看图写话 长翅膀的小男孩拿着花 如果我有翅膀，看图写话，怎么写？
“嗡嗡，嗡嗡……”一群小蜜蜂在花丛中飞来飞去，那声音真好听，就像一曲悠扬悦耳的琴声。
我拽着爸爸的衣角问:“爸爸，蜜蜂会弹琴吗?”
“弹琴?噢，你说蜜蜂呀，它会。你看它背上的两只翅膀，不就是两架二弦琴吗?那美妙的琴声就是从那里发出来的。”
“不对，不对!爸爸在骗我。老师说昆虫的翅膀是用来飞行的。”
“你们老师说得对，昆虫的翅膀主要是用来飞行，可是有些昆虫的翅膀在飞行的同时也会发出声音来，蜜蜂呀，蚊子呀，都是这样的。不信，你可以抓几只蜜蜂，做一次观察实验嘛。”
对，就这么办。我捉了两只蜜蜂带回家里，按照爸爸的意见，先把两只小蜜蜂放在一个大的透明玻璃缸里盖好，下面稍微留点缝隙。蜜蜂在玻璃缸里飞舞，翅膀在不停的扇动，随之发出“嗡嗡”的声音来。只是声音小多了也不像在外面时那么好听了。一会儿，它俩飞累了，停下来，翅膀一动不动，就听不到声音了。
拌着，我把蜜蜂一边的翅膀剪掉，仍然放在玻璃缸里，它不能飞了，但另一边的两个翅膀还能振动，发出的声音更微小了，不仔细听，几乎听不见。
最后，我把蜜蜂另外一边的翅膀也剪掉，这时，蜜蜂发不出声音了。可见，蜜蜂是由翅膀振动发声的，而不是用声带发声的。
那两只没了翅膀的小蜜蜂不能飞行了，从此再也无法奏响它们的二弦琴。我不忍心扔掉它们，看着它们吃力地爬行，我的眼睛模糊了。
假如我有一双翅膀，我会在天空自由飞翔！飞吧！飞吧！到云房子里去做个客，听小鸟啾啾的欢唱！飞吧！飞吧！我要飞上蓝天，和太阳公公打招呼！飞吧！飞吧！摘一串星星下来做项链......想着、想着，我好像真的飞上了蓝天，坐在白云搭成的沙发上，看那飞机从身边飞过。突然，一只蝴蝶停在我头顶，让我感觉有些痒。这时，我才发现，我并没有翅膀，只是趴在花园的草地上静静的想。
一个长着翅膀的小男孩拿着漂亮的花朵！春天到了，大地复苏。
一个阳光明媚的早晨，我挺早就起床了，来到绿油油的草地上欣赏春天的景色。美丽的野花上有蝴蝶在采蜜、跳舞。五彩的蜻蜓在半空中飞来飞去。在一望无际的空中，一朵朵白云像一张张轻柔摇曳的纸。雪白的海鸥朝蔚蓝的大海飞去。火红火红的太阳照下来暖烘烘的。我趴在草地上，双手托着下巴，屈起双脚，仰望着天空，突然，一架飞机飞过，落下一条长长的“尾巴”。
我幻想到我长出了一对翅膀，我使劲抖动手臂，那翅膀也扇了起来，越扇越快，风声越来越响，我的身体慢慢地飘起来，双脚离开了地面，慢慢的飞了起来。我兴奋地东张西望，伸平双臂，稳住身子，像箭一样的向天空飞去，不一会儿就来到了云层上面。白白的云层像软软的棉花糖，我忍不住伸出舌头舔了一下，啊，一点也不甜，根本就没有味道。但是我可以尽情地翻跟斗，而不会摔疼，太好玩了，太好玩了。
我正玩得开心时，妈妈变成可爱的天使飞来了，对我说:“凡凡，可以回家了。”我说:“我不回家，天空无边无际，神秘无比，我要去探索。”“你看下面。”妈妈说，我低头一看，草地一片枯黄，花儿谢了，蝴蝶、蜻蜓和海鸥都不见了，是回家了吗?怎么会这样呢?我正奇怪的时候，听到妈妈说:“秋天来了，天气变了，我们快回家，不然要冻死了。”
我也觉得有挺冷的，就跟在妈妈后面回家了。
看图写话
小鸭学着它上下摆动翅膀,结果它又一次没成功。 第二天,小鸭早早出了家门,去散步,走着走着,小鸭看见一群蹦蹦跳跳地小兔子。兔子后脚一蹬,前脚伸直,...兴趣是最好的老师,所以在看图写话的教学中,我们可以结合看图写话的主题,结合学生的兴趣点来选择相应的图片。以二年级第一单元写有关春天的文章为例:结合...
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公园里放风筝看图写话三年级的
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人人脸上笑开了花。假如我有了一双美丽的翅膀，我要穿过阿里山飞过台湾海峡，来到台湾蝴蝶谷，看见那五颜六色，色彩斑斓的蝴蝶真让人眼花缭乱。这些小天使在空中翩翩起舞好像欢迎前来的参观的客人呢!假如我有了翅膀，我会把快乐的种子播撒在世界的每一个角落，和大家分享我的快乐!
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