传声筒一定要棉线吗
传声筒不一定要用棉线，如果没有棉线，也可以用缝衣服的线、钓鱼线、毛线等代替，线越长声音才能传得越远，线拉得越直声音才能听得越清晰。
传声筒的做法
1、用木棍将两个纸杯底部戳各开一个小孔。
2、再取一根适当长度的棉线，将棉线一段塞入，并从杯口取出，再将棉线拴在木棍上，棉线的另一端也同样操作。
为什么用纸杯和毛线就能做土电话
土电话：用粗棉线（俗称“小线”）栓上两个纸盒，一人对着纸盒讲话，另一人把纸盒贴在耳朵上。就听到了声音。制作方法 ①话筒。找两只塑料冰淇淋杯或纸杯，用剪刀把杯底剪掉。每个纸杯都是既做话筒又做听筒。②振动膜。用牛皮纸做振动膜。将纸剪成圆形，比纸杯底直径略大。用胶水将圆贴在杯底，纸尽...
土电话的制作方法
土电话的制作方法:1、两个纸杯用针在纸筒底部中央扎一个小洞，方便线穿过即可。2、把一根棉线的两头各穿入两个纸筒的两个小洞。3、把火柴上面引燃的火药去掉，留下火柴梗。4、将穿入纸杯的棉线拉出来，并将火柴梗用棉线从火柴梗的中央绑住。5、固定火柴梗:轻轻往纸杯底部方向拉棉线，让火柴梗伏贴...
土电话是用一根棉线或尼龙绳作为电话线是为了什么
两个人各拿一个话筒，拉直棉线，就可以通话了，距离在一百米范围内皆可有效。一人在话筒开口说，另一人在话筒开口边用耳听。声音就可以通过棉线振动远距离传过来。中间的绳子是起到一个传输的媒介作用。最开始的电话原型其实就是来自于这个原理。
土电话说明了什么物理现象
两个人各拿一个话筒，拉直棉线，就可以通话了，一人在话筒开口说，另一人在话筒开口边用耳听。声音就可以通过棉线振动远距离传过来。土电话传播声音原理：土电话利用连接两个圆纸盒的棉线作为传播声音的介质，其传声的过程是：说话的人对着圆纸盒，声音通过纸盒内的空气传给圆纸盒的底部的纸壳，通过底部...
《传声筒》幼儿园大班教案
1.引导幼儿用一根塑料管子做“传声筒”,两人一组玩传递“悄悄话”的游戏:请出声筒口的幼儿轻轻说话,看听筒口的幼儿是否能听清楚。 2.引导幼儿两人合作拼出不同长短、不同形状的传声筒,两人一组玩传递“悄悄话”的游戏,一人在一端轻轻说话,一人在出口处倾听,试一试两个传声筒都能听见声音吗?传出的声音是否一样...
《传声筒》幼儿园大班教案
1.引导幼儿用一根塑料管子做“传声筒”,两人一组玩传递“悄悄话”的游戏:请出声筒口的幼儿轻轻说话,看听筒口的幼儿是否能听清楚。 2.引导幼儿两人合作拼出不同长短、不同形状的传声筒,两人一组玩传递“悄悄话”的游戏,一人在一端轻轻说话,一人在出口处倾听,试一试两个传声筒都能听见声音吗?传出的声音是否一样...
大班科学《传声筒》教案
1、引导幼儿用一根塑料管子做“传声筒”,两人一组玩传递“悄悄话”的游戏:请出声筒口的幼儿轻轻说话,看听筒口的幼儿是否能听清楚。 2、引导幼儿两人合作拼出不同长短、不同形状的传声筒,两人一组玩传递“悄悄话”的游戏,一人在一端轻轻说话,一人在出口处倾听,试一试两个传声筒都能听见声音吗?传出的声音是否一...
幼儿园大班传声筒教案
1.引导幼儿用一根塑料管子做“传声筒”,两人一组玩传递“悄悄话”的游戏:请出声筒口的幼儿轻轻说话,看听筒口的幼儿是否能听清楚。 2.引导幼儿两人合作拼出不同长短、不同形状的传声筒,两人一组玩传递“悄悄话”的游戏,一人在一端轻轻说话,一人在出口处倾听,试一试两个传声筒都能听见声音吗?传出的声音是否一样...
大班科学《传声筒》教案
1.引导幼儿用一根塑料管子做“传声筒”,两人一组玩传递“悄悄话”的游戏:请出声筒口的幼儿轻轻说话,看听筒口的幼儿是否能听清楚。 2.引导幼儿两人合作拼出不同长短、不同形状的传声筒,两人一组玩传递“悄悄话”的游戏,一人在一端轻轻说话,一人在出口处倾听,试一试两个传声筒都能听见声音吗?传出的声音是否一样...
大班科学活动传声筒教案
(一) 出示用棉线连接的传声筒,激发幼儿探索的兴趣1.幼儿自由玩棉线连接的传声筒,探索传声筒玩法。 指导语:老师今天带来什么?用棉线连接的传声筒能不能传递声音呢?请两个小朋友一组找个舒服的地方试一试! 2.分组再次探索,发现拉直棉线震动才能传声。 指导要点:两个小朋友合作探索,发现要把棉线拉直、话筒贴紧耳朵...