读《幸福是一种心态》有感

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　　寒假，我有幸读了《幸福是一种心态》这本书，让我印象最深的一句话是“一个幸福的人，是既能享受当下所做的事，又可以获得更美满的未来。”

　　在自序中，作者以清新的笔调写到：“幸福人生靠的就是一种心态。好的心态才会给我们带来快乐的感觉，让我们品尝到幸福的味道。”在现实生活中，我时常感到压力大，说到底，是心态出了问题。正如书中所说，一个人在社会生活中，是不是有一个好的心态，对于生活质量的提高有直接的关系。平时我喜欢看韩剧，并不是因为要追星，而是因为剧中的主人公拥有“阳光心态”，有了“阳光心态”，就能产生积极向上的力量，那么，怎样塑造“阳光心态”呢？受到这本书的启发，我认为在工作中应从以下几方面去努力：

　　一、 有一颗感恩的心。

　　在平时的工作中，同事们经常帮助我，让我的心里充满温暖，让我感到团结向上的力量，让我学会感恩。比如，在园林分局组织的一次公开课前，同年级的语文教师帮我一起磨课，给我提了许多宝贵的建议。胡玲玲老师为了让我把这节课上得更有特点，和我一起探讨到深夜，从温和的语气到从容的教态，从精妙的课堂设计到与学生灵活的互动，从驾驭课堂的应变智慧到对学生素养的渐进培养等等。面对磨课，在我不知所措的情况下，杨红霞老师给我打电话足足打了一个小时，电话那头没有抱怨，没有推脱，不厌其烦地帮我排忧解难。在我感到丧气的时候，她不停地安慰我，让我以平常心去面对。她们的帮助，令我心潮难平。这种心情，正是这本书中说的“感恩”之心吧，在今后的工作和生活中，我要记得别人对自己的好，多说感谢的话，善待身边的人，时刻让自己的.内心充满阳光。

　　二、 享受工作的快乐。

　　书中有这样一个故事：在一个小镇上，一位路人问三个石匠都在做什么。第一个石匠说：“我每天都在搬石头砌墙，这份工作真是枯燥无味。 ”第二个石匠说:“我的工作很重要，我得把墙垒好，这样房子才结实。”第三个石匠则目光坚定地说：“我的责任十分重大，这是镇上的第一所教堂，我要将它建成百年的标志。”

　　我把自己当成那个石匠，石匠从来不抱怨石头比木头硬，不会因不好加工而放弃，而我这个教书匠是不是也不应该抱怨学生难教，不能因为学生的成绩而区别化对待呢？

　　书中写到：“同样一份工作，做得快乐与否，差别就在于你用什么样的态度去对待。如果你只把工作当作一件差事，那么你就很难倾注热情，而如果你把每一件经手的工作都当作丰富自我，促进成长的事业来看待，那再平凡的工作都是有意义的。”

　　我和孩子们在一起真的感到很快乐，特别是看到孩子们那纯真的笑脸，看到孩子们有一点进步，我就会激动不已，当然有时也会遇到这样或者那样的难题，即便如此我也心甘情愿地为他们付出，用更多的耐心去鼓励他们。当难题顺利解决时，我就会产生成就感。记得一位家长在我的博客中这样评论：“作为学生家长，我感到很幸运，我的孩子能够在一个有强烈责任心的老师班上学习，我非常高兴！”家长们的顶贴和点赞，让我倍添力量，让我更深刻地领悟到我身上肩负的责任与使命有多么重大，也许这就是人们常说的苦中有乐吧！

　　三、 做人要谦虚低调。

　　有这样一个故事：明朝著名画家唐伯虎曾拜师拜在大画家沈周门下，刻苦勤奋的他，掌握绘画技艺很快，深受沈周的称赞，正是沈周的称赞，使一向谦虚的唐伯虎渐渐地产生了自满的情绪。一次吃饭，沈周让唐伯虎去开窗户，唐伯虎发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画，唐伯虎非常惭愧，从此潜心学画。

　　这让我想起了诗人鲁藜的诗：把自己当泥土吧！老把自己当珍珠，就时时有被埋没的痛苦。做人要学会谦虚低调。不知不觉我到三小快两年了，脑海中常浮现出那一幕幕：满头白发的老教师们在办公桌前敬业工作，青年教师在计算机前加班加点、埋头苦干，还有那些优秀教师在课堂上精彩讲解。我看到了自己的不足，觉得自己还需要养分，还要虚心请教，我终于明白“学无止境”这句话，我打算静下心来教书，潜下心来育人，在充满希望的三小校园里，辛勤耕耘，做一名受学生爱戴、让人民满意的教师。

　　《幸福是一种心态》是一本帮助人调节心态、获得幸福的好书，细细读来确实启发心智，它教会了我如何去获取幸福，那就是始终保持阳光心态,笑对人生。让我们给自己的生活开一扇窗吧！把自己的心态调节好，把幸福变成一种习惯，让它时时光临我们的人生。幸福在哪里，它存在于我们的心中！