我儿子才是小学，考试成绩就不好，语文数学平均起来才80分，到了初中高中是不是要完蛋啊？ 为什么小学语文数学都能上90分的我，到了初中我连80分都上不...

我小学五六年级的数学成绩不好，到初中还可以学好吗？~

可以。按照以下步骤做好：
1、夯实基础知识点。以前在数学上有漏点的要赶快补上。数学后面的学习是以前面的学习为基础的，前面学不好，后面也学不好。
2、上课认真听讲。学数学除了要掌握基本的知识点，还要了解基本的数学思想。这些基本的数学思想，老师在上课时会讲到。所以上课听讲就显得弥足珍贵。
3、认真地分析错题，总结错题经验，也是提升数学成绩的法宝。

学习方法：
学用结合，勤于实践
在学习过程中，要准确地掌握抽象概念的本质含义，了解从实际模型中抽象为理论的演变过程；对所学理论知识，要在更大范围内寻求它的具体实例，使之具体化，尽量将所学的理论知识和思维方法应用于实践。
既有模仿，又有创新
模仿是数学学习中不可缺少的学习方法，但是决不能机械地模仿，应该在消化理解的基础上，开动脑筋，提出自己的见解和看法，而不拘泥于已有的框框，不囿于现成的模式。

那是因为你上课没有好好的听讲，所以才导致，我就是一位初中的老师，我的学生上课认真听讲的学习很好，对于那种不踏实的就很苦闹，你在上课好好听，下课找老师说说话，交流交流，不要上过多的培训班，做过多的练习册，这样会给你增加负担，反而会下降！

总家数加QQ群说孩期或者期末考少似乎数高低习力指标其实候少重要各校考试难易别些校能80优60才差孩且孩绩偶性偶尔80差初语数英绩关键于打基础阶段何打基础呢面请听编道

1、语文：没养阅读习惯虽买少课外阅读书没坚持督促孩阅读初孩语强、字词美句积累甚少孩语文绩差初考试部课外知识真悔啊现更没间看主要没习惯!语言素养期积累程养良阅读习惯孩进入初语文再差差哪
初语文考试都考标准语文卷阅读理解题(现代文、文言文)作文占比且阅读理解文章内涵深我孩基本能理解文章内涵甚至读懂;归纳阐述整章、整段思想;用书面语言解答答题经口语或者明白用文字表达我能干着急……阅读理解差自作文哪师说阅读量够知识面窄由于文章认识肤浅写作没素材另外初语文考试经变换形式考古诗词、文言文语更每考必所或者要求必备古诗词类整理(描写季节、景物、情景等等)并定期朗读背诵做滚瓜烂熟语文言文词句积累定要知其意识其字并体文言文语
2、数：点奥数种种原(、社)没坚持导致初择校校没考除择校数考奥数班考试都奥数类型题周考、月考A卷难题B卷部题型跟奥数差原数字改现字母(家禁奥坑孩啊!)阶段家定要让孩奥数管孩肯定让孩越越笨!些奥数孩进入初思维明显比没奥数跃新知识接受能力比强些孩便越越带劲考试数慢慢拉距离切记奥数要抱着拿奖态习权阔孩解题思路
数考试考标准题都考原题都找规律、周期循环、图形数数、简便计算、定义新运算、数列求、程解题等运算律尤其配律要反倒运用总奥数知识点所几何知识(图形知识)定要初才苦恼我发现几何与初几何联系紧密甚至初某些题遇(三级图形问题初)我孩几何问题弄懂初几何问题都能轻松应
3、英语：自认孩英语错英语每期考试都优没课外辅导班现初英语虽字母起进度快没消化讲新课作业全课外试卷周末更几张半题(单词知道),真知道英语混我同事孩始雅思现英语轻松觉我孩孩绩啊都优啊真悔没让英语扎实点点进入初英语习轻松许英语听、说、读、写、背都能少变难科目
勤奋+习=优秀
绩优秀等孩习习惯都错进入初勤奋+习=优秀初所知识难且进度快没良习习惯绩难绩落都习习惯差造习习惯期养结论或坏习惯旦形易改变所绩落孩家定要重视起要看绩落始忙于补课(补课其实能补些知识点解题能补习惯)定要抓孩习习惯
各级重点解：
二级
二级孩极其依赖父母期建立习习惯黄金期候狠抓能产事半功倍效!孩智熟都未知给孩灌输理念、形认知、养习惯都至关重要习第印象
写字工整：始让孩养认真书写习惯等高级候再纠写字散架付代价孩需要拿尺笔写笔划钟写10字憋让孩做作业效率直线降直接影响孩习兴趣
做作业速度：绩明显低于班级平均孩都共同特点做作业速度慢做作业越慢越容易集注意力所始要求确率要求速度严禁边做作业边玩尽量做作业途吃东西、厕所做作业帮助孩确定作业顺序先做擅作业始精力都比较
课前预习：提前孩预习明课知识点让孩熟悉明课堂要习内容并让孩初步掌握孩校表现比较自信勇于表现自获习趣味机级孩容易建立起自信
阶段重要陪伴孩起走所习细节像做作业、提前预习都贵坚持让孩明白才叫全力赴自我要求标准且程完全验证耕耘收获道理容易享受让孩
阶段切忌追求绩错误表现要孩第名更该重视数高低名使孩错误放绩意义与重要性要鼓励孩追求自佳表现跟自竞赛观念必须灌输让孩解绩种自我检验数、名追求名仅帮助我知道自能力群落点超越自应表现棒
二级要培养孩每看书、每英语(英语发音孩影响报口语班注意师发音标标准)、每写简单记习惯总定要培养孩习习惯
三四级
三级习习惯直接决定高考习绩三级高二绩相关系数0.82重要程度用说阶段孩习逐渐定型重要阶段孩自主见所稳定阶段孩二级养良习惯定要加强能放松三级用跟二级再坐旁边陪伴孩做作业始主积极接受新知识要教孩做计划表、整理错题、做笔记
语文：教育家苏霍姆林斯基说让变聪明办补课增加作业量阅读、阅读、再阅读家孩起制作阅读计划表记录每月阅读字数级孩写作文关键期要让孩怕写作文平孩写记要引导写些周围发事描写细节让孩习良机
数：说知道奥数奥数要抱着训练态度平指随随便便应付奥数难坚持首先我陪伴家要坚持做情绪疏导用实际行告诉孩既选择坚持既坚持努力做
英语：三四级英语听说读写度期平看看英文绘本要求拼写单词等
培养项期坚持体育(至于反研究结论表示运孩更聪明)
三四级始教孩画重点、整理错题本、简单记笔记记笔记找重点相辅相要让孩尽量做边听边写记少算少千万要记笔记错师讲课内容概听说尖、状元武器——错题本吧给孩买课辅加量做题数量都没用些间挪整理错题让孩每做错题改既省间养整理错题习惯
五六级
高级阶段用再问课业细节要偶尔犯懒候提醒遇挫折候鼓励实找解决办跟起寻找轻松?候孩自主习能力适合自习概授鱼授渔句古?初高同省
载自
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写作文，最好是去挖掘自己的故事，从自己的亲身经历中寻找作文的灵感，因为亲身经历是最能够去描述的。

语文数学若只有两门应该是低年级。低年级没什么东西，关键是练字！从小学到高中都要练字。四五六年级比较重要，内容多了，逐渐有了分水岭。初中先不用担心，培养耐心，学习习惯，即使是调皮蛋孩子也会蜕变。

我家五年级之前都可以80左右，五年级期末数学直接38英语14，初中都难了

还是可以提高的。江西新课堂做了20多年了，什么样的孩子没见过？而且他们老师人特别细心，我的孩子也很顽皮，但是在接受江西新课堂老师的教导后，人也变乖了。挺好的，感谢江西新课堂。