初中化学物理,各位学哥学姐帮帮忙,小小孩没有多少分,可是好想弄明白的(可我的财富值只为0 求求大家了 马上升八年级了，各位学哥学姐提个建议，怎么学好物理和化学！
设B车经过ts加速度为零,此时A车未追上B车
20*12=84+(4+2t+4)*t/2+(2t+4)*(12-t)
化简得t方-24t+108=0
化简得（t-18）*（t-6）=0
解得t=18或6
但是t须小于12，所以矛盾舍弃t=18
所以t=6
设B车在加速度为2时，A车追上B车
则20**12=84+4*12+12*2*12/2
不成立，舍去
所以取t=6
B车加速行驶的时间为6秒
无机里的学习，要注意分类学习，一族一族的学习，在记整体的特点的时候要注重个别元素的特性。有机的知识多但好记，大多数人认为有机很难，但我认为只要会总结有机还是很好学的！以类来及特点，以官能团来判断。不管是无机还是有机方程式都是重点，记好方程式和物质的特性会使你很好的处理推断题。在记号特点和方程式的同时就要多做题来练习。，
其实每个人都有自己的学习方法，首先要培养自己的兴趣，之后就好说了。以上只是我的方法，效果还不错。希望你找到自己的方法。加油噢！对了，实验也是一个很好的学习途径。
2、因为碳与氧气的反应方程式有两个：①C + O2 = CO2 ②2C + O2 = 2CO 仔细看，反应①在反应前后，气体的分子数不发生改变，而反应②则反应后比反应前增大了；现在题意是反应前后，气体的分子数没有改变，所以②不可能发生，如果只发生①，则a=3/8的b；如果发生①以后氧气还有剩余，气体分子数也不变，就是a<3/8的b 。
3、要看清平面镜所成的像，应该是使成像的物体有足够多的光线或者反射光线射到平面镜上，所以要看清面部，就应该使面部是亮的。
4、此米尺每1m的实际长度为1.005m，那么0.754m的实际长度为0.754×1.005m=0.75777m 。
5、“比热容比为3:1,让他们各自吸收200j的热量后”它们升高的温度比为1 ：3 ，“在把他们放在一起互相接触,在达到热平衡的过程中,”他们之间进行热传递，使得温度相当于原来升高2 ：2，也就是说，乙物体应该把原来吸收的热量的1/3传递给甲，所以他们之间相互传递的热量是200÷3＝66.7j 。
6、设第一个容器中的最后的平衡温度是x℃：3×4.2*10的三次方×（1200－x）=5×1*10的三次方×（x－25） 解得 x=866＞100【水的沸点】，所以第一个容器中液体水的最后温度是100℃；【题目没有给出水的汽化热，所以不考虑汽化时的热效应。】；再计算铁块的终温度y：3×4.2*10的三次方×（1200－y）=5×1*10的三次方×（100－25） 解得 y=1170℃ ；因为两杯水完全相同，所以，再将铁块浸入第二个容器中以后，温度也应该是下降30℃，这样一来，铁块的最后温度是1140℃ 。【不考虑热量损失】
这是初中的吗？如果没记错的话，应该是高中阶段的吧？
.1.42gR元素与氧元素组成2.38g氧化物X，或组成3.66g氧化物y，则xy的化学式可能是（答案是R2O3和R2O7）为什么呢
【这道题看不懂= =你确定题目没有错么？42gR元素？】
2.在相同温度和相同体积的条件下，气体压强（p）和气体分子数目（n）成正比关系，若Ag碳和bg氧气在一密闭容器中，测得容器内的气体压强是p，然后提供一定条件是容器内的物质发生充分反应，待温度复原，测得冗词内的气体压强仍为p，则a和b的关系可能是（答案是a=3/8的b或a<3/8的b)为什么呢
【从题目可知，气体的分子数目没有改变。因为C+O2=CO2或是2C+O2=2CO，若是生成一氧化碳的话，那么气体的分子数目会有所增加，所以生成物只有一种CO2。若是完全生成CO2，那么碳氧的物质的量之比为1:1，质量比为3:8，即a=3/8b，若是不完全反应，过量的只能是氧气（如果C过量，会生成一氧化碳），所以还有种可能是a＜3/8b】
3.白天在房间里照镜子,为了看清,应该面部正对着门口,为什么不是镜面正对着门口?
【因为镜面反射，假如镜面对着门口会看不清】
4用一个刻度均匀的米尺量一块玻璃的宽度为0.754m,用这个米尺与标准米尺比较时发现此米尺的实际长度为1.005m,则玻璃的实际宽度为?为什么我算的是0.75可答案却是0.758呢
【这个米尺比标准米尺长，意味着它的读数读小了。你可以设玻璃宽为X，X/0.754=1/1.005，把X解出来就好了】
5.甲乙两个初温相容的物质质量相等,他们的比热容比为3:1,让他们各自吸收200j的热量后,在把他们放在一起互相接触,在达到热平衡的过程中,他们之间相互传递的热量是(不会也)有过程喽.
【各自吸收的热量是200J，两个物体合起来就是400J，比热容是3:1，若是一开始两个物体就和在一起的话，那么升高相同的温度，一个物体吸收的是300J，一个物体吸收的是100J，因为刚开始各自吸收200J，所以中间传递的热量应该是100J】
6.将质量为3千克的1200摄氏度的铁块先后放入两个盛有5千克水的开口容器中,容器的水初始是的温度为25,不计容器壁吸收的热量,当第一个容器中的水温稳定后,再将铁块浸入第二个容器中,则第一个容器的最后温度是(),铁块的最后温度是()已知恒为一个标准大气压,铁的比热容是4.2*10的三次方
【你确定那个是铁的比热容不是水的么= =？我记忆中铁的比热是0.46*10^3水的比热才是4.2*10^3……】
【设第一个容器最后的温度为X，铁块最后的温度为Y，第一个容器水温稳定后，铁块的温度应该也是X，所以3*（1200-X）*铁的比热=5*（X-25）*水的比热，把X解出来就好了。
算Y的时候要用到算好的X，3*（X-Y）*铁的比热=5*(Y-25)*水的比热把Y解出来就OK了】
看在我打了这么多的份上，把分给我吧~^_^
完全是在忽悠别人啊
我今年刚中考完 这些好多知识都是我预习高一的书本中看到的
本人高中生,向各位学哥学姐请教一下化学键问题,因为我在网上查不到就...
2、成键因素是很复杂的，比如A-B-C-D连在一起的时候，讨论B-C键时既要考虑A还要考虑B，还有氢键、还有共轭情况等等，大学理论化学最难的一门课《结构化学》正是讲的这方面内容，现代结构化学常用计算机进行模拟计算，也就是楼上所说的量子化学计算。如果感兴趣，请把数学学好，数学在这门课中很...
...关于波速的一个公式,就是图中的,求各位学哥学姐,帮忙读一下,发语音...
c波速是读c,波长读 拉么达。频率读缪（miu）
...我现在借到了高中的课本。请各位学哥学姐告诉我关于有机溶剂、蒸馏...
例如从溴的水溶液中萃取出溴 在溶液加入四氯化碳溶液 摇晃试管 由于溴在有机溶剂中的溶解度比在水里高 溴逐渐进入四氯化碳中（萃取剂必须与原溶液不相溶，例如这个实验不能用酒精） 这就是萃取 挺好理解的，体会一下。4、另外高中化学学习其实比较简单 多写化学方程式，实验观察仔细 ...
请学哥学姐们和我传授下:化学反应原理怎样入门啊?有什么好的学习方法么...
平衡的话，，，确实是高中最麻烦的。。起开始上的时候也觉得吃力，，不知道你有没有用过三步分析法，就是在方程式下列出起始，转化，平衡的物质的量，用很多次，熟练后就会感到轻松许多的，你不用怕，只要你努力到了，一定没问题的。其实这个，后来考的话问题大多就不在这了，就是要很注意是恒容...
求各位知识渊博的学哥学姐,老师们帮忙解释一下,我才初三,希望解释到我...
你观察问题很细致，肯动脑筋，提出的问题很到位，看来经过了认真的思索，很好！是个可造就的材料！（ 图1 ） （图2）【解答】（1.）瓶盖之所以倾斜着不倒且椭圆运动，这是高中物理的曲线运动，同你骑自行车拐弯时一个道理理，是因为倾运动的倾斜瓶盖对地面有一个斜向的力，又因为力的相互性...
各位学哥学姐!小弟今年初三,关于学习上一些事要请教,请问能不能给我点...
吃透的定义是：一整套题先做，后改。各科的窍门：语文：基础知识那块主要靠积累——笔记本 需要动脑筋的内容——多做题加改错可以找到套路 作文部分：背经典桥段。进行整理。数学物理：哪个地方的知识点薄弱，就看书做题。强化训练。化学：以看课本为主，课本要熟，重点部分要背诵。化学套路性非常强。做题...
...只考了20多分 我该怎么学 求学哥学姐们给一些
对双基不仅要正确理解，更重要的是应用。所谓“化学用语”是指化学科学在交流、描述及表达物质变化过程中常用到的一些化学术语，如元素符号、化学式、化学方程式等，要能熟练掌握，灵活运用。二. 立足结构，了解物质性质化学研究的对象是物质，物质的组成和结构决定了物质的性质，而物质的性质又制约了物质的...
化学物理学的好的同学或老师 请留一下QQ号 谢谢了
化学物理学是什么?介绍一下 化学物理学（chemical physics）是研究化学领域中物理学问题的科学，是化学和物理学交叉产生的边缘学科。化学物理学是在量子力学问世后不久诞生的。这门学科的创立以1933年美国创刊的《化学物理杂志》为标志。化学物理学诞生之后，发展极为迅速，其中重要的代表作有美国斯莱特于...
各位学哥学姐们我现在是初三,我的数学和语文成绩都一般,英语稍差一点...
觉得以你的情况可能学文科会比理科更出色一些，理科的化学物理比较难，生物还好，文理生地理是很拉分的科目，数学相对应理科简单一些。不过给你一些建议，应该是高二才会分文理吧 选文理不要这么早下定论，到了高中没准你的兴趣和成绩会发生一些变化。还有许多因素需要考虑，像你们省的高考报考文理科报考的...
本人初三,数学特别好,物理化学差,怎么办
对于牛顿的3个定律应该好理解,对于光学部分可以按数学的几何理解.电学部分也是记公式.要理解物理的概念,多做题就好了.关于化学,是要记忆一些元素的化学性质,化学反应和酸碱盐等化学变化.关于浓度的计算是你数学的优势.相信自己,数学好,物理化学也会好的,十八十九世纪很多数学家也是物理学家的....