高中数学如何才能学好？ 高中数学如何才能学好？有什么简单的办法？

高中数学怎么学才能学好~

高中数学怎么自学如下：思维方法向理性层次跃迁：高一学生产生数学学习障碍的另一个原因是高中数学思维方法与初中阶段大不相同。初中阶段，很多老师为学生将各种题建立了统一的思维模式，如解分式方程分几步，因式分解先看什么，再看什么等。
因此，初中学习中习惯于这种机械的，便于操作的定势方式，而高中数学在思维形式上产生了很大的变化，数学语言的抽象化对思维能力提出了高要求。这种能力要求的变使很多高一新生感到不适应，故而导致成绩下降。

及时了解、掌握常用的数学思想和方法：学好高中数学，需要我们从数学思想与方法高度来掌握它。中学数学学习要重点掌握的的数学思想有以上几个：集合与对应思想，分类讨论思想，数形结合思想，运动思想，转化思想，变换思想。
有了数学思想以后，还要掌握具体的方法，比如：换元、待定系数、数学归纳法、分析法、综合法、反证法等等。
在具体的方法中，常用的有：观察与实验，联想与类比，比较与分类，分析与综合，归纳与演绎，一般与特殊，有限与无限，抽象与概括等。逐步形成“以我为主”的学习模式：数学不是靠老师教会的，而是在老师的引导下，靠自己主动的思维活动去获取的
。学习数学就要积极主动地参与学习过程，养成实事求是的科学态度，独立思考、勇于探索的创新精神；正确对待学习中的困难和挫折，败不馁，胜不骄，养成积极进取，不屈不挠，耐挫折的优良心理品质。
在学习过程中，要遵循认识规律，善于开动脑筋，积极主动去发现问题，注重新旧知识间的内在联系，不满足于现成的思路和结论，经常进行一题多解，一题多变，从多侧面、多角度思考问题，挖掘问题的实质。
学习数学一定要讲究“活”，只看书不做题不行，只埋头做题不总结积累也不行。对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，寻找最佳学习方法。

怎么说呢，每个人都有自己的方法，照搬根本不可能，我就说一下我高中学数学的方法吧：\x0d\x0a1、在高中肯定会做很多的题，但是多做题并不一定好，主要是做对题，即使做错了，也要知道为什么错了，为什么要这样做，我为什么没想到。\x0d\x0a2、每做一道题都清楚这道题考的是什么，当我看到后我应该知道它考的那些知识点，我只要把这些知识点找出来，把可能用到的公式列出来，然后看看题目中的条件符合那条公式。\x0d\x0a3、错题要整理，弄一个错题本。再就是学的知识点你要明白原理，就像对数，指数什么的明白原理，为什么等号两边能够互换，以及图像什么的\x0d\x0a只要你基础扎实，学的知识明白原理了，再多做题，学好应该没问题吧，当然也是个人观点，仅供参考。

A.做好课前预习，掌握听课主动权。凡事
预则立，不预则废。
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B.专心听讲，做好课堂笔记。听课要提前
进入状态。课前准备的好坏，直接影响听
课的效果。
C.及时复习，把知识转化为技能。复习是
学习过程的重要环节。复习要有计划，既
要及时复习当天功课，又要及时进行阶段
复习。即将上周，上月，本学期所学内容
复习、思考、归纳总结。能够利用寒暑假
将上学年或本学段以往的内容全部复习巩
固。在现阶段的学习中涉及以往不十分清
楚的内容，及时查阅核实。对数学成绩不
是特别突出的学生，一般缺乏学好数学的
信心，如果这样坚持2到3年，可以逐步在
日常作业和课堂表现中，表现突出，学好
数学的自信就逐步树立起来，数学成绩自
然会好起来。
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D.认真完成作业，形成技能技巧，提高分
析解决问题的能力。教育权威杨乐院士在
回答中学生如何学好数学的问题时，就是
很简短的三句话：一是在理解的基础上多
实践，二是在理解的基础上多积累，三是
循序渐进。这里所说的实践，就是做题，
就是完成作业。这里所说的实践，一方面
是做题，完成作业并对错题进一步反思，
彻底思考清楚，找同类题做3到5题，达到
彻底掌握和巩固提高，另一方面，结合自
己的生活体验，用所学知识分析、解释生
活中的一些问题。
E.及时进行小结，把所学知识条理化、系
统化。学完一个课题或是一个章节，就要
及时进行小结。每一环节的落实程度如
何，都直接关系到下一环节的进展和效
果。一定要先预习后听讲，先复习后作
业，经常进行阶段小结。
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每天放学回家，应该先复习当天功课，次
完成当天作业，后预习第二天功课。这三
件事，一件也不能少，否则就不能保证第
二天有高质量的听课效里

首先要分清主次关系，无论是哪一阶段的学习都如此，必须要经过独立思考，有自己的思维方式和思路，如果经过思考后仍有问题，要在找到知识盲点或者阻碍思路的点的基础上去请教老师，注意，问老师一定要带着问题带着思路带着自己的薄弱点去问，不然你拿道题让老师给你讲一遍，当时你可能听懂了，但这样的记忆是不牢固的，且你不一定在听讲解的过程中解决了自己的知识盲点，老师有老师的思路，如果你不开口，他不会知道你的问题到底在哪，不能帮你从根本解决问题。
还有，特别是高中生，时间很紧很宝贵，特别是晚自习，要独立思考，但不能死磕，不能死磕！！！死磕你就输了时间，比如数学物理这类题，小题不能超过五分钟，一道大题思考时间不能超过六到十分钟（注意这里指的是思考时间，对题目思路和解题方式的把握，不是以你解出这道题的时间为标准）如果仍没有完备思路解题，或者遇到知识盲点，先跳过，留着找老师问，老师有充分的经验，会帮你少走不少弯路，他会引导你用更为便捷的方式走，这期间一定要注意老师更简洁的解题方法，典型例题可以记下来（重点理解思路），同时要把知识盲点告诉老师，问清楚。