请问高一地理（人文地理）成绩如何提高？
最基础的先要把地图册多看，而且要根据考点看，然后多做题，做题的时候多翻翻书，多动动脑。祝你成功
多看地图册，\x0d\x0a地理这门学科的知识很杂，大大小小都有，首先你得把这些知识都掌握，大的比如气候、洋流、迁移、河流?这些大的知识点里往往包含着许多分支，比如看气温降水曲线图判断气候类型、全球理想气候分布图、气候非地带性分布的原因、印度洋冬夏的不同流向、洋流的类型和渔场的分布?小的比如向斜背斜、地方时区时的判断、板块?\x0d\x0a很杂，很乱，有些东西根本就没有关系，但是在地理里都要学，学地理一定不能只听理论，干瘪瘪的文字是不能让你充分理解地理知识的，所以你得多看地图册，主要是看图，我高中的老师常说：学地理就是学会看图。事实证明能直观很多，如果你有一个擅长画图上课的地理老师就更好了，还有多把地理知识和现实联系起来：一次和同为文科生的朋友去宾馆，看到前台上面挂满了世界各地首都时间的时钟，于是我们兴冲冲地分析起来了：挂钟上帝都的时间是5点20分，再看东京，是7点30多分，明显错了（怎么看出来的高中文科生应该都懂吧?）。\x0d\x0a除了知行合一，还要背模板。这个很重要，常见的答题模板有农业区位条件和工业区位条件，比如农业区位条件分为自然条件和社会条件，自然条件有气候，地形，水源等，社会条件有市场，政策，劳动力等。\x0d\x0a想起我们高三地理老师的一句话\x0d\x0a学地理，就要胸怀祖国，面向世界。\x0d\x0a其实学地理也是需要较强的理性思维的，这就说明了你不能像学历史政治那样来对待它。学地理要有兴趣，应用到生活的各个方面，其实我个人认为文综中最好学的就是地理了，相比历史政治，地理其实更加贴近我们的生活，历史政治的话感觉能够实际应用到生活中的不多，所以学地理要有兴趣。\x0d\x0a我高二上学期是读理科的，下学期才转文，一开始觉得地理也比较难，很不好把握。后来坐我附近的同学知道我是理转文后，都下意识地认为我理科来的，地理肯定学得好，就常来问我地理题，一开始不会，后来感到太没面子了（文科班旁边坐的都是妹子），就挤出时间把复习资料上的题提前搞定（先做然后看答案改正，答案没有讲解的或者讲解我不懂的再上网查），一边做一边想如果同学来问我这道题怎么做我该怎么答，然后妹子问我的时候我就游刃有余了。\x0d\x0a\x0d\x0a然后，问的人越来越多，从同桌到附近同学，到全班，我不得不做更多的准备，资料和地图册翻了又翻，就这样。\x0d\x0a\x0d\x0a清明回来刚好有一点时间，突然想起自己曾经写了一篇关于学习高中地理的答案，便来补充一下，概括性强一点\x0d\x0a\x0d\x0a自然地理\x0d\x0a法宝两个，理解+地图册。自然地理是十分偏向理科类的东西（相对于人文地理），偏向理科即意味着它富有规律性，所以学习地理非常需要理解，很多同学对自然地理的知识点只是单纯的背诵记忆，没有做到真正理解，比如我们常说常用的定律高压流向低压（风向），究竟为什么气流水平高压流向低压呢，更深层次的原理是什么?有比如冷锋，学过的同学也知道冷锋降水是在锋后，原因呢？还有其他知识点不在一一举例。总之，自然地理想要学好，就必须把其知识点各个理解到位（看老师上课有没有讲，反正我老师都是直接讲原理的），原理学的多了，自然而然脑子里的知识点就贯通完善起来，自然地理中的各个知识点都是相互联系相互影响的。打个不恰当的比方，就是学地理知识原理它不能举一反三，但是你可以举十反三十，举一百反三千，所以我特别推荐学地理的同学要学会地理知识原理。
首先，要扎实基础知识，人口，城市、生产活动和环境问题，还要有一定课外充电。自然地理的常识，世界行政区图，地形图要多看，比如下课、回家的公交车上的几分钟随便看看，哪怕只看局部的。其次，要掌握答题的切入点或突破口。做题时，一定要弄清题干的要求或主旨意思。然后要学会答题的诀窍，地里的问题大致都一样，多做题，多背。全都是套话。
再次，文科的东西比较枯燥，大多数都要熟记，所以一定要手、眼、口多动，勤能补拙。
最后，地理学科考察的是一个人的综合能力，回答问题也要多角度、多方位的去分析。学习时要一专多能，历史、政治、物理等学科要融会贯穿，这些血可都是互补的，学好地理对其他学科也是有帮助的。
只看课本是远远不够的，一切地理知识 都要落实在地图上，比如 题目上 给两条经纬线 然后问你 当地7月 什么气候，你不能定位地名 这样的题目基本就是白送分的 地图册 是必背的，另外 要有本讲解很详细的教辅，你最后能达到 闭上眼睛 可以回忆出 哪条经线 纬线 穿过什么地区 这样看到题目 就知道是什么地区 再回忆下 关于此地区的主要特点 答案就出来了
确定课本上提出的，一定要认定哪个选项在课本上有表述，一般都是概念的题，你说的和世界地理相结合的题这个只能在平时多积累知识了，你能知道自己的不足，相信你也能克服困难。
抱到地图册背 搞好经纬网定位，这个搞好了，区域地理就牛了，要多背图，然后套公式
高一地理下学期教学计划(必修二)
让学生获得比较完备的地理基础知识,学习对学生终生发展有益的地理;倡导学生主动参加参与,乐于探究,勤劳动手,培养学生收集和处理信息的能力,获取新知识的能力,以及交流合作的能力。 四、教材内容、教学重点和教学难点。 本期教材以人文地理为主,包括:人类的生产活动与地理环境;人类的居住地—聚落;人类活动的地域联系;人...
高一地理工作计划
“标准”是学生学习高中地理课程必须达到的基本要求,以行为目标方式表述;“活动建议”是为开展教学活动提供的参考性建议,可根据条件选择,也可自行设计;“说明”是对标准中某些问题的进一步解释。 2、教材分析: 本学期高一地理科采用湘教版教材(必修2),本学期教学内容是人文地理部分,主要介绍的内容是人口与环境、城市...
高一地理教学工作计划
让学生获得比较完备的地理基础知识,学习对学生终生发展有益的地理;倡导学生主动参加参与,乐于探究,勤劳动手,培养学生收集和处理信息的能力,获取新知识的能力,以及交流合作的能力。 四、教材内容、教学重点和教学难点。 本期教材以人文地理为主,包括:人类的生产活动与地理环境;人类的居住地—聚落;人类活动的地域联系;人...
高一地理必修一说课稿
高一地理必修一说课稿1 一、说教材 （一）教材的地位与作用 自然地理环境的整体性是高中阶段自然地理部分学习的总结，同时要为人文地理的学习打下基础，以及为正确处理人地关系并正确指导人类活动的合理性打下基础。本节的关键所在是，自然地理各要素之间谁也离不开谁，而且谁也会影响谁。各要素之间...
我是广东高一学生,地理成绩一直在60~70分左右,请问怎样才能快速提高...
我是09年高考3+X的地理生。有关学习地理方面的话，个人觉得有几个方面注意学习。第一，抓好重点。地理方面有人文地理和自然地理。自然地理是难点，它需要学生多下功夫去学。具体怎么学，个人建议买本地图册，每天翻几页，里面的知识点还是蛮全的，一定要多去看，不要求很短时间记住，但是多翻看后，...
高中人文地理应该怎么学
人文地理的成绩好坏很大程度上就是取决于对书本的熟练程度以及类比的能力，如果你够熟练书本，你自然能把跟煤炭有关的城市全想象成山西，然后用分析山西的思路分析别的城市，当然分析是你会发现有同有异，再结合自然地理中的气候、地理位置等等，你的地理思维就很活跃了，答题自然很OK~我今年刚高考结束，...
高一地理课件人教版
#高一地理课件人教版(精选篇1)# 新的学期,为了更好的完成本学期的地理教学任务,特对本学期的教学定如下计划: 一、教材分析 本学期我们主要学习人教版地理必修二及部分区域地理内容,这部分内容是立足必修一的基础,是人文地理部分,主要介绍人地环境的基础知识、人文地理环境各要素之间的相互关系,要求学生能独立或合作...
高一地理第二学期教学工作计划-地理计划
二、情况分析 1、课标分析：课程目标从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度来表述，这三个维度在实施过程中是一个有机的整体。2、教材分析：(1)本学期高一地理采用人教版教材，高一下学期教学内容是地理必修2，是人文地理部分，主要介绍人地环境的基础知识、人文地理环境各要素之间的相互...
高一人文地理的单选题怎么做?
了解答题模式，主要还是多看书，人文地理很简单啦，从地球各大城市分区入手，了解三大产业，注重可持续发展原则。在记一些零散的知识点就好了。有练习题的话多看答案了解答案上给的讲解理顺思路，找点技巧就好了。注意多看书和地理图册
高中的历史地理会考大概都考什么啊
高一地理下册(人文地理)知识归纳五、人类的生产活动与地理环境1:农业①农业生产的特点:地域性、季节性和周期性。农业的生产对象是动植物。②农业的投入:自然条件;社会经济条件:劳动力、生产资料、科技。③农业的分类: 按生产对象分类:种植业和畜牧业;按投入的多少分类:粗放农业和密集农业;按产品的用途分类:自给农业...