同音字 形近字 错别字 小结 张慌的错别字是什么 纠正词语中用错的同音或形近字

形近字错别字有哪些~

汉字是充满智慧的语言符号。它是音、形、义的结合体，这是世界上任何一个国家的文字所无法比拟的，几乎所有的老外都 感到中国字难学，单凭这一点就足以让中国人自豪，为什么中国人学得来 他们学不来呢？看看日本的文字吧，他们只有学中国的字才像字，他们自己创造的文字那也称得上是字吗？
中国的方块字既可竖写也可横写，由汉字洏产生的书法艺术 ，更加无与伦比，古代名人的墨宝流传至今有许多已是价值连城，用汉字写春联，在新春佳节，喜庆之日，让家家户户满堂红，猜汉字谜语，无论谜底、谜面都十分的丰富多采。而且中国通过“六书法”造字，再通过 字灵活组词，字，不但表音，而且表意，词汇之多，词海都容纳不下，因为随着社会的进步、科学的发展，信息的传播，新词还会不断地被创造出来 ，真是无穷无尽！妙不可言！正因为汉字有许多优点，所以中国人取名字也特别讲究，不像外国人，他的字只表音，取名很单调，单是英国女皇中叫玛丽的就好几个。而且中国字表意明确，简洁，据说同一份文件，用中文打出来的最薄。我想，每一个中国人都 应该热爱祖国的文字，并认真学好、用好祖国的文字

慌错了,是 皇

【同步教育信息】

一. 本周教学内容：

暑假专题——错别字、同音字、形近字

错别字

同学们写一句话或听写词语时错别字还不算多，一到了写作文，那错别字可就多了，归纳起来，一般有七种：

怎样减少或消灭这7种常见的错别字呢？

1. 要认真学好生字。所谓生字就是那些没见过或见过没学过的字。对这些字学习时要全神贯注，牢牢记清。如这个字到底是几笔，该不该点这个点，要不要写这一撇；这个字到底是什么结构的，对这些不仅要弄清，还要记住。学好生字是减少错别字最重要的一环，不然的话，错别字不仅不会少，反而会越来越多。

2. 使用时要注意严格区分形近字，特别是要注意同音字的区分。汉字中有大量的同音字，它是产生错别字的原因之一。所以使用时一定要慎重，一随便，就很容易用错。

3. 书写时要认真，有些错别字是由于书写不认真，不规范造成的，明明是左右结构，书写时一乱，结果成了上下结构。

4. 不要用《简化字表》中没有的“简化字”。这些字不少是社会上乱造出来的，小学生正在学知识，长本领，对那些错误的字不要去学、去用，要严格按书上的字去写。

5. 要消灭错别字，首先要认识写错别字的危害，应该端正学习态度，在读书看报时，对字要细心观察辨认。同时也应该反复练习，讲究一下方法。下面介绍一些做法，看看是否可以借鉴。

【举例】

例1. 在学了“暇”字之后，你由这个字想到了哪些字？

例2. 下面这句话是从一位同学的作业中摘出来的，你能指出哪些是错别字吗？

我们因该珍惜今天的辛福生活。

例3. 板报组在“学习园地”中办了“错别字病院”专栏。有一期是这样出的：

这是一位同学写的词语，患有“错别字病”，谁能指出病因并说说纠正的方法。

阴谋鬼计

【解答】

1. 由“暇”字可能想到“假、霞、瑕”等与“ ”有关的字，还认识到“日”表义，“ ”表音。那些由“ ”组成的字，发音都与“ ”有关。还会由“ ”想到“段”及与“段”有关的“锻、缎”等字，认识到以“段”组成的字，发音与“段”有关。如果抓住形声字的特点，由一个字引出一批字，并与易混的字比较，这不仅学了生字，还巩固了学过的旧字，确实能起到减少错别字的作用。

2. 例2中“因该”应改为“应该”，“辛福”应是“幸福”。这些错别字，你们是有能力改的。那么，写完作业后，同学间互相检查订正，对提高识字能力，增进团结都有好处。

3. “鬼”应改为“诡”。病因是对成语和“诡”的意思不了解，错用了“鬼”这个同音字。“诡”是欺诈、奸滑的意思。纠正办法是弄清字义，学会从义辨形的方法。

什么是同音字？怎样区分同音字？

同音字是指声母、韵母、音调都完全相同而意义、字形不同的字，如“再”、“在”，“像”、“向”等。

区分同音字可以用以下方法：

①用同音字组词语。如：

尤 尤其

由 理由 由于 由大到小 由来已久

克 克服 克制 攻克 克己奉公

刻 刻苦 刻画 雕刻 立刻 深刻

同学们在作业中常有这种练习，目的在于区分同音字，一定要重视这种训练。

②要了解字义，这样不仅知道应该怎样写，而且知道为什么应该这样写。例如：兰蓝篮。

兰，植物名，如兰花、兰草。

蓝，一年生草本植物，从叶中提制靛青可做染料；用靛青染成的颜色，像晴天天空那样的颜色。组成词语：蓝色、浅蓝、蔚蓝等。

篮，用藤、竹、柳条等编织的盛东西的器具，上面有提梁。组成词语：菜篮、篮球等。

了解了字义，注意字形，就不会混了。

③写后要认真检查，特别是对“像向”、“再在”、“已以”等字，写后一定要考虑用得是否正确。

如果书写时态度认真，注意辨析，一定能很好地区分同音字。

形近字

形近字就是字形相近的字。

1、认清字旁，比如说：“扑”与“朴”。

2、认清其他部分，如：“超”与“起”。

3、分清结构，认清上下结构、左右结构等。

4、注意细小的地方，如点、捺的写法。

【模拟试题】（答题时间：20分钟）

一、改正下面词语中的错别字

以经 补素 虚要 像皮

关看 将土 因难 马放

二、写出下面字的同音字（越多越好）

雨

是

由

三、写出下面字的形近字

脸

跳

肝

四、改正下面句子中的错别字

1、找是一名小学生，找受找的学校。

2、明天妈妈要带我去掏燃亭公圆去玩。

3、令天我在网上发了三张粘子。

【试题答案】

一、改正下面词语中的错别字

已经 朴素 需要 橡皮

观看 将士 困难 码放

二、写出下面字的同音字（越多越好）

雨 语、与、羽、禹

是 式、市、事、士

由 油、游、邮、犹

三、写出下面字的形近字

脸 检、剑、俭、签

跳 挑、眺、桃、逃

肝 干、杆、竿、赶

四、改正下面句子中的错别字

1、我是一名小学生，我爱我的学校。

2、明天妈妈要带我去陶然亭公园去玩。

3、今天我在网上发了三张帖子。

【励志故事】

富有更多表现在内心里

有一次，比尔·盖茨和一位朋友开车去希尔顿饭店。到了饭店前，发现停了很多车，车位很紧张，而旁边的贵宾车位却空着不少。朋友建议把车停在那儿。

“噢，这要花12美元，可不是个好价钱。”盖茨说。

“我来付。”朋友坚持道。

“这可不是个好主意，他们超值收费。”

在盖茨的坚持下，他们最终还是找了个普通车位。

盖茨最讨厌物不等值，对应花的钱，他从不小气，看看他这些年为慈善机构捐款的数字就知道了。

同音字组词：
huà yǒu dōng shēng wán qì
说（话） 朋（友） （冬）天 （声）音 （完）成 生（气）
电（话） （友）好 （冬）瓜 风（声） （完）全 天（气）
童（话） （有）的 （东）风 （生）活 （玩）水 （汽）水
（画）画 （有）人 （东）方 学（生） （玩）耍 （汽）油
（画）家 丁（冬）
年（画）

yǔ lǐ xiāng míng tóng gōng
（语）文 （李）子 （香）水 发（明） （同）学 （工）人
（语）气 （李）树 （香）花 （明）天 一（同） （工）作
下（雨） （里）头 （乡）亲 有（名） 儿（童） （公）园
（雨）水 家（里） 家（乡） （名）字 （童）话 办（公）
（名）声
声（明）

mǎ wǎng lì měi liàng gēn yáng
白（马） 来（往） 起（立） （美）好 力（量） 树（根） （阳）光
（马）儿 向（往） （立）正 （美）人 气（量） （根）本 太（阳）
（蚂）蚁 以（往） 听（力） （每）天 月（亮） （跟）从 海（洋）
鱼（网） （力）气 （每）个 明（亮） （跟）头 （洋）人

zài xiàng cháng zuò jìn dào duì
（再）见 大（象） （长）短 （做）工 （进）来 来（到） 不（对）
（再）来 （象）牙 （长）江 （做）好 前（进） 找（到） （对）话
不（在） 好（像） （常）常 （作）业 （近）来 知（道） （队）员
正（在） 石（像） 时（常） 工（作） 远（近） （道）理 （队）长
wèi hái nán zuò jí xīn
一（位） 小（孩） （男）人 （坐）车 着（急） （新）年
个（位） （孩）子 （男）孩 （坐）好 心（急） （新）书
（为）了 （还）有 （南）方 （座）位 （级）长 开（心）
因（为） （还）要 （南）海 让（座） 高（级） （心）里
fēi yè yīn zì yǐ hé
（非）常 （叶）子 声（音） （自）己 可（以） （和）好
是（非） 绿（叶） （音）乐 各（自） （以）前 （和）平
（飞）走 作（业） （因）为 写（字） 蚂（蚁） （禾）苗
（飞）机 林（业） 原（因） 生（字） 白（蚁） （禾）草
工（业）
hé yuán lán xiàng huǒ cǎi
（合）唱 公（园） 摇（篮） 方（向） （伙）伴 （采）取
百（合） 花（园） （篮）子 （向）往 （伙）计 （采）用
小（河） （原）来 （蓝）天 大（象） 大（火） 多（彩）
（河）水 平（原） （蓝）色 好（像） 着（火） （彩）色
（圆）的
（圆）形
hòu yǐ qīng shí
时（候） 可（以） （青）草 （时）间
等（候） （以）往 （青）蛙 （时）机
最（后） （已）经 （清）水 （石）头
前（后） （清）楚 沙（石）
（蜻）蜓 （时）光