教师可“扬眉吐气”了，教育部督促“涨工资”，这是怎么回事？ 教育经费包括教师工资吗

2015正定教育局给教师涨工资吗~

是的
教师收入由：基本工资、教龄工资、绩效工资、特优津贴等构成。
　　1.基本工资：教师按照教师资格定：小学教师3000元，初中教师3500元,高中教师3800元，大专教师4100元，大学教师4500元。(随国民经济增长)
　　2.教龄工资(含工龄)：每年60元，随着教龄增长。工龄工资的实行这不仅是对老教师的照顾问题，更重要的是鼓励终身从教的思想，有利于教师队伍的建设和教师队伍的稳定。
　　3.课时工资.课时补贴按照实际上课按劳取酬原则;主要是鼓励教师多代课，特别是年轻教师精力充沛，他们多代课，并得到应有的报酬，不仅是心理的安慰，也是对他们的鼓励
　　4、绩效工资：学期和学年奖金(取代职称工资)。这部分奖金，只能占工资的10%左右。大家推荐竞比实绩，每学期学年评，不终身制。每个老师积极努力年年有希望。主要是激励工作出成效，优质优得，不仅要激励多代课，更要激励上好课。
　　5、特优津贴：全体教师公认的特别优秀教师，无名额限制，县市以上部门高标准考核认定,象领国务院津贴领县/
　　市政府津贴,不终身制。主要是对那些在教育教学工作在有特殊研究成果，并得到很好的推广，对一所学校或一个地区的教育有一定的影响作用的教育及教学方法，可根据影响范围的大小确定等级，或者说是以国家及，省级，地市、县确定不同的标准，使那些有才华的教师得到应有的报酬，真正起到激励作用。
　　6、山区补贴：农村和边远地区的教师，另外给与补贴，应该是工资35% 。正如国家干部下乡补贴，越偏僻地区，补贴越高，不终身制，离开就没有。

教育经费，是指中央和地方财政部门的财政预算中实际用于教育的费用。教育经费包括教育事业费（即各级各类的学校的人员经费和公用经费）和教育基本建投资（建筑校舍和购置大型教学设备的费用）等。教育经费是以货币的的形式支付的教育费用，是办学必不可少的财力条件。在中国，教育经费主要是指国家用于发展各级教育事业的费用。
费用范畴
　　1、支付范围： 　　（1）、列入培训计划的各种文件技术培训和技术比武赛前训练的日常培训费用。 　　（2）、经批准的并列入培训计划的送外培训费。各类学历教育费用要严格控制报销标准。 　　（3）、用于职工教育的教具、模型、固定资产以外的教学设备、课桌椅、教材及图书资料的购置费。 　　（4）、教育科（室）人员讲课津贴及聘请兼职教师酬金和班主任津贴。 　　（5）、职工统考中的命题、制卷、监考、阅卷等费用。 　　（6）、职工教育理论研究所需的办公费、资料费、印刷费。 　　（7）、教学活动中编写教材、教学资料、教学大纲、教学计划、各类报表、台帐等所需的办公、印刷、编审、组稿等费用。 　　（8）、教学设备维修、课桌椅修配、卧具洗涤等费用。 　　2、不支付范围： 　　（1）、培训基地的基建和属于固定资产的教学设备购置、更新改造应在单位基建、大修、更新改造项目资金中列支。 　　（2）、送外培训人员的交通、住宿、生活补贴等。 　　（3）、个人学习用的教科书、学习资料、学习用具等由个人自理。 　　（4）、职工报考的各类学历教育、招工、招干、职称评定等所用的报名费、评审费应由个人承担。 　　（5）、各类非职工教育的会务费、资料费。未经教育部门计划，组织注册登记并批准的培训费。 　　（6）、技能训练和技术比武所消耗的材料、燃料、水电等应在生产成本中列支。 　　（7）、职工业余文化教育、读书活动。工会干部业务培训等费用应在工会业余教育费中列支。 　　（8）、2000年以后入学的各类高等成人教育学费全部由个人承担。 　　（9）、非本单位正试职工（如雇用人员）培训费。 　　（10）、单位购买技术规章、文件汇编、年鉴等所需费用均不列入教育经费。

作为一名乡镇的初中老师，已经有五年的教龄了，目前每个月的工资为2800元。同样到了一个试婚年纪的阶段，这个工资真的是让我压力山大，别说攒钱买房结婚了，能够顾得住基本的生活开支，已经特别不错了。这也是目前为什么学校男老师很少的主要原因。我相信老师的工资肯定会进行调整的，只是时间问题罢了！

随着教师行业内，男女老师数量的失衡，对学生的全面发展产生了很大的影响，那么，老师的工资到底会不会涨呢？具体什么时候会涨呢？

2020年5月16日，教育部召开新闻发布会，教育督导局局长田祖荫表示，教育部就“义务教育教师工资水平不低于公务员”连发两个通知，要求年底前必须完成任务。老师作为一线工作人员，在任教工作中对学生呕心沥血，付出了自己大量的精力。如果连自己的基本生活都不能保障，又怎么安心地投入工作呢？

国家教师行为标准明确规定，在职教师，不允许有第二职业。在这种环境下，教室的处境就显得更加的艰难了，低工资，死工资，这样的待遇怎么能留住人才，让人心无旁骛地投入自己的工作呢。教师的工资主要由岗位工资，薪级工资，绩效工资和津贴四部分组成，在这之中，岗位工资和薪级工资属于全国统一标准。

其实在现实中，很多人都有一个误解，他们认为老师这个行业的工资是非常高的，其实真实情况真的不是这样。我国在编老师的工资是有一定标准的，也许北上广深这些一线大都市会高一些，一些三四线城市或者乡村教师的工资真的不高。目前老师的有偿补课被明文禁止，老师的第二行业，被重点督察，没有哪个在编老师敢冒险赚钱。很多家长看到的老师高薪情况，其实都是一些私立学校或者补习机构的老师，他们都是以盈利为目的的，收入肯定很高。

从2006年开始，教师工资也在不断调整，直到今年，也是已经经历了三次调整。尽管还是不尽如人意，但政策也是一直在进步，不断地在调整，在为了保障教师的利益努力。在2018年的时候，很多人都觉得工资调整无望了，但年底，国务院就推出了工资调整方案，基本工资标准将每两年调整一次。

社会整体的水平都在进步，教师行业也应该与时俱进，不只是教育能力与水平与时俱进，工资水平也应该与时俱进。今年，社会新闻老是报道，关于师生矛盾的事件，社会各界更是呼吁全方位考察老师，招聘老师不仅仅看专业能力，更看重人品，性情等，在重重关卡下，老师们突破重围，考进编制，难道是为了拿着吃不饱饭的工资，去实现小时候的情怀吗？情怀固然重要，但没有人能靠情怀和热爱吃一辈子饭。只有自己过得好了才能有精力去实现理想，帮助别人。

所以，老师工资提高是必然的事。一些贫困地区，孩子们没钱上学，是老师在靠他们微薄的工资，支撑着自己和孩子们共同的梦想。丽江华坪女高，校长靠一己之力，把众多没钱上学的女孩子送去了大学，圆了他们的大学梦。更有山区老师，放弃读研机会，留在山区，只为了孩子的一句老师别走。

老师是一个伟大的职业，但同时他也是个职业，是份工作。许多老师不仅仅只是把这个职业当作工作，更是把这份工作当作终身热爱的事业，在经历了各种事情，甚至是外界的质疑和谩骂后，依然坚守，只是这份坚守就值得我们给他们应得的一切，包括报酬。

教育部的文件下发下来，已经陆续有许多省份开始落实。河南，广东等省份更是立刻落实，提升了教师基本工资，拖欠教师工资的状况也在逐步改善。所以，综上所看，老师的工资很快就能上涨的，毕竟国家现在对教育问题还是很重视的。

教师这份职业的吸引力跟公务员相比比较低，许多大学应届毕业生更倾向于报考公务员，这也是我国中小学教师队伍人才短缺的原因之一。

教师可“扬眉吐气”了，教育部督促“涨工资”

但是中小学教师终于可以扬眉吐气了，教育行业的薪资将有所上调，就连公务员也羡慕。

教育部门专门督促各地要落实好义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平的这一条标准。

义务教育教师指代的就是中小学教师群体，根据教育部门所出台的相关标准，中小学教师的基本工资收入水平将会有一定程度的上涨，对于平均工资收入水平低于当地公务员平均工资收入水平的中小学教师，他们的平均工资收入水平将会上涨，最起码也是不比当地公务员低。

并不是所有的教师都能够享受到这一条标准

根据教育部门所给出的相关规定，并不是所有的教师都能够享受平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平的这一条标准。

如果不是属于义务教育教师，那么即便是平均工资收入水平低于当地公务员的平均工资收入水平，那么工资收入水平也不会上调，这也就意味着幼儿教师和高中教师不能够享受到这一条标准。

中小学教师涨工资究竟能涨多少呢？

由教育部出面给中小学教师谋福利，督促各个地区要落实好教师薪资待遇保障的问题，我们也希望中小学教师能月收入破万。

至于中小学教师涨工资能够涨多少钱，这其实有很多需要考虑到的因素。

第一：地区的经济水平。对于经济发达的地区来说，可能中小学教师涨工资的幅度会比较高，毕竟经济发达的地区有更好的财政能力。

第二：取决于教师的教龄和教学能力。中小学教师涨工资能够涨多少钱，这也要取决于教师所拥有的教龄，另外也取决于教师个人的教学能力，对于教龄越高，而且教学能力越突出的教师，那么平均工资收入水平上涨的幅度可能会比较高。

也希望各个地区能够尽快落实好义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平的这一条标准，给广大的中小学教师谋福利。

教师口袋里的钱包鼓了起来，就能够安心从教，乐于从教，这样一来，学生和家长也能够从中获益。

对此，你是怎么认为的呢？欢迎一起留言讨论。

关于教师涨工资这个话题从来都没有停止过。而且每一次谈教师涨工资这个话题都有鼻子有眼，还有出处和时间表，但其实都是为了引发引论的。

感觉到这又是一些人拿教师来说事，目的就是要引起社会对教师的公议。

因为每一次提到教师的收入问题，就总能引起热议。

教师收入问题基本上就是一个热搜问题。做一些别有用心的人，常常拿教师收入，教师涨工资，教师的待遇来说事。

说来也奇怪，这些人每次谈到教师涨工资的事情，都会引来一些社会不满情绪。

很多人就会在这个话题的基础上借题发挥，声称教师的黑收入太多，课内不讲课外补，教师的补课费有多么多么高的收入等等。

而现实中，教师群体十分庞大，收入差距也是非常大的，地区之间的差距，城乡之间的差距，以及职称之间的差距，都导致了教师之间的收入并不均衡。

我们不得不承认，在发达地区，在一线大城市，在一些重点学校，包括一些重点私立学校，教师群体的收入的确是不低。其中，也有一少部分教师通过补习补课办培训班，有不少的外来收入，但那仅仅只是少数教师。更多的教师是清贫的坚守在教学一线，甚至有很多很多的教师一生都苦守在贫穷落后的教育最前沿，用天理良心在教书育人，但这些教师一样被误解。而这些教师的收入是非常低的，很多老师每月只有两三千元的工作。

不得不承认，教师队伍的确也不清纯，教师队伍中确实也有少数的害群之马，正是因为这些人而抹黑了整个教师队伍，造成了社会对教师的极大误解。

再加之，当下教育生态有很多不和谐的现象，社会的逆流导向又十分严重。所以，当谈到教师待遇问题，就会引来很多热议。

不知道教师的涨工资教育部督促这个消息是从哪里来的？

反正我们这里关于这方面的消息是一点也没有，我是一个20多年教龄的老教师，我现在拿到的工资也就5000左右，而且多少年工作没有多大变化，估计未来短时间内也不会有太大变化。

当然，我们也希望这种说法我是空穴来风，而能够成为现实，毕竟教育是社会发展的根基，尊师重教应该成为社会的兴奋上，提高教师的待遇也是理所应当的。

那是因为中小学的教师非常短缺，一直是因为工资不高的问题，很多大学生选择考公务员，现在工资涨了，有利于增加这方面的人才了。

教育部从很早之前就已经提出了要提高教师岗位的工资待遇，同时还要提高各项政策和福利待遇，吸引更多人投身教育行业。