初三学生需要怎么样勤学多练，保持动力满满呢？ 关于校园学习生活的作文

学习是校园生活的主旋律演讲稿稿~

同学们、老师们：
大家早上好！
开学初，我们在全校举行了一个隆重的颁奖典礼，为初二、初三年级在上学学期期末考试中取得优秀成绩的百余名同学颁奖，其目的就是希望让成绩优秀者、让努力学习者成为我们广大同学学习的榜样，追求的明星。我也想告诉初一年级的新同学一个有趣而独特的现象，那就是在我校，学习明星永远是低年级追星的偶像，像陈俊达，白宇旻，余俊宁，韦昊旸，王希宏，王黎黎。

而今天，我要宣布我校的第二届学风建设活动开始启动。这是继去年十二月学风建设月活动之后，又一次以优良学风、校风建设为宗旨的主题活动。我们倡导在全校进一步形成崇尚学习，以学习为荣、以进步为荣的风气，让学习成为我们终生的高尚的追求，让学习成为我校校园生活中高高唱响的主旋律。

学校者，学习之场所也。它不同于家庭，温馨才是家庭的主旋律；它不同与街市，繁华是街市的追求；它更不同于娱乐场所，因为消磨时光，放松身心才是娱乐场所的存在价值。那么学校呢？学校就应该满足每一位努力学习、提升自我的需求。学校的中心工作就是教学工作，把握教学规律，关注教学过程，改善教学环境，提高教学的高效性是永远的主题。集体性的浓郁的学习氛围，对于我们这样的寄宿学校尤为重要。让学子保持远大的理想、高昂的斗志、不懈的追求、适度的紧张、健康的身心，从而孜孜不倦地学习是我们学校的责任。而对于一切不思进取甚至有悖于优良学风建设的人和事我们要予以教育、帮助乃至批评和校纪处分。

老师们、同学们，如果说士气是一个军队的灵魂，那么，学风则可以说是一所学校的灵魂，是一所学校的风骨，是校园精神文化的重要体现。优良学风是如饥似渴的求知之风，是刻苦钻研的学习之风，是百折不挠的探究之风，是切磋琢磨的研讨之风，是敢于打破常规的创新之风，是学已致用的实践之风，总之，优良学风是勤奋学习之风。

学生的当前责任就是勤奋学习。你不可以不博学，但你不能无知，因为勤奋学习是摆脱无知的锋利兵器；你可以衣食无忧，但你不可以养尊处优，因为勤奋学习是摆脱懒惰的最佳装备；你应该轻松愉快，但你不可没有追求，勤奋学习是摆脱无所事事的一剂良药；你可以感觉良好，但你不可以放弃努力，勤奋学习是摆脱浮躁的有效方法。只有勤奋学习，你才能体会到生活的百态，学习的乐趣，做人的道理；只有勤奋学习，你的生命才能得到洗礼与升华。

因此，勤奋学习又不单单是一把兵剑，一套装备，一剂良药，一种方法，它更应该是我们生命的伴侣。面对复杂的社会，激烈的竞争，人生的压力，我们都能够因为勤奋学习，掌握了足以应对的技能而坦然处之，泰然化之。可见，勤奋学习是树立崇高人生理想和远大人生目标的需要，是具备创造性人格牲，做得大事，做未来领跑者的需要。勤奋学习能使优秀者更优秀，平常者不平常。我们在勤奋中健康成长，而不仅仅是成功；我们在勤奋中学习塑造人格，而不仅仅是成绩；我们在勤奋学习的过程中创新，而不仅仅是接受；勤奋学习使我们终身受益，而不仅仅是当下。

老师们、同学们，作为校长，我很坦率地说，桂外学子中有一部分同学对自己的学业发展不够重视，他们不勤奋，不努力，他们的潜能还在沉睡，他们没有主动追求高峰体验，很遗憾。有些同学初中三时间里如果学业上再努力一些，更优秀一些，就会有更满意的结果。同学们，我希望你成长为一棵大树，而树繁叶茂在于根植土壤，深深地吮吸着大地赐于你们的能量。同学们，我也希望你们在当今社会做一只鹰，既有清醒的头脑，更应该有强劲的翅膀，才能在苍穹中翱翔，才能搏击风浪，才能飞到它想去的地方。而强劲的翅膀在于无数次勤奋的锤炼。

老师们、同学们，古人云：一日之计在于晨，一生之计在于勤。愿勤奋学习、勤奋工作成为我们校园中最亮的一道风景。愿勤奋学习成为我们每一个人、每一个班级永恒的追求。

谢谢大家！


望采纳

校园，是人才的摇篮，是除了家之外的第二个处所。人们提起校园时，往往想起书声朗朗，想到学生在课堂全神贯注的听课，老师娓娓地讲课。但是，我理想中的校园可不尽如此，它更多承载的是学生的欢歌笑语，充溢着师生的快乐。

我爱校园，它培育一代代的莘莘学子。我的校园生活更多的是学生的自主学习，而不是老师在讲台上的谆谆教诲。那还有老师任职吗？那是当然，老师的作用是在于一旁的提醒与指点迷津，当然还有至关重要的督导。那么学生干嘛呢？除了学习以外，有何与众不同之处呢？学生的学习不再是老师拉着地牵引式学习，而是自主性学习，课程不再界限，课题自己钻研，以兴趣为主。让学生的探索与创新被充分地挖掘。

或许你要说，若是学生无所事事，在学校的光明中碌碌无为，怎么办？那老师便有用武之地啦！老师将学生送回课堂，重返应试教育，相信聪明的学生知道什么才是明智之举吧！

校园不仅仅是学习园地，更是文化娱乐的传播地。学校每周二晚为电影之夜，让学生也作为影评人来观赏电影。每二周举办厨师才艺大比拼，同学们在品尝食物的同时也要学习如何自创招牌。每天都有课程班充实同学的学识。每月都有科技文化节，将科技与文化汇聚舞台，让学生的每月的探索得以展示。丰富的娱乐节目，校园生活便不再单调。每一学期，各位同学的学习成果经同学投票，老师审查，评出校园的学期奖，有丰厚的奖品以资鼓励同学再接再厉。

我理想中的校园生活是否让你心动呢？让我们努力奋斗，将这理想中的生活变成真实的生活，让梦想照进现实。

进入中考倒计时，作为初三学生的你，累了吗？想放弃了吗？想要梦想成真，就要勤学多练，保持动力满满。

一、目标清晰：知道自己需要干些什么

为什么要清楚自己的目标？因为，有了目标，才有行动的指南。知道自己想干什么，喜欢干什么，这才是你前进的最终动力。初三学生参加中考，需要给自己制定一个目标：考入自己理想的高中。这一个月的目标是把哪几章的知识掌握。这一周的目标是每天跟上复习节奏按时完成复习。这一天的目标是写几套卷子背几个单词和作文。

备战中考的初三学生需要清楚地了解现在自己的能力能够拿到的实际分数是多少，自己进入理想高中需要提升的分数还有多少，细分到每一科需要提升多少分，在每个科目上的哪个板块还需要拿到更多的分数，为了达到这个分数每天准备做怎样的练习。

备战中考的初三学生需要坚信：哪怕是最没有希望的事情，只要坚持去做，到最后就会拥有希望。

二、珍惜时间：高效率学习才能不断有进步

时间紧，任务重，初三学生需要合理安排时间。新的一天开始了，有的同学争分夺秒、早早到教室；有的同学却把时间送给温暖的被窝；有的同学在教室里大声朗读、背诵；有的同学却在校园中留下闲逛的脚印；有的同学在课堂上专心致志、心无旁骛、奋笔疾书写作业；有的同学却忙于聊天，迷失在总也说不完的八卦中。

学习时间就认认真真学。初三学生每天早上就对一天的学习做大致的安排。做什么事，什么时间去做，用多长时间，要做到心中有数。全身心投入，不受任何影响的高效率的学习状态才能取得进步。学校课堂学习的45分钟，课后一道物理计算题的5分钟，早自习背诵一篇英语短文的20分钟，在家计时完成一套模拟卷子的两小时……这些学习时间都是必须高效，必须保证不受任何因素的影响。

玩耍时间就痛痛快快玩。两节课之间的课间休息，下课后回家吃饭到正式开始写作业的时间，每周末闲下来的锻炼身体时间等。这时就不要在想着学习啦，高效率玩耍能够自我调节，这也是一种很不错的能力。

初三学生珍惜时间，就是需要学会在特定时间内做好特定的事。在学校的学习时间里，就不应该把手机带到学习的环境中去，课间甚至课上的时候偷偷拿出来给同学发几条微信，刷几个微博，看几行小说甚至看一些无聊的视频。这些都是自我控制能力不足的表现，都是对自己的未来不负责任。

三、调整身心：中考是综合能力的竞争

中考复习冲刺，天天做试卷，部分初三学生感觉都烦死了，容易题，一看就会懒得做；难题，想半天做不出来，更烦不愿做。有时候觉得自己好好努力一定能够突破自己，有时候却又产生自我怀疑要是实现不了怎么办？产生原因就是在这个阶段重复性的繁重的学习带来的生理和心理疲劳，恰恰是我们成长成熟的一个必然过程。

在这个过程中，初三学生最主要的还是找到属于自己的复习节奏，不要刻意去和同学比较，从而产生不必要的压力和紧张，同学好的学习方法可以相互探讨，好的学习习惯可以借鉴改进。初三学生要学会通过反复分析成绩，对自己的学习心中有数。时间要抓紧，心态要平静，不必太过于计较分数和名次。

初三学生需要明白，全天10个小时都投入学习的冲刺并不一定是有效果的，而8个小时的间接性高效学习和2个小时的锻炼放松反而会有意想不到的收获。听音乐，打篮球，跑步，骑单车等等都是不错的放松模式，并且每天适当的运动除了能带给我们健康的体魄以外，还能调节精神状态帮助睡眠。当我们的心态平稳下来，当我们的身体处于健康状态，做起事情来必然事半功倍。

初三学生备战中考，不要单纯进行题海战役，但不等于放弃做必要的题。要想在短时间内提高效率，就得花时间去思考、分析、归纳解题方法。中考是知识、能力、身心素质的综合竞争，有时身心素质起决定作用，中考复习冲刺阶段初三学生一定要身心健康，状态好，这才能有好的学习效率，才能顺利实现中考目标。

第一，学生需要把每天各科老师交代的作业完成好。第二，学生应在课后购买其他辅导资料。第三，给自己设立明确的目标，并为之奋斗。

在这个时侯一定要练习自己的长处，多做题，将自己的短板稍微再补一补，起码做到不给中考拖后腿。

那么初三的学生就应该要劳逸结合，要学会去释放自己的压力，找到适合自己的方法。

初三学生一定要养成良好的作息习惯，才能更有动力和精力学习，多做题，多看错题。