孩子学习钢琴有了负担怎么办？ 孩子不想学钢琴了，怎么办啊

孩子学习钢琴有一年多了,可是他却越来越不肯学,我该怎么办?~

小孩子对形状各异、能发出不同音色的乐器远不就充满了好奇心的，乐器学习很容易让孩子产生自发的热情与兴趣，但是这种好玩的兴趣很快被乐器学习中家长存在的功利思想所转移。大多家长将乐器学习的关注点放在结果上，不断地要求孩子学会演奏曲子，于是孩子渐渐地在枯燥、机械的训练中甚至是在家长的逼迫下对乐器学习失去了兴趣。那么如何保持孩子学乐器的热情呢？

方法1：兴趣
在乐器学习中要从孩子的兴趣入手，利用孩子喜爱的故事游戏，如一首乐曲在练习之前配上一个动听的故事，孩子在练习中仿佛走进故事情节，让故事中的主人公陪伴孩子练习。乐器能发出奇妙的声音，带给孩子快乐与好奇心。
方法2：激励法
家长和老师要认识到，乐器学习是一个漫长积累的过程，会弹多少乐曲的结果并不重要，重要的是通过乐器学习增添孩子对音乐的喜爱，甚至是保持一生的爱好与兴趣。在乐器学习中善于运用鼓励与激励法，可以更好地保持孩子对乐器学习的兴趣。
方法3：游戏法
乐器学习要讲求方法与策略，不要让乐器学习变成机械式的训练，要符合孩子的特点，让孩子在游戏中去尝试与体验。如家长和老师可以与孩子一起探索用不同的方法，让乐器发出声音。也可以一起即兴玩奏创编新的节奏等，在积极地探索中获得更多的音乐经验。
方法4：因材施教
1.对性格倔强的孩子，引导他学习乐器时，家长和老师可能要花费更多的心思。家长和老师要与孩子共同商讨决定建立学习的规则，什么时间练习，练习多长时间，并且严格执行。
2.对于好动的孩子，引导他学习乐器时，要仔细发现他们在乐器学习中的长处，并进行具体的鼓励，如：这一小节演奏起来很难，你却练得很好，很认真。要经常鼓励他们的长处，要让孩子感受到被欣赏。性格好动的孩子玩性太大，学习乐器的时候，很难长时间坚持，所以需要家长和老师经常陪同孩子进行乐器学习。

本来买钢琴的时候孩子很有兴趣，在开始学钢琴的三个月也兴致勃勃，但是从那儿之后就失去兴趣了。钢琴买回家来，成了摆设，真后悔让他学。这种情况是很多琴童家长遇到的。在督促责骂哄骗无果之后，家长也就放弃让孩子继续学钢琴的想法了，说起来也就是一句，我家孩子不爱学。但是，你可曾想过，孩子从对钢琴充满兴趣到厌恶学习，这中间的原因是什么呢？
其实，成就感是孩子学钢琴的最大动力。但是钢琴学习从无到有，丛生疏到熟练，必然经历挫折和失败，在遇到困难时，孩子感到灰心丧气从而失去兴趣，去学习的信心，这是常有的事情。发生这种事情的原因究其根本就是“为什么要学钢琴”这个目的没有搞清楚。孩子学钢琴如果完全是迫于家长的权威，无法从中获得乐趣，那么放弃是迟早的事情。
比如说孩子每次练习只是按“完成作业”的态度，从未按自己的兴趣去练习；只是按“练习N遍”的任务练习，从未按自己想表达得更好的目标练习；只是以“考级”目标及其曲目练习，从未为舞台表演的精彩去练习；只是按“熟练”为标准练习，从未建立以“演奏得更美”的标准去练习。这些错误的练习习惯会导致孩子对钢琴学习失去兴趣。

首先你需要找到孩子负担的根源是什么?孩子是因为学习钢琴昂贵，怕给家庭造成负担还是因为孩子在完成课业的同时还需要学习钢琴感到负担很重，承受不来呢?

如果孩子是因为怕学习钢琴昂贵，给你们造成负担，而本身对学习钢琴还是很有兴趣的。那作为家长的你们就应该调整孩子的心态，跟他说让他不要担心钱的问题，只要好好学，只要喜欢，父母都会支持的，而且学好了钢琴，出路也很多，为他以后的就业也多了条选择，让他放心学习。

如果孩子是因为觉得课业和钢琴都要学习，感觉压力负担很重，从你们角度上来说，那就不要过于逼迫孩子了，可以让孩子减少学琴的时间，不要给孩子太大的压力，让他一定要考多少级，多站在孩子的角度看问题。换位思考孩子的处境，给他一个轻松的环境。

对于他来说让他自己合理规划一下自己的时间，如果孩子仍然喜欢钢琴只是觉得压力大，那就继续学习，但是应该合理的学习钢琴。如果这个负担是来自子于对钢琴的失去兴趣，那你就让他换一个兴趣爱好，毕竟尊重孩子的意见才可以让孩子快乐啊。

孩子的快乐是最重要的，对于兴趣爱好家长有参考建议的权利，但更多的时候我希望家长要跟孩子商量着来，毕竟对于孩子来说喜欢比强制好，让孩子感到开心快乐的成长是最重要的。

有负担太正常了，家长这个时候一定不要急，耐着性子的安慰孩子，让孩子把学习钢琴当成是一种游戏。家长最好是陪着孩子一块儿学习，通过自己耐心的性子去安慰孩子。慢慢的告诉孩子不要太在意钢琴，就当是玩耍，夸奖他可以的，每当他有点小进步就夸奖他。告诉他他很棒，有点大的进步就带孩子去吃顿他喜欢吃的东西，或者给他买个他喜欢的东西。尤其是在这个时候不要生气发火的迁怒与孩子，很容易起到反作用让孩子学习的时候压力更大。

钢琴本身就是比较难的东西，就不是短时间能学成的，是个长期学习慢慢积累的过程。作为家长也要站在孩子的立场上多替孩子想想，他们也有自己的想法，每天面对不同的课程就已经很累了，还有大量的作业。另外就是他们也想轻松，他们是有童年的，看着身边的孩子都去游乐场玩耍，吃上了自己想吃的零食。自己却需要学习完后写完作业还要学习钢琴，不满意的他毕竟还小不能反对家长的意愿，可是不满的想法已经在心里发芽生根，学习钢琴的时候就不能全心全意的投入进去，总是容易想着别的事情。

这个时候家长总觉得孩子学习刚起进步慢，不好好学，家长也着急，着急的时候就容易做出伤害孩子的事情，时间久而久之孩子肯定负担越来越大了。本身孩子的脑力就有限，很多东西他们一时半会儿理解不了，家长不要以自己的能力去衡量自己的孩子，好好的多陪陪孩子聊聊，不要就知道学习学习的。

每个人都会有一定的疲倦期，我们大人有的时候都会坚持不下来，更何况是一个孩子呢？当人长时间的从事某一项工作或技能时，他都会感觉到厌倦，尤其是当你没有做出一定的成效的时候，你会觉得有负担。孩子因为学习钢琴而有了负担也是在正常范围内的，那么，该如何帮助孩子减轻负担呢？

首先，你应该培养孩子弹钢琴的兴趣，不要把每天学习弹钢琴看做是一种任务，而应该是一种享受，一种愉快的体验。著名儿童教育学家曾经说过，兴趣是孩子最好的老师，只有孩子有了兴趣，她的学习才不会那么枯燥，才不会感觉到沉重的负担。其次，你不要给孩子太大的压力，每天必须弹几个小时，必须过几级几级等。孩子弹钢琴只是她的一个业余爱好而已，不必要每天都把它当成是必须完成的事情，这样孩子很容易造成抵触心理，越来越讨厌弹钢琴，如此恶性循环，最后想要放弃。最后，孩子可以适当的放松，不必要每天都坐在琴房刻苦训练，可以带着她出去走走看看，享受生活的美好。你还可以制定一些奖励制度，孩子为了得到奖励，会更加用心的学习弹钢琴。

任何事情都不能着急，都得慢慢来，一个皮筋你长时间的撑着会失去弹性，人也一样，要懂得劳逸结合，适当的放松有利于提高孩子的学习效率，从而不再觉得学习弹钢琴是一种负担！

孩子学习钢琴有负担，做家长也得应该想一想是不是自己给孩子太多压力了？让孩子喘不过起来？

本身学习钢琴对孩子是好事，多一门特长，可是你却把重心投入到钢琴，一定要逼着孩子们练琴，课外活动时间没有。

这时孩子们肯定会有心里压力啊，看着别家的孩子可以出去玩耍，而自己却苦逼的练钢琴，没练好又会挨骂，心里也愧疚难过。

貌似很多小孩子在幼时的时候都不太理解父母的良苦用心，认为父母这是在逼我学习，这不是我想学的，可是我又不能违抗父母的意思。这样孩子一纠结，也会有心理压力。

最好的办法是让孩子们主动练琴，逼着孩子们练一下午钢琴的效果，还不如让孩子主动练俩个钟头的琴。

被逼的总是完成效果不佳，你要让孩子主动爱上钢琴，自己自由支配时间练琴，不要一放学就逼着孩子去琴房练琴，这样孩子们心里就会产生厌恶。

高中时候的同桌是个艺术特长生，主攻钢琴，我很羡慕她，因为她钢琴过了八级，当时只知道很厉害，然后问了同桌，你父母是不是整天逼着你练琴，要不然怎么那么厉害。

她说没有，他们只是要我安排好时间，该玩就玩，该练就练，不会把我逼的很紧，所以我学的很放松，没有心理压力。

所以说啊，要正确引导孩子，让孩子们喜欢上练琴，不要逼的太紧，逼的太紧狗急了还跳墙呢。

首先我觉得可以问问孩子喜不喜欢钢琴，毕竟兴趣是最好的老师，喜欢了，自然而然就会去接近他，学习他，当然，也不排除三天打鱼两天晒网的情况，如果孩子很喜欢钢琴，自然不用说，如果是家长认为孩子应该学，而孩子也有天赋，但是每天的练习时间让孩子感到负担，我觉得这时候应该找一下家长的自身的问题，是不是剥夺了孩子每天的休息，游乐时间，家长要正确引导孩子，告诉孩子，无论什么事情，都要多加练习，可以每天练习钢琴两个小时，得到的奖励就是每天可以看一个小时电视，这种方式，会让孩子提高积极性，孩子如果没有自制力，家长要以身作责，比如可以和孩子共同学习，孩子在练习钢琴的时候，家长可以读两个小时的书，孩子看电视的时候，家长也会有一个小时自由时间，所以说，孩子也会希望家长和自己是平等，这种引导方式会在一定程度上提高孩子积极性，起到很好的效果。钢琴本身就是需要勤加练习的乐器，所以家长在起引导作用时不应该掉链子，因为你一旦掉链子，孩子心里也会掉链子，所以说，要积极参与到与孩子的学习中来，一起学习，管理学中，公平公正的关系是最让人感到舒服的关系，所以说，这就是相同的道理。孩子在不想学的时候你可以引导孩子，你看爸爸或者妈妈从来没有放弃过，你也要坚持！