怎样学好物理?

怎样学好物理~

在高中理科各科目中，物理是相对较难学习的一科，学过高中物理的大部分同学，特别是物理成绩中差等的同学，总有这样的疑问：“上课听得懂，听得清，就是在课下做题时不会。”这是个普遍的问题，值得物理教师和同学们认真研究。下面我们就来听听清华大学附属中小学网校的老师就如何学好高中物理的一些建议：

首先分析一下同学们提出的普遍问题，即为什么上课听得懂，而课下不会作？我作为学理科的教师有这样的切身感觉：比如读某一篇文学作品，文章中对自然景色的描写，对人物内心活动的描写，都写得令人叫绝，而自己也知道是如此，但若让自己提起笔来写，未必或者说就不能写出人家的水平来。听别人说话，看别人文章，听懂看懂绝对没有问题，但要自己写出来变成自己的东西就不那么容易了。又比如小孩会说的东西，要让他写出来，就必须经过反复写的练习才能达到那一步。因而要由听懂变成会作，就要在听懂的基础上，多多练习，方能掌握其中的规律和奥妙，真正变成自己的东西，这也正是学习高中物理应该下功夫的地方。功夫如何下，在学习过程中应该达到哪些具体要求，应该注意哪些问题，下面我们分几个层次来具体分析。

记忆：在高中物理的学习中，应熟记基本概念、规律和一些最基本的结论，即所谓我们常提起的最基础的知识。同学们往往忽视这些基本概念的记忆，认为学习物理不用死记硬背这些文字性的东西，其结果在高三总复习中提问同学物理概念，能准确地说出来的同学很少，即使是补习班的同学也几乎如此。我不敢绝对说物理概念背不完整对你某一次考试或某一阶段的学习造成多大的影响，但可以肯定地说，这对你对物理问题的理解，对你整个物理系统知识的形成都有内在的不良影响，说不准哪一次考试的哪一道题就因为你概念不准而失分。因此，学习语文需要熟记名言警句、学习数学必须记忆基本公式，学习物理也必须熟记基本概念和规律，这是学好物理的首要条件，是学好物理的最基本要求，没有这一步，下面的学习无从谈起。

积累：是学习物理过程中记忆后的工作。在记忆的基础上，不断搜集来自课本和参考资料上的许多有关物理知识的相关信息，这些信息有的来自一道题，有的来自一道题的一个插图，也可能来自一小段阅读材料等等。在搜集整理过程中，要善于将不同知识点分析归类，在整理过程中，找出相同点，也找出不同点，以便于记忆。积累过程是记忆和遗忘相互斗争的过程，但是要通过反复记忆使知识更全面、更系统，使公式、定理、定律的联系更加紧密，这样才能达到积累的目的，绝不能象狗熊掰棒子式的重复劳动，不加思考地机械记忆，其结果只能使记忆的比遗忘的还多。

综合：物理知识是分章分节的，物理考纲要求之内容也是一块一块的，它们既相互联系，又相互区别，所以在物理学习过程中要不断进行小综合，等高三年级知识学完后再进行系统大综合。这个过程对同学们能力要求较高，章节内容互相联系，不同章节之间可以互相类比，真正将前后知识融会贯通，连为一体，这样就逐渐从综合中找到知识的联系，同时也找到了学习物理知识的兴趣。

提高：有了前面知识的记忆和积累，再进行认真综合，就能在解题能力上有所提高。所谓提高能力，说白了就是提高解题、分析问题的能力，针对某一题目，首先要看是什么问题——力学、热学、电磁学、光学还是原子物理，然后再明确研究对象，结合题目中所给条件，应用相关物理概念，规律，也可用一些物理一级，二级结论，才能顺利求得结果。可以想象，如果物理基本概念不明确，题目中既给的条件或隐含的条件看不出来，或解题既用的公式不对或该用一、二级结论，而用了原始公式，都会使解题的速度和正确性受到影响，考试中得高分就成了空话。提高首先是解决问题熟练，然后是解法灵活，而后在解题方法上有所创新。这里面包括对同一题的多解，能从多解中选中一种最简单的方法；还包括多题一解，一种方法去解决多个类似的题目。真正做到灵巧运用，信手拈来的程度。

综上所述，学习物理大致有六个层次，即首先听懂，而后记住，练习会用，渐逐熟练，熟能生巧，有所创新。在物理学习过程中，依照从简单到复杂的认知过程，对照学习的六个层次，逐渐发现自己所在的位置及水平，找出自己的不足，进而确定自己改进和努力的方向。

高中阶段的学习是为大学学习做准备的，对同学们自学能力提出了更高的要求，以上所述的物理学习的基本过程——记忆，积累，综合，提高就是对自己自学能力的培养过程，学会了学习方法，对物理科有了兴趣，掌握了物理这门实验学科与实际结合比较紧密的特点，经过自己艰苦的努力，一定会把高中物理学好。

1、上课认真听讲，做到不脱离老师，脱离课堂，对课堂上讲的知识点及时做好巩固，对于没听懂的知识点及时找老师问清楚；
2、理解基本的物理概念和公式；
3、养成独立做题的习惯，在做题过程中善于总结解题技巧；
4、对于物理计算题，要读懂题目，弄清楚题目所交代的物理过程，对于题目交代的物理模型要有一个较清晰的思路，知道哪个物理过程该用哪方面的知识处理，找出题目中所给的已知量和未知量，选择合适的物理规律和公式进行计算；
5、善待错题，对做错的题目要回过头再仔细分析，知道错在什么地方，做到在遇到类似题目不再出错；
6、善于向老师提问！
做到以上6点，你的物理成绩一定会有所提高！

课前预习，课后及时复习，做练习，作业巩固所学的知识

课本上的一定要都学会，要懂。书上的题要做，不要做过题就万事大吉了，有的题会让你有所收获，要举一反三。
也要做其他的题。遇到不会的，实在想不出怎么写，要向同学请教，毕竟两个人的思维可能会更加开阔，或者问老师。
也不用做太多太多的题，做题要在精，有收获
老师讲题之前一定要把题做完，这样你就知道自己哪些知识还理解的不透彻，这样听课更加有针对性，也会认真的听课，不至于走神。
老师讲课是针对整体的学生，会有学生听不懂，是这种情况课下要多请教同学和老师，老师对他所教的学科所掌握的知识，所具有的认识还是比学生多的，所以不要小看你的老师。如果很多学生都觉的老师讲的不清楚，可以让班干部给老师提建议，让他讲的更清楚些。如果老师没改进，也千万不要放弃这门学科，因为“师傅领进门，修行靠个人”，这句话可能不全对，但旦凡学习好的人，自学的能力都很强，所以培养自学能力也很重要。而且物理又一门很有趣的学科，又离我们很近，生活中就有很多很多物理现象呀。加上当你解决某些题后的成就感，这些不足以引起你对物理的兴趣么。想学好物理，就要具有对物理的持续的兴趣。
另外我觉得学物理想象力也很重要，例如想象某种情况下某事物会发生什么样的变化，当然也要论证你的想法是否正确。
可以看关于学习方法的书，选择适合自己的方法，用到学习中去。
学习是一个循序渐进的过程，所以要持之以恒。

我和你一样是一个初二的学生,我的物理学的还算可以,一般在我们班里考第一
其实物理并不在于你学会了几个公式,也不在于你做了几个题.我们的物理老师给我们说物理主要在于要"想"
不过我可以告诉你:在初中期间,物理凭多做题是可以的,但到了初二下学期,初三就可能做题就不管用了.
物理重在理解!
如果想交个朋友,我讲我的Q发在你你的消息里.你可以加我.

你和我一样
但我在上课时仍然很认真地听讲，课下，我对于不懂的，一般都问同学，复习是最重要的，每天课前，我也预习，课后，我买了N多的习题，练一练，练多了！学起来也轻松！最重要的，你不要认为老师教不好你，你要想，他既然能当老师，就有他的特长。反正，我这么一想，学起来，也就放松了，没有心理负担。你现在听不懂，可能是因为还不太适应吧？加油，希望你能学好！

我认为在上课前要预习该上的内容
在家里要复习上过的 内容
保证好温顾而知心
我觉的在上课时要做好该做的笔记
再把它复习一便

就多花时间在物理上，思维里一直有物理。对于生活中每一现象都能用物理解释，那才是最好的。我从小学2年级开始学物理，现在中学所有的物理知识我都有了解（现在我初二）。