如何提升员工学习能力，工作能力 职场人如何提高工作的能力？

如何提升员工能力？~

如何让能力差的员工获得提升

在新员工岗前培训班上，一名新员工和另一名新员工在探讨：在一个企业里，员工如何才能不断获得能力的提升？才能持续为公司创造价值？针对这个问题，很多新员工仁者见仁、智者见智，说法不一，但更多的人认为：在企业中，人员能力的提升更多的在于领导干部如何来培养。从中不得不引发出我们对“领导干部如何提升
员工的工作能力”这一问题的思考。
在企业里，领导干部如何指导和培养员工，这是决定员工能否获得能力提升的一个非常重要的一环。员工的发展很重要的一点就是体现在能力的提升上，员工只有能力不断的获得了提升，才能为企业创造出价值，那么才可能会有发展。在知识经济时代的现代社会，这一点显得尤为重要，因为员工都知道在企业里如果能力没有得到提升，即使在其他方面获得再多，也不能保证以后会有一个长远的发展机会。从这个意义上来说，发展就在于能力是否得到了提升。这就与我们领导干部如何培养密切相关，甚至于起着决定性的作用。
目前世界著名企业均在使用的卓越绩效管理模式主要是“强化企业过程管理”的管理模式。按照卓越绩效准则，过程分为“价值创造过程”和“支持过程”两种。价值创造过程就是“直接出结果的过程”；支持过程就是“支持相关的出结果的过程”。员工做一件事情就是“价值创造过程”，领导者的工作，就是发现并解决下属在价值创造过程中存在的问题，并给予及时的指导。对于下属来说，领导干部解决问题的事情都是支持过程。领导干部的工作定位就在于教会员工在具体目标实现过程中不断发现问题、分析判断问题，并最终解决问题。
从中我们可以看出过程的重要性。同时，过程和结果之间本来就是一个因果关系，目标是输入，工作过程是因，结果是输出。在谈工作的时候，就是要谈过程、谈操作，如果把目标当成工作，那么工作就浮于表面，谈结果也不是定位工作，没有因，哪有果？我们在开展工作时不清楚因，工作就会缺乏操作性，最终无法得到结果。所以，在一定意义上来讲，领导者“支持过程”一定要落在员工“价值创造过程”上，也就是说要找出员工在“价值创造过程中”的问题后再解决问题，不然领导者的工作就会和下属混在一块，代替履职，这样下属的问题没有真正解决就还会出现新的或更多的问题，能力也就无从提升。
既然过程如此的重要，要想员工能力获得提升，领导干部就必须关注过程，在过程中来一步一步的锻炼和提升员工的能力。这无疑是提升员工能力的唯一途径。
那么员工在何种工作方式下才能获得能力的提升？领导干部如何操作？在此，结合自身管理经验，对此简单阐述如下，和大家一起交流、探讨。
领导干部在给予员工一项工作任务时，对待过程的不同态度，往往会引发三种不同的结果，对员工能力的提升产生大相径庭的后果。在此，以培训工作为例，简要说明如下（任何工作都可以按照此模式操作）：
假如公司要举办市场骨干员工培训，这即是一项工作任务。一般而言，在此项工作具体操作上，按照培训管理大的流程必须做到四大步：培训需求调查分析、策划培训方案、培训组织实施、培训效果评估。其中针对每一大步骤又分为很多小的流程：如针对“培训需求分析”：要考虑需求调查的对象、调查的内容及方式、如何分析、提交分析总结报告等；针对“策划培训方案”：要考虑培训的目的目标、培训的时间地点、培训内容及方式、培训课程及讲师等等。然而在每一个小流程里面又可细分出众多更小的工作程序来，如在“策划培训方案”中的培训方式的选择上，针对不同的培训内容可能会有很多种方式方法来操作，如案例教学法、头脑风暴发、角色扮演发等等。在每个具体方式方法里面有要考虑如何来操作，包括操作的时间、场景、所需的设备……
这样，每一项工作里面，围绕工作程序，可以先确定大的流程，在大流程里又有很多小的流程，每一个小流程里面又可分为更小的流程，更小的流程里面还可以再次细分下去。这样细分之后，才能保障此项工作顺利的开展并得到良好的结果。

一、增强学习力，变发展潜力为能力。
在知识经济时代，工作中所需的
技能和知识更新速度不断加快，只有不断地学习，才能提高对社会的应变能
力。学习的途径有多种，读书是一种好方法，要根据自己所从事的职业、工
作特点，找重点书目，重点篇目去读。另外、不光读书，更要读细，即要把
所读的内容找准，把遇到的问题搞透，读要知其然，更要知其所以然。当前
会计知识日新月异，我们从事会计工作的青年职工，更应该不断学习新的业
务知识，积极参加如税务局组织的学习新税法知识、财政局最新下发的关于
会计政策变更的会计处理方法等等。
二、实践才能出真知
“读得书来，口会说，笔会做，都不济事，须是身
上行出，才算学问”说的就是行动这个道理。青年人必须清醒地认识这个道
理，从头学起，从点滴做起，在工作中学习，在学习中工作，在一言一行中
长见识、
添才干，
在实践中不断总结与感悟，
把学习力真正转化为工作能力。
我们学到的知识，要善于运用到实践当中，在平时的工作就应该学会总结，
对比分析出需要改进的地方，与同事们探讨问题，而不是自己去钻牛角尖，
这样集思广益，就达到事半功倍的效果，毕竟一些老师傅的经验要远远多于
我们青年职工，他们在长期的实践当中总结下来的宝贵财富，我们要善于吸
收，这样就会少走弯路，对于我们日后的工作也会大有裨益。
三、创造力对企业的发展甚至是生存起着关键性的作用。
在发现问题之
后，就要找到解决问题的办法，而这一过程是艰难、漫长的。因为创造性活
动往往不是一次就能成功，会遇到很多困难和挫折。这就需要不断地培养青
年职工勇于探索、乐观向上的精神，培养其坚强的意志力。望采纳 谢谢

合易认为：每一个工作岗位的不同，工作的方式和要求也更加不同，但是，业务能力的提升是获得内外部客户满意的基础。为此，建议从以下方面入手：

1、学习细致化。注重细节的学习与把控。就好比一个软件的使用，先了解每一个主模块的主要功能，知道这个模块是做什么操作的，在细化进行各种子模块，然后再进行分类分析。

2、学习反复性。在学习一个新知识后，不断重复强化，并在实践中多次运用加深理解。

3、实施跟进。对自我进行实施跟进，养成自律的习惯，对制定的任务目标实施跟进，明确工作的效果与进度。

4、情景模拟。为加深知识的记忆，经常与同事之间采用情景模拟的方式，让自己身临其境，深刻的掌握自己的优势与不足。

5、善于总结并发现问题。善于向他人学习，通过学习他人，总结自己的问题点与不足，并学习他人的经验与技巧，将所学知识应用到实际的工作当中。

提升工作能力需要这些技巧的慢慢积累