化学奥赛 考试范围
化学论题的分类(下表各知识点后面的数字，前者是它归属的组别，后者是知识点序号)
·组1：这些论题是绝大多数中学化学大纲里有的。
·组2：这些论题是许多中学化学大纲里有的；若大纲里没有，预期各国应向参赛学生介绍。
·组3：这些论题是大多数中学化学大纲里没有的。
主办国出的预备题不必涉及第一和二组论题，但对第二组论题应开具细目。 所有竞赛将涉及到的第三组论题必须包括在预备题中。
译注：
1：本大纲制订的基础是对参赛队领队的大量问卷调查与综合分析，制订工作历时8年，三度修订。通读本大纲可得出如下认识：本大纲是采取举例的方式来明确知识点的层次，重在体现知识点的不同层次，不能说大纲里没有列入的知识点就不属于竞赛内容。也可以有如下认识：本大纲的一级知识水平大致与Nuffield O-水平吻合，二级知识大致与Nuffield A-水平吻合，三级知识大致为大学本科低年级知识水平。
2：知识点的分级旨在明确竞赛前参赛选手需要记忆多少知识作为解题的基础，不等于在竞赛试题中不得出现超纲的供参赛选手现学现用的化学知识信息以及考核参赛选手把握新知识内涵的能力（学习能力）与应用新知识的能力（应用能力）以及创造性思维的能力。
3：本大纲是98年10月在斯洛伐克首都布拉津斯拉伐工作会议上修订的。在该次工作会议上与会代表用6个单元时间逐字逐句地对原在华沙会议制订的大纲进行分组审核，提出修改意见，然后又用1个单元时间进行讨论，最后由指导委员会主席携回加工定稿。第31、32届IChO预备题均将此大纲作为附件，预备题的编制以此大纲为依据。
4：全国化学竞赛基本要求应根据此大纲作出相应调整。全国初赛应与本大纲一级知识水平大致吻合，决赛（冬令营）应于本大纲一、二级知识水平大致吻合，对国家集训队进行的讲座与国家队四名选手的选拔赛应依据本大纲一、二级知识和预备题中明确的三级知识，属于本大纲三级知识而预备题未涉及的不应作为国家集训队选手已经掌握的（记忆了的以及能够熟练应用的）知识来考核。这样做可以有效控制竞赛试题的水平，避免超负超时备战各级竞赛。经验证明，各级竞赛前的备战时间是足够的，若提早要求中学生达到下一级竞赛的知识水平将导致相当多的中学生因参加竞赛而不能完成中学其他课程，对他们的未来是不可弥补的严重损失，违背竞赛活动的初衷。
初中生学了高中数学可学习奥数吗
可以学习奥数。首先从奥数的特点来讲，奥数的题目则讲究思考时的难度与一定的趣味性，奥数教学为超前教学，将初中和高中的数学知识编成类似于脑筋急转弯的数学题让学生来做。所以如果在初中的时候能兼顾初中数学和高中数学，而且具备兴趣，是可以备战奥数的。奥数的考试范畴：数学奥赛的考试范围以高中数学教材...
一文看懂信奥赛是什么?含金量如何?
助力名校之路：强基计划中的关键角色<\/ 在近年来的强基计划招生简章中，NOIP的竞赛成绩更是被赋予了特殊地位。例如，清华大学和北京大学的招生简章明确指出，获得NOI二等奖及以上的选手，无需受高考分数限制，即可直接破格进入强基计划的选拔范围。这无疑为信息学奥赛选手提供了更为广阔的发展空间。国际舞台...
五大学科奥赛,哪个容易?
5、生物竞赛内容：在现行中学教学大纲的基础上有所提高和扩展。包含高中生物和大学生物学部分内容。竞赛内容以竞赛大纲为主。6、信息学竞赛内容：出题范围、竞赛形式及评分标准等由科学委员会制定的联赛大纲确定。初赛以通用和实用的计算机知识为考试内容，重在考察基础与实用的知识，以笔试为主。
生物奥赛用书的顺序,详细解释,本人有意取得可以保送的成绩
二、全国中学生生物学竞赛大纲 为推动全国中学生生物学竞赛活动的深入开展,并适应国际生物奥赛的要求,竞赛考试范围确定如下: 一、 理论竞赛包括以下几个方面: 1、 细胞生物学:细胞的化学成分、 细胞的结构与功能、 细胞代谢、细胞分裂。 2、 植物学:植物界主要类群(包括菌类)和系统演化、 组织和器官的结构与功能、...
什么是奥数
国际数学奥林匹克作为一项国际性赛事,由国际数学教育专家命题,出题范围超出了所有国家的义务教育水平,难度大大超过大学入学考试。有关专家认为,只有5%的智力超常儿童适合学奥林匹克数学,而能一路过关斩将冲到国际数学奥林匹克顶峰的人更是凤毛麟角。现在,IMO已成为一项国际上最有影响力的学科竞赛,同时也是公认水平最高...
信息奥赛哪个学科好学简单
具体需自身评估。信奥是全国中学生学科奥林匹克“五大学科竞赛”中的一门，其他四个学科为数学、物理、化学、生物学，学科奥赛是由国家认可的权威性比赛。信息学，主要是指利用计算机及其程序设计来分析和解决问题的学问。信息学奥赛由中国计算机学会主办，主要考察信息学，即编程的相关知识和能力，主要包括三级...
怎么找不到2007年全国生物学联赛陕西赛区实验考试通知
1、全省预赛定于2007年4月1日（星期日）上午9.00——11：30。2、全国联赛（省级复赛）时间另行通知。三、考试范围 试题内容以中学生物教材为基础,适当扩展一些大学教材,试题难度低于全国联赛,贴近高考。四、报名与收费：由学生所在学校组织学生自愿报名，原则上是高二学生参加，但特别爱好生物学且学有...
信息奥赛
也就是说,各市每年参加省奥赛决赛的名额,不是固定的,也不是按组织者的意志来分配的,而是根据去年参赛成绩来决定(当年竞赛结束时,每个市就可根据成绩计算出明年的参赛名额)。因此,各市参赛名额的增加是依靠自己的努力来达到。这对于促进省内各市、各校之间的良性竞争,掀起学先进、赶先进的热潮起到很好的作用。这是一...
竞赛和奥赛的区别
*复试:复试的题型和形式向全国信息学奥赛(NOI)靠拢,全部为上机编程题,但难度略低。复试为决出竞赛成绩的最后一个环节。题目包括 4道题,每题100分,共计400分。难度有易有难,既考虑普及面,又考虑选拔的梯度要求。每一道试题包括:题目、问题描述、样例说明(输入、输出及必要的说明)、数据范围(数据限制条件)。测试...
参加生物奥赛的方法和经验,急求!!!
二、全国中学生生物学竞赛大纲 为推动全国中学生生物学竞赛活动的深入开展,并适应国际生物奥赛的要求,竞赛考试范围确定如下: 一、 理论竞赛包括以下几个方面: 1、 细胞生物学:细胞的化学成分、 细胞的结构与功能、 细胞代谢、细胞分裂。 2、 植物学:植物界主要类群(包括菌类)和系统演化、 组织和器官的结构与功能、...