古筝怎么考级的？ 古筝是怎么考级的

古筝考级是怎样的~

古筝业余考级没有年龄限制，只要到相应的考试机构报名就可以参加考试。古筝考级各个考试机构考试时间不尽相同，但大体都会安排在寒、暑假期间进行。古筝考级按报考的级别不同而要求也不同：

一级演奏提示及要求：
1、初步掌握正确的演奏姿势、手型和基本指法（如：托、劈、抹、勾、提、大撮、小撮、花指、揉弦、上滑音、下滑音等）的弹奏方法。2、掌握最基本的节奏型、用指规律以及简单的左右手配合的小乐曲。3、能够熟练地演奏考试所规定的传统曲目及创作或改编的曲目。
二级演奏提示及要求：
1、弹奏方法、手型、基本指法进一步熟练和提高，同时应加强四点、双手轮抹及左手按变音等技法的训练。2、演奏中必须注重手指灵活性的训练，尤其要强调大指小关节的运用，并应加强左手弹奏方面的练习。3、在风格性曲目的学习上，应着重注意培养起良好的民间音乐特有的音高概念，并尽可能多哼唱乐曲，从中感受它们鲜明的地方风味。
三级演奏提示及要求：
1、在进一步巩固前两级要求的前提下，注意出音的音质、弹性及手指的独立性。2、初步掌握摇指（包括短摇）、轮指（三指轮勾抹托和四指轮提勾抹托）的正确演奏要领。3、加强4、7音准的训练，同时要强调校音能力的培养。
四级演奏提示与要求：
1、掌握琶音、分解和弦技法的正确演奏要领，注意音色、音量、速度的统一，强调手指的独立性和重心转换以及重心转换时自然过渡的训练；摇指技法的练习应注意腕部的松弛、点的均匀以及音色的统一。2、加强各种节奏（大、小切分节奏以及含有三十二分音符的节奏等）和速度方面的练习。3、加强视奏能力的提高和训练，演奏上要有一定的音乐表现力。
五级演奏提示及要求：1、进一步提高基本功，同时加强摇指演奏的歌唱性、快四点演奏的速度、左右手分指弹奏的独立性及各种指法弹奏的熟练程度等技术方面的训练。2、演奏传统乐曲，应初步掌握各流派风格、指法、演奏的特点；演奏创作或改编乐曲，应注意两手配合的协调性及音色、音量的平衡。3、乐曲演奏时必须按乐谱所提示的速度、力度、音色变化及情绪要求去做，并强调演奏的完整性及音乐的表现力。

六级演奏提示及要求：1、加强各种音色变化、控制力的训练，并进行一些特殊定弦乐曲的练习。2、学习各流派传统乐曲时，要重点强调左手韵味的特点，并加以练习，掌握其规律；演奏上必须按照其指法特点，如山东筝曲应运用大指小关节托劈，河南筝曲应运用大指大关节托劈、八度弹奏应运用剔托指法等，最终目的是希望更准确地表达其风格特别及掌握多种演奏技法。3、演奏中应强调力度与音色的对比、演奏的投入及较好的音乐表现力。做到强而不噪、轻而不虚、快而不赶、慢而不拖。
七级的演奏提示及要求：1、进一步提高各类摇指（短摇、长摇、扫摇、八度摇、多弦摇等）、快四点、快速分指弹奏、琶音等综合技法及双手配合的演奏能力。2、传统乐曲要求在掌握风格特点上准确、到位；创作或改编乐曲要求技术娴熟、演奏完整。3、演奏中强调乐句、乐段的划分；气口掌握的分寸；音乐层次的安排；气息的通顺及自如运用。处理好全曲音乐语句关系及表现方式。
八级演奏提示及要求：1、巩固并熟练掌握各类技巧，加强指力、耐力、爆发力及速度等方面的训练，强调技术的完整性及把握性。2、传统乐曲方面要求较准确地掌握山东、河南、潮州、客家、浙江等各流派代表曲目的技法、风格特点、加花变奏及调性规律等；创作或改编的乐曲方面应注意变化音、临时升降号掌握及训练，并要求做到演奏熟练，无明显技术障碍。3、必须达到乐曲所规定的速度、力度及情绪要求，对音乐的表达要有一定的深度，并努力培养五线谱的视奏能力。
九级演奏提示与要求：1、双手各类技巧更加巩固和熟练运用，快速弹奏时应尽量以最小的动作去完成最快的速度，并提高复调性乐曲的演奏能力。2、掌握传统、创作或改编、移植的经典代表曲目 及技术难度较高的曲目，并进行一些新创作的现代乐曲的学习。3、演奏中处理好左右手之间的主次关系；强调音乐内涵的正确表达，演奏上要有一定的张力，既要讲究音乐表现的细腻与夸张，同时又不能失去音乐本身的朴素与自然。
十级演奏提示与要求：1、通过一定数量、一定难度的各类技巧训练，具备起扎实的基本功和较强的演奏能力，为进一步综合性的提高作必要的准备。2、传统、创作或改编、移植类代表性曲目要进一步学习与积累。3、演奏上要求做到对乐曲音乐风格、音乐形象把握的准确性，具备较强的音乐表现力。
拓展资料：
古筝考级
学两首同级曲子；弹熟 ；背谱 ；报名 ；领取考级证； 去考点 ；老师叫到你的名字就去弹；弹完领回考级证 ；几个月后领取考级证书。

一般5个人一起进去，一个一个弹，其他的人坐在旁边，老师在旁边听，他有的时候会听完整首曲子，有的时候你弹一会儿就叫停的。不一定，琴的音调一般是调好的，考的两首曲子如果调子不一样一般会放两个琴，音调都是准的，上去直接弹就行了。古筝考级一共有十级，从一级到十级，级数越高难度越大，每个地方的考级要求都是不一样的，可以参照当地音乐协会的要求。

不用唱谱。（一般考级是不会有人拍录像的= =）

大约五个人左右一批的进教室。
轮到你弹之后，先鞠个躬什么的（不要也可以），报自己考级的曲目。如果老师还有什么要求就听他的。
弹的时候，如果老师让你跳过某段，弹下一段，是很正常的。因为每个曲子都有重点段和非重点段，老师跳过的是非重点段。
谱子要记熟，不然停下的话是大忌。
一般性的话，考低级别不会有太多要求，只要谱子记牢、不停顿，就可以了吧。

P.S.上海音乐学院和中国音乐学院比较松。你进去放松弹就可以了。
中央音乐学院就比较严。但是低级别应该会让你过。

古筝考级分1-10级，1-4级为初级，5-7级为中级，8-10级为高级，高级需要加考乐理。

--以下摘自文库--
一些考生在考级时由于没有经验，经常会犯一些常识性的错误，如进去以后直接坐下就开始弹，弹完了就走，这样会给老师留下很不好的印象，那么分数自然也会打折扣的，在此请要考级的考生可以注意以下几点：
1、首先要注意考试的台风，进去以后要先对监考老师行礼，如需要可先自报曲目。坐好后尽量放松自己不要紧张，双手放在琴上，目光注视琴弦静待几秒钟，不要着急马上就弹，使自己的情绪平静下来后再开始弹奏，弹奏时要从容不迫，尽量发挥平时的正常水平。
2、值得注意的事，假如在弹奏时发生了错误，一定要镇定，坚持继续演奏，这样影响不大，千万不要停下来或是从头再来，这是演奏的大忌。
3、演奏结束时，手回到开始摆放的位置，同样静待几秒钟，以保持乐曲意境的完整性，然后再起身对评审老师行礼并离开。2Ny北京古筝网- 古筝 古筝曲 古筝音乐 学古筝 古筝学习 古筝培训 古筝教学 古筝考级 古筝培训班 古筝班 古筝老师 古筝
4、一般来说，由于考生非常多，评审老师们经常没有时间听完全曲，而是会挑选每个乐曲其中的一段来听的，针对这个情况，就要求考生们在学习每一首乐曲时，一定要全面，做到每一部分都有把握，以应付老师们对任何一个段落的抽查。
5、在此还要提醒一下各位考生及家长，考级是对每位学生在每个阶段学习质量的检验，但是要注意摆正心态，不要盲目追求级数高、速度快等等，一定要注意学习的真正目的和质量，把基础打扎实，掌握好正确的学习方法，这
中央音乐学院附中(海淀)重庆招生培训中心是重庆唯一中央级音乐招生、培训机构，由中央音乐学院古筝专业毕业生执教，对师资执教能力分段认证，教学质量、进度严格把关，可安排京、沪专家课，输送艺术生和特长生到各大名校。
孩子学古筝可以起到增强智力，培养耐心，开拓思维的作用。
古筝不像琵琶那样难学，它以较低的门槛欢迎着喜爱古筝的孩子们。孩子在学习两三个月后就可以弹奏乐曲，这就给学古筝的孩子很大的学习信心．这种学习信心可以帮助孩子尽快掌握演奏的技巧，帮助孩子不断提高音乐展现力。
所以，古筝比较容易受到孩子们的喜爱．而这种喜盟是孩子走向成功的保证。我国的民族乐器工作者在探索尝试中，不断把现代音乐元素融入古典民乐中，使古老的民族乐器不断得到发扬光大，我国的民族乐器吸引了越来越多的爱好者，喜爱民族乐器的队伍在不断扩大。对孩子的古筝学习起着推波助澜的作用。
古筝的历史悠久，文化底蕴丰富，师资力量强大，并且有较完善的考级体系，孩子们可以在正规的教学环境中学习，取得较好的学习成绩。在艺术生、艺术特长生的培养和输送上都相对容易。如果要到欧美发展的孩子，快速掌握一门民族器乐也是一种很好的选择。
古筝便于携带，经常用于独奏、重奏和伴奏。
古筝的求师、练习、演奏都不受场地限制，还可以参
--以下摘自豆瓣--

一、古筝考级怎么考
1、学两首同级曲子；弹熟 ；背谱 ；报名 ；领取考级证； 去考点 ；老师叫到你的名字就去弹；弹完领回考级证 ；几个月后领取考级证书。
2、一般5个人一起进去，一个一个弹，其他的人坐在旁边，老师在旁边听，他有的时候会听完整首曲子，有的时候你弹一会儿就叫停的。不一定，琴的音调一般是调好的，考的两首曲子如果调子不一样一般会放两个琴，音调都是准的，上去直接弹就行了。古筝考级一共有十级，从一级到十级，级数越高难度越大，每个地方的考级要求都是不一样的，可以参照当地音乐协会的要求。

二、古筝考级注意点
1.放松心情，不要把考级看得过高，以平常心对待。
2.考级的准备工作。先备好指甲，提前戴上指甲而且看下手感有没有舒手，还要检查胶布剩下多少了胶布的粘度怎是不是需要更换了。
2、在演奏的时候，一定要要求自己思想融入到音乐之中，做到全神贯注，不要受到周边其他因素的影响。已经演奏完毕的部分，千万不要回过头再去过分想想到底是错的还是对的。
4、一般情况下，评审老师们经常没有时间听完全曲，而是会挑选乐曲其中的一段来听的，就要求考生们在学习每一首乐曲时，一定要全面的做到每一部分都有把握，以应付老师们对任何一个段落的抽查。
5、演奏结束时，同样静待几秒钟，以保持乐曲意境的完整性，然后再起身对评审老师行礼并离开。