《萤火虫》六年级语文教案
【活动目标】
1. 初步理解散文内容，认识夏夜中常见的景物，感受散文表达的意境美。
2. 在课件与图片的提示下，尝试学说散文中优美语句。
3. 大胆参与活动，体验散文无限美好的遐想意境。
【活动准备】
1. Flash课件《萤火虫和星星》。
2. 野花、小草、萤火虫、星星图片若干。
3. 蓝色背景布一块。
4. 温柔的、带有梦幻般感觉的音乐《梦幻曲》，音响设备。
【活动过程】
（一）课件导入，初步感知夏夜中的一些景物。
1. 欣赏图片：认识夏夜中的萤火虫、月亮和星星。
2. 小结：在美丽的夜空中，有月亮、星星和萤火虫呢。
（二）分段欣赏，理解散文的优美诗句。
1. 欣赏课件：朗诵理解散文段落一。
2. 欣赏课件：朗诵理解散文段落二。
3. 欣赏课件：朗诵理解散文段落三。
4. 欣赏课件，朗诵理解散文结尾。
（三）完整欣赏，体验散文的语言美、意境美。
1. 播放课件，完整欣赏。
2. 闯关游戏，完整欣赏。
（四）表演提升，在优美的情境中进一步欣赏散文。
1. 幼儿扮演萤火虫，然后将萤火虫贴到蓝色的布做成的夜空中。
【教学内容】
1. 欣赏《阿细跳月》。
2. 歌表演《萤火虫》。
【教学目标】
1. 能安静地欣赏乐曲，感受音乐的舞蹈节奏。
2. 能积极参与集体歌舞表演。
3. 能自选打击乐器为歌舞伴奏。
4. 学会《萤火虫》的歌词和歌谱。
【教学过程】
（一）歌表演《萤火虫》。
（二）听赏《阿细跳月》。
【教学评价】
1. 学生是否能主动积极地参与歌表演，并有较强的合作意识。
2. 学生是否选择了符合歌曲情绪的打击乐器。
3. 学生是否会唱歌曲《萤火虫》的歌词和曲谱。
4. 学生听赏音乐时，情绪是否投入。
【教学目标】
1. 理清本文的说明顺序，了解本文使用的说明方法及人们认识事物的规律。
2. 品味文中作者对童年生活和对故乡真情实感的描写，领会记叙、描写与科学的说明结合的作用。
3. 激发想象力，培养探究事物的兴趣和能力。
4. 能够用记叙、描写与科学说明相结合的写作方法写记叙文。
【教学重点】
1. 认识萤火虫发光的原理，设想生活中如何利用萤火虫为我们服务，培养学生科学探究精神。
【教学难点】
1. 对一些科学专业术语的理解。
2. 记叙、描写与科学说明相结合的写作方法。
【教学过程】
1. 创设情境，导入新课。
2. 通读全文整体感知。
3. 研读课文深思探究。
4. 再读课文拓展延伸。
5. 谈收获。
【作业布置】
1. 课外阅读法布尔的《昆虫记》及其他优秀的科普作品。
2. 模仿本文写作特点，自己选择题目，列出写作提纲。
六年级语文写景文章阅读题
让我们在辽阔无边的草原去感受草原的清新，在天苍苍之下去印证我们的渺小，在野茫茫之中去流浪，流浪成一片白白的云、或是一只只欢快的羊，或是一株株柔韧的小草。我是没有去过草原的。但，草原却是我所喜欢的，一如我喜欢的沙漠和大山。这种喜欢源于内心和生命的深处。或许，你是去过草原的。但，...
请问一下斯帕拉捷的生平简介
《夜晚的实验》(六年级下册语文苏教版第12课) 意大利科学家帕斯拉捷习惯晚饭后到附近的街道上散步。他常常看到,很多蝙蝠灵活的在夜空中飞来飞去,从来不会撞到树上或墙壁上。这个现象引起了他的好奇:蝙蝠凭什么特殊本领在夜空中自由自在的飞行呢? 1793年夏天,一个晴朗的夜晚,喧腾热闹的城市渐渐平静下来。帕斯拉捷匆...
六年级下册语文期末考试卷及答案
六年级下册语文期末试卷以及答案 期末试卷 校名＿＿＿ 班级＿＿＿ 姓名＿＿＿ 得分＿＿＿（卷首语：亲爱的同学们，经历过春天的辛勤耕耘，终于到了采撷盛夏的硕果时刻！相信你一定能够发挥最好的状态，在试卷上留下你美观的字迹，反复推敲的答案，同时还有你良好的学习习惯和充满希望的期待。加...
六年级语文书《诗中的“秋”》全文
小时候，爸爸教我一字一句朗读唐诗，还说，你长大了就能懂得读诗的妙处。我问爸爸什么叫“妙处”，爸爸笑而不答。不过，读诗的时候，纱窗外的萤火虫正提着灯笼跳舞，风吹竹叶沙沙伴唱，还有草丛中的牛蛙沙着嗓子呱呱地叫，把爸爸的吟哦声衬托得很古典。我读诗一定始于某一个秋天，因为《子夜吴歌·秋歌...
作文《老师真好》一段一段写200字
老师对我的好不仅只体现在为我改掉“夜猫”的毛病,更是体现在六年级一次下大雨的事。 老天爷哭了,...再说语文老师潘老师吧。潘老师对于教学有自己的一套,她对我们说过的最多的就是重点的文段一定要背
小学六年级语文题
邓小平爷爷在天安门(检阅 )人民解放军三军将士 古诗中往往蕴含着深刻的人生道理，如《冬夜读书示子聿》和《观书有感》，请再写一首这样的古诗。 题西林壁 汽车奔驰。【改为夸张句】 汽车在飞 请借用用古人的诗句来赞美下面的景观：大草原 天苍苍野茫茫，风吹才体现牛羊 长江孤帆远影碧空尽，唯见...
小学语文六年级第八单元作文,快快
我醉心于读诗，醉心于写诗。那一行行诗句是一只只飞翔的彩蝶，带我到美丽缤纷的大花园；那一首首诗又像是一只只萤火虫，“发出了微弱的光，但攒起来将是亮丽的光”。艺术与人生 2 我从不把什么东西珍藏在身边，因为，我总觉得，东西放在身边会遗失的，只有珍藏在心里的，永远都不会忘却……那是一年...
六年级语文下册优翼期末卷具体内容
已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 1条折叠回答 其他类似问题 2016-04-08 六年级下册语文优翼丛书试卷全部答案 140 2016-04-14 六年级下册试卷语文全优好卷答案 54 2016-06-16 小学六年级语文下册期末试卷及答案 19 2016-05-10 小学六年级下册优翼丛书优干线试卷答案 2010-06-07 ...
六年级假期作文
在黑暗的星空中,小萤火虫发出淡淡的光芒。看着看着,仿佛我也变成了小萤火虫和同伴们在黑暗的夜色中一起自由地飞翔。 夜游活动结束了,我十分高兴,因为在这美妙的夜晚,我头一次近距离地看到了美丽而又可爱的大自然的精灵——小萤火虫。 六年级假期作文 篇4 今年的新年是我人生中最难忘的新年,我放弃了与家人们一起...
语文六年级上册第一课《稻草人》续写,不管结局悲喜~
夜深人静，万籁俱寂，孤独的稻草人在惨淡的月光下更显得憔悴。他听着害虫咬嚼稻叶的“沙沙”声，看着那些光秃秃的稻杆，想到主人的眼泪，心都快要碎了。他低下头，忍不住“呜呜”哭了起来。他的哭声悲凉、无奈，在田野上巡视的猫头鹰被哭声引来了，萤火虫闻声提着灯笼赶来了，蝙蝠循着声音飞来了，...