吗”怎么说_百度知...
“这本书我看完了”私はこの本を読み终わりました。“你回到家了吗”あなたは家に帰りましたか?“你在宿舍吗”あなたは寮にいますか?

日语考级是不是规定在《大家的日语》这本书里出?
不是考试跟着教材走,而是教材围绕考试编写。大家的日语1是4级水平,2是3级水平,日语3、4级中的语法基本上都包括了,其他的初级教材也是这样的。但是大家的日语词汇量偏少,还需要补充一点单词。标准日语初级和大家的日语水平差不多,目前国内业余学习用得比较多的就是这两套教材。

大家好,我想请问一下:大家的日本语这本书翻译成英文
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