谁可以告诉我化学如何学好？？？

谁能告诉我一下如何学好化学？谢谢拉~

初中的东西一定要扎实,多看看书,但不要因为初中化学没学好就有阴影,没有规定说初中化学不好高中化学也不好,你要多用点时间在他身上,要发现化学的乐趣,化学有很多规律的,其实不难,高中比初中难,不要怕,相信自己

化学是不能只靠死记硬背来学习的，化学的东西很琐碎。
就目前化学教学研究情况和学生学习经验来看，以下几条是基本的学习原则：
1.手脑并用原则
（1）要明确化学学习是认识过程，艰苦的脑力劳动，别人是代替不了的。
（2）对教师来说，一方面要使学生能主动地学习，就要不断地使他们明确学习目的，提高学习兴趣，增强学习动机。引导学生认识到从事化学研究既有宏观的物质及其变化的现象、事实，又有微观粒子的组成、结构和运动变化，还要学习各种基本技能。认识到学习时动手、动眼、动口又动脑的重要。自觉地全神贯注读、做、想练结合。并注意指导学生改进动脑又动手的方法，提高学生观察、思维、想象等能力。另一方面，要从心理学、生理学和信息论等方面，提高对主动学习的认识。如信息论认为，学习是信息通过各种感观进入大脑，进行编码、转换、储存、组合、反馈等一系列过程。就信息输入来说，有强有弱，当学习者高度主动自觉时，大脑皮层处于兴奋状态，就能主动调节感受器官，接受各种输入信息。如果学习不主动，信息没有很好输入，后面的信息处理就要发生很多问题。因此，要通过例子，使学生认识被动地学，只看老师做，听老师讲，而不开动脑筋想是学不好的。实验不动手做，也掌握不了基本技能的。学习中遇到问题，通过思考解决不了时，就主动请老师、同学帮助解决，做到勤学好问。
2.系统化和结构化原则
系统化和结构化原则，就是要求学生将所学的知识在头脑中形成一定的体系，成为他们的知识总体中的有机组成部分，而不是孤立的、不相联系的。因为只有系统化、结构化的知识，才易于转化成为能力，便于应用和学会学习的科学方法。它是感性认识上升为理性认识的飞跃之后，在理解的基础上，主观能动努力下逐步形成的。这是知识的进一步理解和加深，也是实验中运用知识前的必要过程。因此，在教和学中，要把概念的形成与知识系统化有机联系起来，加强各部分化学基础知识内部之间，以及化学与物理、数学、生物之间的逻辑联系。注意从宏观到微观，以物质结构等理论的指导，揭露物质及其变化的内在本质。并在平时就要十分重视和做好从已知到未知，新旧联系的系统化工作。使所学知识成为小系统、小结构，然后逐步成为大系统、大结构，达到系统化、结构化的要求。
3.学习与发展相统一原则
学习与发展相统一原则中的发展，包括能力、个性、辨证唯物主义观点和爱国主义思想等多个方面。根据化学学科特点，发展能力，培养观点问题。已有专门章节论述，这里就不多讨论。要强调的是，这个原则要求在化学教学过程中，采取各种途径、方法、引导学生在学习中，有意识地，从自己实际出发，提高能力，培养观点。例如，自学能力较差，就要加强阅读练习，学会从阅读方法等方面入手，争取老师、同学的帮助逐步提高。对教师来说，学生的发展是不一样的。因此，要对学生的能力、观点、个性等方面作深入的调查研究，针对学生情况，发扬长处，克服缺点，因材施教。使学生不断发展，在更善于学习中，把学习效率与质量提高到一个新的水平。
4.及时强化原则
及时强化是学习和发展的需要。如，元素符号、分子式、化学方程式等化学用语是化学特有的。教学实践表明，化学用语没有学会和记住，是造成学生学习质量不高、学习发生困难的一个重要原因。及时强化，才能迁移应用。强化不是消极的重复和记忆，而是积极的为了进一步的学习与应用。它包括了知识的理解加深，使之系统化及时记住该记的内容，等等。
强化要及时，方式方法可多种多样。以平时为主，以课内外学习自我强化为主，而这又是在教师有计划地安排检查下进行的。
在课内外所采用的阅读教材、口头和书面练习，实验及讨论等各种实践活动都要给学生具体的帮助和检查督促，在提高学习效率和学习能力上下功夫。

你想轻松学习化学吗？
轻松学好化学的五步曲：
一、重视课堂学习
　　上课是学习的主阵地，是决定这节课能否取胜的关键，听课时要跟上老师的思路，要用“脑”去想，多问几个为什么，千万不能溜号，
二、课后要学会看书整理,
学习不要离开教材，这是老师讲课的基础，是考试出题的依据。听完课你会发现，老师讲课的内容都在书上！看书是加深对知识理解的重要环节！要学会看书，这将对你高中、大学的学习奠定一个良好的基础！看书时先看课题，再看讲了那些知识点，边看边整理，尤其对书上的概念、定律要逐字逐句推敲，掌握概念的内涵和外延。做题时如果遇到不会的，或知识点叫不准的，再回头看书，找到理论依据。这样学起来，你会感到很有乐趣，也很轻松！
三、要勤于记忆：
“记忆”化学知识对化学来说尤为重要,它是学化学的最基本方法,。这是因为:第一,化学本身有着独特的“语言系统”──化学用语。如:元素符号、化学式、化学方程式等,对这些化学用语的熟练掌握是化学入门的首要任务,而其中绝大多数都是必须记忆的。;第二,一些物质的性质、制备、用途等也是必须记忆的,只有这样才能掌握它们的规律。怎样去记呢?本人认为,首先要根据不同的学习内容,找出不同的记忆方法。对于元素符号、化合价和一些物质俗名及某些特性则要进行死记硬背;对于概念、定律、性质等要认真听老师讲,仔细观察老师演示实验,在理解的基础上进行记忆;其次要不断的寻找适合自己特点的记忆方式,善于总结规律,这样才能花时少,效果好。
四、做题要提高质量：
做题不在多，也不要盲目。做题中出了要加深巩固所学的课程以外，还要培养自己解题的能力，要学会巧解题，要达到每做一题都有一份收获！具体做法是：
一审题，要看清题中所讲的化学过程，看清题设条件，看清要解决的问题，这是解题的前提；二要分析题，要想化学过程所涉及的化学概念，所用到的化学原理，想所给条件与所求问题的关系，想有无隐含条件及题目考查的内容；三开始解答题，根据题意和条件，选择最佳的解题方法，如果用到其它学科知识、方法时，如公式变换，数据处理等要细心，最后还要对结果进行检验分析。四做完题之后要总结，解题总结是提高做题效益最重要的环节。
　　在一个就是，要弄明白命题者有什么意图?题目设计的巧妙处何在？此题的关键何在？此题为什么这样作？作题过程中暴露了哪些弱点？通过作题你找到了什么样的解题规律和方法？这个问题改变设问角度，还会变成什么样的题目？等。
五、要学会自我诊断
对作业、考试中做错的题，一定要仔细分析：这道题我错在哪？怎么错的？是审题马虎？还是做题毛草？是没理解？还是根本不会？那个是书上的知识点你没看到？能力题你错多少？基础题错多少？为什么错？正确答案是什么？你现在弄会了没有？根据自己这次考试情况，预订一个目标下次考试分数提高多少？目标是多少分？有什么措施？要善于积累总结。如果你能这样做，你会收到事半功倍的效果！
这是我的教学经验尝试，结果效果相当可观！

你想轻松学习化学吗？
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一、重视课堂学习
　　上课是学习的主阵地，是决定这节课能否取胜的关键，听课时要跟上老师的思路，要用“脑”去想，多问几个为什么，千万不能溜号，
二、课后要学会看书整理,
学习不要离开教材，这是老师讲课的基础，是考试出题的依据。听完课你会发现，老师讲课的内容都在书上！看书是加深对知识理解的重要环节！要学会看书，这将对你高中、大学的学习奠定一个良好的基础！看书时先看课题，再看讲了那些知识点，边看边整理，尤其对书上的概念、定律要逐字逐句推敲，掌握概念的内涵和外延。做题时如果遇到不会的，或知识点叫不准的，再回头看书，找到理论依据。这样学起来，你会感到很有乐趣，也很轻松！
三、要勤于记忆：
“记忆”化学知识对化学来说尤为重要,它是学化学的最基本方法,。这是因为:第一,化学本身有着独特的“语言系统”──化学用语。如:元素符号、化学式、化学方程式等,对这些化学用语的熟练掌握是化学入门的首要任务,而其中绝大多数都是必须记忆的。;第二,一些物质的性质、制备、用途等也是必须记忆的,只有这样才能掌握它们的规律。怎样去记呢?本人认为,首先要根据不同的学习内容,找出不同的记忆方法。对于元素符号、化合价和一些物质俗名及某些特性则要进行死记硬背;对于概念、定律、性质等要认真听老师讲,仔细观察老师演示实验,在理解的基础上进行记忆;其次要不断的寻找适合自己特点的记忆方式,善于总结规律,这样才能花时少,效果好。
四、做题要提高质量：
做题不在多，也不要盲目。做题中出了要加深巩固所学的课程以外，还要培养自己解题的能力，要学会巧解题，要达到每做一题都有一份收获！具体做法是：
一审题，要看清题中所讲的化学过程，看清题设条件，看清要解决的问题，这是解题的前提；二要分析题，要想化学过程所涉及的化学概念，所用到的化学原理，想所给条件与所求问题的关系，想有无隐含条件及题目考查的内容；三开始解答题，根据题意和条件，选择最佳的解题方法，如果用到其它学科知识、方法时，如公式变换，数据处理等要细心，最后还要对结果进行检验分析。四做完题之后要总结，解题总结是提高做题效益最重要的环节。
　　在一个就是，要弄明白命题者有什么意图?题目设计的巧妙处何在？此题的关键何在？此题为什么这样作？作题过程中暴露了哪些弱点？通过作题你找到了什么样的解题规律和方法？这个问题改变设问角度，还会变成什么样的题目？等。
五、要学会自我诊断
对作业、考试中做错的题，一定要仔细分析：这道题我错在哪？怎么错的？是审题马虎？还是做题毛草？是没理解？还是根本不会？那个是书上的知识点你没看到？能力题你错多少？基础题错多少？为什么错？正确答案是什么？你现在弄会了没有？根据自己这次考试情况，预订一个目标下次考试分数提高多少？目标是多少分？有什么措施？要善于积累总结。如果你能这样做，你会收到事半功倍的效果！
这是我的教学经验尝试，结果效果相当可观！

最好准备个小本子，记住平时老师提到的知识点，有空翻看下，挺简单的