写作文的上学路上和放学的路上

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1. 初二作文“上学路上”“放学路上”

希望这些文章对你有帮助~~~~~~前4篇是“上学路上”，后三篇是“放学路上”。

.1 上学路上 我们每天都在走路，每个人都一样。可是又有多少人注意脚下的走过路呢？ 小学时，上学晚，去学校自然不用心急。

于是我便悠哉游哉地吃完早餐，看一会儿书，再一边欣赏景色，一边散步到车站，就也不用担心上学迟到。在车上，我便看窗外的景色解闷。

我一直如此惬意地生活着。我熟知从家到学路线，甚至连站名都背下来了。

路途上的一草一木，我都记得，哪里有树林，哪里有小山，我都一清二楚。我就度过了六个春秋。

上中学了，学习紧张了。每天早晨六点，闹钟会准时将我从美梦中惊醒。

我便鲤鱼打挺从床上起来，急匆匆地吃早餐。上课早了，再像以前那样慢条斯理了。

吃罢早餐，我也来不及让饭消化，抓起书包便冲出了家门，像赶火车似的。当我心急火燎地赶到车站后，还要忍受着等车的“煎熬”，生怕迟到了挨老师的批。

在车上，我也不敢怠慢地听着英语、复习功课。偶尔不忙时，也会望着眼前转瞬即逝的陌生的景色出神，然而眼前却不再是我熟悉的那一草一木、一山一水……. 多了、考试多了、负担也重了。

可是我像以前一样喊累。偶尔考试成绩，也不再怨恨、不再懊恼。

即使说累负担也不会，即使懊恼成绩也不会再。在初中生活的月内，我仿佛长大了许多。

从小学到初中是的过程，成长的过程。三年里，我会踏实走好每一步。

我走在路上，走在成长的路上，走在成熟的路上。这条路不会很平坦，但我会以我的毅力、信心走下去！2 上学路上 在我上学的路上，有一段矮矮的小树林，每天我都是踩着秒钟的节拍，匆匆地从它的身边走过，不曾驻足，甚至连瞟它一眼都来不及。

有一天，我们上完四节课就放学了，虽然已是秋末时节，但中午的阳光从头照到脚，浑身暖暖的。当我走进这片小树林时，风轻轻一吹，我看见一些树叶随风起舞，像一只只金色的蝴蝶飞来飞去，然后又跳着“芭蕾”，旋转着落在了地上。

我俯身从地上捡起一片树叶，很漂亮，摊开手掌，把树叶放在手掌里，仔细地欣赏着。突然，一阵风吹过，树叶随着风从我手中悠悠地溜走了，我正准备抓住它，它却调皮地飞得更高。

我想，让它在风中轻舞更漂亮。地上铺满了枯黄的树叶，给大地盖上了一层被子。

我走在上面，树叶发出“沙沙”的响声，我故意地在上面踩了踩，发出很有节奏的“沙、沙、沙”的响声。我加快了脚步，走得更快了。

突然，我眼前一亮，那些是什么？我走近一看，原来是一株紧挨着一株的野菊花，它们在风中摇着，好像在向我点头致意呢。我看着菊花笑了笑，它开得那么灿烂，一朵一朵的，有金黄色的，还有橙色的，花瓣是细长细长的椭圆形，花的中间有些花蕊，我用手轻轻地碰了碰，这些可爱的菊花，又轻轻地摇了摇。

我想，那一片片树叶和一朵朵菊花，它们多么可爱呀，原来上学路上，这么的美，我怎么从没发现过呢？3 上学路上 今天晚上，我和表弟去砺智学校补课。发生了一件意想不到的亊。

事情是这样的：准备出门时我先叫表弟去学校，告诉他我不骑单车去。表弟就走出门，我也不紧不慢跟着走出来。

可刚要迈出门时，我被妈妈叫住了：“骑单车搭表弟去哦。”母命不可违。

于是，我转回头，慢慢的把单车拉出门。只听见表弟小声的嘀咕：“骗人的。”

我想：“骗什么嘛？都是我妈妈叫骑的。”我不理他。

我突然想起不久前表弟对我所做的一切：他骑着单车让我追，我怎么也追不上。后来他停下来，我追上了，他却又锁上单车，叫我看车，而自己却开溜了。

好，现在我可以有机会教训他了。我看见表弟往右边走。

这条路我们经常走，因为离学校比较近。我就偏偏跟他走反方向，拐向左边的路。

我慢悠悠的骑向通往学校的路。一看见表弟在前面一个卖钢筋的店铺前傻乎乎地等着我。

我想：那时候，他就这样骑的飞快，让我怎么也追不上，现在我让他尝尝这个滋味。因此，快到表弟身边时。

我马上把全身力气集中在脚上，使劲踩脚踏车，车子飞快地和表弟擦身而过。表弟也使出全身力气追我，边大喊：“超级！”但是追不上。

我边回头看他，一边乐。看见他上气不接下气，我心里美滋滋的。

这回让他好好尝尝这个滋味。 我骑单车快到04街街口时停了下来。

这时我心软了，心想，给他一个机会吧。可这个狡猾的家伙自作小聪明，没有直直向我走来，而是躲在他前面一辆黑色的汽车后。

想悄悄的靠近我？可惜他已经被我看见了。因为04街有两条道，中间隔着一条绿化带，绿化带的两边种着树。

我就往左边的这条道骑。我边骑边往后看着他。

狡猾的表弟又自作小聪明，竟然走向右边的那条道，中间有些小树，往来的车辆和行人挡着。他想用这些隐蔽起来。

走着走着，马上往左向我跑来。我赶紧加快速度，跟他始终保持一定的距离。

到了04街的第一个路口时，我又放慢速度。等表弟走近时，心平气和地对他说：“你还上车吗？不上就算了哦。”

他生气地说：“你骑得那么快。怎么上？”表弟拒绝上车。

我想：“可能快要到学校了吧，所以不上车坐了。”我不理他，又继续往前骑。

准备到了第二个路口，我又停下来等他。他仍不肯上车。

而是向学校快步走去。

2. 上学路上或放学路上作文 五年级 350字

在放学的路上

又是个大冷天。寒风嗖嗖地刮着， *** 的手仿佛被小刀刮似的。我不禁拉了拉脖子上的围巾，叹了口气：“上辅导班，一上就是一上午，现在可算能放学回家了！”。

抬眼望去，一串红灯笼映入我的眼帘，我这才发现，商店门口，街道角落，都挂着红春联，红灯笼，组成了一串明快的红色线条，在空中跳跃，似乎给寒冬增添了一丝暖意。没错啊！再过两周就要过年了！我一想到快过年了就兴奋不已，高兴地登上了公交车。

也许正值正午，车上的人并不多。我站在一位大妈的座位旁。这天车上出奇的安静，没有人声的嘈杂。但，突然有种声音，打破了这安静的车厢：“啧啧……”好像是吧唧嘴巴的声音。我顺着声音看去，是我身旁的大妈。我见她时而看看窗外，时而掏出个布袋子，布袋子装着个塑料袋。我看见，她将布满皱纹，冻得通红的手，慢慢伸进干瘪的塑料袋中……塑料袋中，装着几块少得可怜的冰糖……她将冰糖放入口中，蠕动着腮帮子，“陶醉”地吃着，嘴里发出“啧啧……”的吧唧声。她的脸上，似乎充满了满足和快乐。

我心里不禁一震，她……就吃这个吗？快过年了，难道，这位大妈只有这几块冰糖吃吗？看得出来，大妈是异乡人，她的眼里充满了对北京这个城市的好奇和渴望……

这时，前排一位穿得光鲜亮丽的小伙子坐不住了，他取下耳机，狠狠地向后瞪了一眼。他一定是被这不太文雅的声音打扰到了。可大妈并没有看到年轻人那充满着鄙视，嫌弃的目光，她依旧一次次地将手伸进干瘪的塑料袋……

终于，小伙子坐不住了，他走上前，冲着大妈说：“你能不能不出声！”小伙子的叫喊吓着了大妈，她愣了一会儿，吞吞吐吐地说：“那……那俺就不吃了。”边说边把塑料袋小心地塞进布袋中，又望向窗外……而车厢，又没有了声音。

在这种沉静中，车到站了，我下了车。街上的红色似乎变得刺眼了。同样身在北京，那位大妈的生活那么艰苦……难道我们，我们不应该尊重她吗？这些身在北京的异乡人，理应受到人们的尊重，不是吗？我裹紧大衣，向寒风中走去……

背着沉重的书包，站在公交车站的站牌下，终于，车来了。走上车，打开MP3，听起了流行音乐。

当公交车在下一站停下来时，走上来一位中年妇女。现在想起来大约三四十岁吧，衣衫褴褛的样子，全身瑟瑟缩缩地从寒风中闪进来。外面套了一件经过长时间摩擦后全褪色的男式棉衣，如果说是“棉衣”，又太大了一些，大概能把大半个身子都裹进去。青灰色的布料上面被拆开重新缝补了无数次，还有几块补丁上的线头都露了出来。上面没有一块完整的布料，有花的也有灰的，都被随意地搭在上面缝补起来，让人联想到西北地区干旱的盐碱地上，露出的密密麻麻的裂痕，那是土地的伤痕，这布料上却流露出人心的伤痕累累。

她干瘪的大手还抱着一个娃娃，刚一走进来，就畏畏缩缩地站在一个小角落里——很显然，连我都觉察出了周围人看她的目光。怎么形容呢，嗯，那种眼神我曾经见过，就像一个猎人用怜悯的目光审视着一只受伤的兔子。但更多人的眼中是不屑，甚至是平静，出乎意料的平静！就仿佛她如同空气一样，我默然了…….心想，他们一定能一边看着一个逃犯手里拿着刀追着一个妇女，连呼吸都不变地观看，似乎他们眼中没有这些。他们会一边平静地坐着，然后喝着午茶说：“奥，刚才说到哪里了？”“对了，今天的咖啡煮得有些老。”

我很讨厌他们，但也不得不承认我也是他们中的一员。我也没有勇气面对她，甚至连多看她惊恐的样子就让我有罪恶感。她怀中的孩子，和她的处境也差不多。身上的衣服很显然是用大人穿过的旧棉衣裁剪下来缝成的。光着一双小脚丫，双脚被泥土染成了黑色，脚底还有被划破的血痕。两只大大的眼睛充满了饥饿的眼神，用一种好奇又胆怯的目光打量着周围的人。他好像显得有些兴奋，也许他从来没有见过这样的“大场面”，兴奋之余又紧紧抱着母亲的胳膊。从他的眼神里我看到了他与我们每一个人的隔阂，这是一条万丈深渊的沟壑，我们虽然如此接近，但是心不会在一起。被他所经历不曾想象的痛苦隔绝，和世人那冷漠的眼神隔开，那眼神仿佛在问：“我做错了什么？”

我无法在这种质疑中停留，提前下了车，但那目光我不会忘记，将永远铭记在心中。

3. 【上学的路上美景作文不要“放学的路上”,春天,城市里.重点写美景

上学路上在我上学的路上，有一段矮矮的小树林，每天我都是踩着秒钟的节拍，匆匆地从它的身边走过，不曾驻足，甚至连瞟它一眼都来不及.有一天，我们上完四节课就放学了，虽然已是秋末时节，但中午的阳光从头照到脚，浑身暖暖的.当我走进这片小树林时，风轻轻一吹，我看见一些树叶随风起舞，像一只只金色的蝴蝶飞来飞去，然后又跳着“芭蕾”，旋转着落在了地上.我俯身从地上捡起一片树叶，很漂亮，摊开手掌，把树叶放在手掌里，仔细地欣赏着.突然，一阵风吹过，树叶随着风从我手中悠悠地溜走了，我正准备抓住它，它却调皮地飞得更高.我想，让它在风中轻舞更漂亮.地上铺满了枯黄的树叶，给大地盖上了一层被子.我走在上面，树叶发出“沙沙”的响声，我故意地在上面踩了踩，发出很有节奏的“沙、沙、沙”的响声.我加快了脚步，走得更快了.突然，我眼前一亮，那些是什么？我走近一看，原来是一株紧挨着一株的野菊花，它们在风中摇着，好像在向我点头致意呢.我看着菊花笑了笑，它开得那么灿烂，一朵一朵的，有金黄色的，还有橙色的，花瓣是细长细长的椭圆形，花的中间有些花蕊，我用手轻轻地碰了碰，这些可爱的菊花，又轻轻地摇了摇.我想，那一片片树叶和一朵朵菊花，它们多么可爱呀，原来上学路上，这么的美，我怎么从没发现过呢？。

4. 写作文：《上学的路上》作文要求：1.字数300字.2.语句通顺.每天你从

在上学的路上 早晨，我起来走向阳台.还没等我跨进阳台的门，就迎面扑来恶劣新鲜的空气，冰冰凉凉的，好像一切都变了.雾像一层薄薄的轻纱笼罩的大地，远处的房子、花、草、树木都浸在其中，只见近处的一片绿茵茵的草地. 我一蹦一跳地下了楼梯，信步走在薄薄的雾中，还边贪婪地呼吸着.此时，街上的人不多，车辆就更少了，没有了傍晚那车水马龙的景象.旁边的小草滚动着晶莹的露珠，真像“水晶球”.不一会，我已走到了“春华广场”.这里有许多早起锻炼的人在那活跃.空地上，一群老奶奶、老爷爷一手拿着扇子，一边伴着音乐的节奏跳起舞来.人人都说“生命在于运动”嘛！你瞧，这些老爷爷、老奶奶似乎是一群群健康活跃的青少年呐！因为他们共同拥有一颗年轻的心. 不知不觉中，我走到学校外的小菜市场.这经常有人挑着菜来卖.这些人多么聪明呀——有些孩子的家长送孩子上学，刚好要买菜，顺便到这里来看看.听，旁边那位小姑娘坐在地上，吆喝着：“快来呀，快来呀！这菜是我刚摘的，新鲜得很，快来买呀……”没等这位小姑娘说完，旁边一位大婶也喊到：“快来买呀，一斤5角，不贵，物美价廉啊！”这此起彼伏的吆喝声，再加上周围的汽笛声、发动汽车的轰鸣声、讨价还价声……，构成了一首“道路交响曲”. 咦？这儿的学生怎么这么稀少？哎呀，糟了！我该上学了. 快乐的早晨，再见咯。

5. 小学三年级作文《在上学路上》

上学路上伴着秋风，伴着落叶，我每天早上都准时走在这条通往学校的路上，我的家住在离我的学校有半公里的地方，这不远不近的距离每天我只好用脚一步一步地缩短.不论是刮风下雨，也不论是春夏秋冬，早上没有与太阳见面就走出家门，晚上太阳已经收工了我还在教室里读高中课程.深秋的季节让我感到一个寒冷的冬天即将来临.这天早上，我离开家门，外面的景象告诉我昨晚下了一场大雪.我惊呆了，这是今年下的第一场雪啊，可能是我太早出门，这雪静静地躺在地上，没有一个脚印.雪像没睡醒一样，我都无从下脚了，靠在楼墙小心翼翼地迈着步伐想学校走去.主干道的车和人都不少，把雪踩的很凌乱，让我感到很失望，怨那些人把雪踩得失去了容颜，但雪还是静静地躺在那里，不时有凌冽的寒风刮过.看上去雪都没有一点不开心，还是躺在那里.渲染了冬天的气氛. 还想像以往一样，这个时候这条路上虽说人不多，甜美两.但路旁各种建筑上的彩色灯缺格外显眼，放眼望去.就想是繁华都市的夜晚一样，红红绿绿.二今天与以往不同的是多了一个成分“雪”在里面，让我走在上学的路上很轻松，就想在享受一样.雪被我踩出一条深深地脚印.我都没感到冻脚，回头看我走过的路，这一道黑脚印，记载着我向学校走的过程，代表我每天辛苦的走去学校求知，这一路我与雪认识了很多，我认识它.它是一个很纯洁，很无私，很伟大的冬天的天使. 眼看就要到学校了，天也快亮了，出行的人也多了，我祈祷人们不要再践踏这冬天的天使，把它的美保留到最后.。

6. 写作文：《上学的路上》

在上学的路上 早晨，我起来走向阳台。

还没等我跨进阳台的门，就迎面扑来恶劣新鲜的空气，冰冰凉凉的，好像一切都变了。雾像一层薄薄的轻纱笼罩的大地，远处的房子、花、草、树木都浸在其中，只见近处的一片绿茵茵的草地。

我一蹦一跳地下了楼梯，信步走在薄薄的雾中，还边贪婪地呼吸着。此时，街上的人不多，车辆就更少了，没有了傍晚那车水马龙的景象。

旁边的小草滚动着晶莹的露珠，真像“水晶球”。不一会，我已走到了“春华广场”。

这里有许多早起锻炼的人在那活跃。空地上，一群老奶奶、老爷爷一手拿着扇子，一边伴着音乐的节奏跳起舞来。

人人都说“生命在于运动”嘛！你瞧，这些老爷爷、老奶奶似乎是一群群健康活跃的青少年呐！因为他们共同拥有一颗年轻的心。 不知不觉中，我走到学校外的小菜市场。

这经常有人挑着菜来卖。这些人多么聪明呀——有些孩子的家长送孩子上学，刚好要买菜，顺便到这里来看看。

听，旁边那位小姑娘坐在地上，吆喝着：“快来呀，快来呀！这菜是我刚摘的，新鲜得很，快来买呀……”没等这位小姑娘说完，旁边一位大婶也喊到：“快来买呀，一斤5角，不贵，物美价廉啊！”这此起彼伏的吆喝声，再加上周围的汽笛声、发动汽车的轰鸣声、讨价还价声……，构成了一首“道路交响曲”。 咦？这儿的学生怎么这么稀少？哎呀，糟了！我该上学了。

快乐的早晨，再见咯。

7. 作文"上学的路上"或“回家的路上”景物描写,,烘托人物心情 不少

上学路上

在我上学的路上，有一段矮矮的小树林，每天我都是踩着秒钟的节拍，匆匆地从它的身边走过，不曾驻足，甚至连瞟它一眼都来不及。

有一天，我们上完四节课就放学了，虽然已是秋末时节，但中午的阳光从头照到脚，浑身暖暖的。当我走进这片小树林时，风轻轻一吹，我看见一些树叶随风起舞，像一只只金色的蝴蝶飞来飞去，然后又跳着“芭蕾”，旋转着落在了地上。我俯身从地上捡起一片树叶，很漂亮，摊开手掌，把树叶放在手掌里，仔细地欣赏着。突然，一阵风吹过，树叶随着风从我手中悠悠地溜走了，我正准备抓住它，它却调皮地飞得更高。我想，让它在风中轻舞更漂亮。地上铺满了枯黄的树叶，给大地盖上了一层被子。我走在上面，树叶发出“沙沙”的响声，我故意地在上面踩了踩，发出很有节奏的“沙、沙、沙”的响声。

我加快了脚步，走得更快了。突然，我眼前一亮，那些是什么？我走近一看，原来是一株紧挨着一株的野菊花，它们在风中摇着，好像在向我点头致意呢。我看着菊花笑了笑，它开得那么灿烂，一朵一朵的，有金黄色的，还有橙色的，花瓣是细长细长的椭圆形，花的中间有些花蕊，我用手轻轻地碰了碰，这些可爱的菊花，又轻轻地摇了摇。

我想，那一片片树叶和一朵朵菊花，它们多么可爱呀，原来上学路上，这么的美，我怎么从没发现过呢？

8. 【作文我和小树求一篇小学作文按照提示把作文补充完整我和小树一

一天上学途中，我看见一棵小树被大风吹得东倒西歪.我想；“这棵小树太可怜了，嗯！让我来帮助它吧！”这一天的课我都没怎么认真听，只想着小树，终于挨到了放学我飞一般地跑向小树面前，把小树扶正，可我一松手小树又到了，我心急如焚，突然我想到一个办法，我跑到小店门口买来一根绳子，找来一根木棍把小树固定住.我隔几天给小树浇水. 一个星期过去了，小树张正了，不再需要绳子和木棍了，我为小树感到高兴.一个月过去了，小树长出嫩叶，一阵微风吹过树叶发出“沙沙沙”的声音好像在向我道谢呢！ 在我的精心照料下，小树更精神抖擞了！好像不全是一样，自己改改.。

9. 求《上学路上》400字作文（描写上学的路上的景物或事情）

上学路上

每天我走在上学的路上，总是东瞧西望的，我发现路上的行人都是匆匆忙忙的。

我看见路上有赶着时间上班、上学的人。有的边走边听音乐，他们时不时还会跟着音乐动几下；有的人象在发病一样，扭动身体，他们是边走边运动的人……我向右边看过去，发现有个人慢吞吞地，象乌龟一样慢慢走路，他似乎一点儿也不怕上班迟到，好奇怪！左边的汽车从我身旁飞驰而过，后面跟着的公共汽车快到站了，人们向车站跑去拥挤上车，一会儿车子开走了，那些没挤上车的人便跟着车子追。忽然，江林宏和他妈妈骑着电瓶车从后面过来，一下子就超过了我们，只留下江林宏喊我的声音和他们远去的背影。有的人走路时，步子非常轻，走得非常快；有的人为了上班、上学不迟到，到了十字路口看见了红灯，怕迟到，都没有停车，就壮着胆子冲了过去，他们的胆子也太大了，敢闯红灯，不要命啦？！

唉，早上的路人真是匆匆忙忙的呀！

10. 《美在路上》600字作文,可以写在放学或上学路上的事,也可以写周

蓦然展望现实的生活，它像一曲悠扬的高歌，从走进茫茫人海的那一刻开始，这首曲子就昼夜不停地谱写着幸福与温馨，它容纳了万物，美也在生活中！

美究竟是什么，没有人懂它的真谛！美虽然无形，但可以让我们用双眼看到，用鼻子嗅到，用双耳听到，用双手触到，同时还可以让我们用心感受到……它或许是“夕阳无限好，只是近黄昏”的惆怅；它或许是一道能激发人不断探索它奥秘的无缺的圆；又或许只是怀着质朴的人们那善意的微笑……

在人们的心灵深处：美是摔倒时扶起你的手臂，是汽车上让给你的座位，是淋雨中救济你的花伞……美曾出现在我们身边，我们错过了抓住它的机会，现在的它又再一次在我们身旁徘徊，它是多么希望如梦初醒的我们能够好好地珍惜它啊！

“春山淡冶而如笑，夏山苍翠而如滴，秋山明净而如妆，冬山惨淡而如睡。”是季节美；“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总宜。”则是物态美。公路旁花丛的花草是景物美，大街上整洁的大道是环境美，阴沟边打扫的清洁工是奉献美，候车站维持秩序的人们是心灵美！

美在生活中！它依赖生活，爱栖息在我们这美好灿烂的生活……在生活中，协调是美、默契是美、自然是美、质朴是美、创造是美、扬弃也是美。细细思量一下，在你的心中，美是一个什么形象呢？静下心来回味美，它似乎是万事万物的化身，你也这样认为吗？

众人总厌倦这一成不变的生活，可谁真正有过去从自身做起，追寻和发现美的意念呢？只顾一味埋怨生活的人，是永远发现不了生活中美的事物、美的风景和美的心灵的！你若真想发现美，就请不要再与之美擦肩而过，这样或许能帮你减少许多遗憾……纵然你无缘发现它，可它仍然会期待着你，等待你去发掘它的魅力！

朋友们啊，你如今是否已经觉醒？是否已经被无形的生活所劝服？如果你的回答是肯定的，那么就让我们乘风破浪，用坚强的意志去勇往直前地追赶美的脚步，发现美的真谛，并将美留在生活中吧！