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雅思写作如何提高到6.5分 备考雅思写作有哪些方法

2024-07-01m.fan-pin.com
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  雅思写作对于很多同学来说可能会比较难拿到高分,我们在备考雅思写作的时候要怎么把雅思写作成绩提高到6.5分呢?下面来看看小钟老师分享的方法吧!
  一、备考技巧
  1.耳观八方
  所谓“耳观八方”,便是要多听。
  多听并不是漫无目的地听,而是有选择的去听。考生可以多听一些英文教育类频道,了解雅思作文的变化趋势;多听一些时事或关于写作方面题材的事例和范文,这样脑子中有东西便可以写出出彩的文章。
  眼纳四海
  看也是要讲究方法的。考生在看一些文章的时候要从中吸取到范文的精华。如范文是如何提出观点并进行论证的,运用了哪些论证手法,范文是怎么安排段落的,段落之间以及句子之间是怎么连接在一起的,运用了哪些衔接手段,范文里有什么精彩的词、词组和句型;这些自己怎样才能灵活运用到自己的作文中去,这些都是考生需要注意和参考的。
  勤写多练
  有了之前听和读的积累,那你就有必要练习一下雅思真题了,这样你才能对雅思的出题思路和题目构成有清晰完整的了解,你可以自己给自己设置写作文的规矩,尽量要在真正雅思考试规定的时间内完成作文。
  你也可以尝试集中训练自己开头、结尾的写作,毕竟阅卷只是匆匆几秒的时间,作文的开头与结尾较出彩的话也可以为你迎来一个不错的作文分数。但为了保险起见,你还是要注重专门训练。
  二、雅思写作如何巧用各种句式
  经典宾语从句
  仔细研究剑桥系列考官的范文,不难发现,小作文中常用的复合句其实就是宾语从句,定语从句和状语从句。
  e.g.在《剑8》的Test 2考官范文中的第一句话:The charts show how much a UK school spent on different running costs in three separate years: 1981, 1991 and 2023.
  还有《剑7》的Test 2范文中的最后一段:the graph shows how the consumption of chicken increased dramatically while the popularity...
  《剑7》的Test 4的最后一段:it is clear that...
  大家不难发现,宾语从句常用在开头,结尾或者两段过渡句的写作中。
  翻新定语从句
  定语从句是同学们复合句中用的最普遍的,也是最容易掌握的句式。但如果想要出色地使用定语从句,同学们在平时就要多注重积累。
  巧用状语从句
  1.e.g.《剑7》Test 2 Although it remained the least popular food, consumption levels were the most stable.
  这里用了让步状语从句来表示位置最低的线,我们可以从中学到:在动态图中,表述最大的数值或者最高的柱,其实都可以使用让步状语从句。
  2.再比如这样一个句子Courses made up the largest proportion in factors that influenced students’ choice and its percentage decreased from 40% to 34%. 如果我们使用让步状语从句,就可以变成了:Although Courses made up the largest..., its percentage still decreased...这样,并列句就可以很好的转化成状语从句了。
  3.此外,时间状语从句是流程图中常用的句式,还有常用的连接词为while, since, when, after, before。
  e.g.《剑6》Test 3 This stage lasts for up to six weeks until the larva produces a cocoon of silk thread around itself.
  e.g.《剑5》Test 1 While the figures for the Western countries grew to about 15% in around 1990, the figure for Japan dipped to only 2.5% for much of this period.
  三、雅思写作连接词总结
  因果关系
  标志词:
  1)表示原因的 because, as, since, due to, owing to.
  2)表示结果的 hence(因此),thus(因此),therefore(因此),As a consequence,…(作为结果)Accordingly…(相应的),As a result…(作为结果)Consequently…(作为结果) so…that…(如此…以致…)。
  举例关系
  标志词:
  …is a case in point.(某人或某事是一个恰当的例子.);
  Take…for example.(以…为例);
  for instance. (比如…);
  To Illustrate…(例如…);
  As an illustration…(作为例证…)。
  对比关系
  标志词:
  While …,
  whereas…,
  whilst…,
  in contrast.
  让步关系
  标志词:
  Despite /in spite of …(后面只能跟名词 名词词组或者动名词)(尽管有…),
  albeit…(尽管 ,后面只能跟形容词或者介词短语),
  形容词+as it may be…(尽管,前面只能加形容词),
  Nonetheless/Nevertheless,(尽管如此)。
  下定义关系
  标志词:
  A is best characterized by…( A 最明显的特征是…),
  A constitutes…(A 构成…),
  A means…,
  A consists of …(A 由…组成).
  假设论证
  标志词:
  provided that…(如果),
  given the choice…(如果可以选择的话…),
  only if…(只有…),
  as long as…(只要) if…, suppose that…
  修饰关系
  标志词:
  that,
  which,
  who。
  四、雅思写作常犯错误类型
  各种前后不一致
  说话肯定前面说完了后面得跟上吧!比如:When one have enough money, she can do anything she want to do.
  one是第三人称单数,而且have应改为has; want应改为wants, 典型的主谓不一致,要改写的没改写;
  改为:When one has money, she can do anything she wants (to do).
  中式思维
  中式化。比如:There are many ways we get to know the outside world.
  分析:“there are many ways”以及“we get to know the outsideworld”。原本两个句子很正常,但用中式思维把两个句子一连起来,感觉就不对了,而且一种浓厚的中式乡村英语范袭来;
  改为:There are many ways for us to learn about the outside world.
  句子随意添加
  一般都是烤鸭们写完了一句话之后,咦,不对,少写了一些东西,得加上去,然后就出现了这样的句子。
  There are many way to get the news. For example by TV, radio, newspaper and soon.
  其实也很好改,注意标点符号的使用,news后面加了点,就是句子的结束了,然后For还大写,这样后面就彻底成一个句子啦,不对;
  改为:There are many ways to get the news, for example, by TV, radio, andnewspaper.
  词性用错
  这个还要解释么,大家经常犯的错就集中在这里
  具体表现为:介词当动词用;形容词当副词用;名词当动词用等。
  None can negative the importance of money. negative是什么词性呀,用到这里了,应该用动词:否定,deny!
  指代不清
  比如:Mary was friendly to my sister because she wanted her to be her bridesmaid.
  这个句子相当于“我是谁的谁的谁的谁”。考官看到直接就蒙圈了…
  改为:Mary was friendly to my sister because she wanted my sister to be her bridesmaid.
  
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雅思写作6.5什么水平 如何提高雅思写作水平
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基础很差很差,雅思要考到6.5,半年时间,请各位大神给点建议。。。_百度...
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雅思6.5分是什么水平 如何在雅思考试中获得6.5分
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雅思6.5分怎么备考? ?
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雅思从5分提高到6.5
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雅思作文6.5分以上人进
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雅思咋样才能考到6.5分
雅思复习方法一 1.写作是语言产生的过程,没有足够的语言输入,是难以维系的。平时应该多读英文报刊杂志阅读可以起到一石数鸟的功效。首先,可以提高阅读能力;第二,有助于提高语言运用能力,避免词穷的困境;第三,有助于扩大词汇量,吸取有用观点,开拓思路,活跃文思;第四,有助于培养语言感觉及英语...

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