初三学生该怎么努力增加竞争力呢？ 初三想好好学了，该怎样努力呢

我是一名初三的学生，我该怎么提高我的学习成绩呢？~

同学你好，我是一名大学生，现家教一个初三学生，对你的问题我想谈谈。
现在离中考就100天左右了，可以说这最后的阶段正是我们成绩大幅度提高的时候，此时学校也抓的比较紧，模拟考试，月考，家庭作业……学生们压力很大，在此我们要认清自己各科在哪些方面还存在问题（可以看看以前考试试卷上的错体，是不是老是在那个地方出错呢），我认为现在是插漏补缺的时候，经过差不多两个月的打补丁似的突击，你会发现自己的水平不知不觉就提高了，最后的时间干什么呢，就是抓细节，卷面整洁，书写规范，认清题目（比如选择题选错的，千万不能选成正确的）
当然最重要的还是注意身体，没身体，谈任何都没有用。从容面对，千万不要恐惧考试，要让考试怕你。
最后祝你学习进步，考试成功。有什么问题可以给我发邮件[email protected]

大哥哥

初三，是初中阶段学习关键的一年，学习得法，将直接有助于以后的升学。初三一年的学习，要注意以下几方面：
一、调整生活节奏，克服假期综合症
有的同学在暑假中，一直在参加各种学习班，一直在努力地学习。这些同学说，我的暑假并不轻松，我还需要调整吗？答案是肯定的，因为你每天的作息时间与开学以后的安排仍然是不同的。开学后，仍然需要经过一个适应的时期，才能使自己精神饱满地投入学习。有的同学在假期中相对比较轻松，每天的睡眠时间比较充足，有很多时间进行休闲，身高体重都有较大的增加。为了适应逐渐紧张的初三学习，更应该调整自己的作息时间。
二、认真进行分析，确定主攻的方向
凡事“预则立，不预则废。”刚上初三，最好能订一个学习计划，长远计划和短期安排相结合。根据自己初中二年级的各科学习成绩，分析自己的水平和潜力，哪些学科自己有兴趣，说明你已经取得了不小的成绩；哪些学科你感到比较吃力，甚至有恐惧的心理，这些科目你在新的学期中将是重点攻克的对象。在学习方法上也要进行回忆和小结，哪些方法对自己是行之有效的，是否可以继续优化。学习的各个环节在以往是否都落实了。了解自己的现状，对自己作出客观的分析，是制定切实有效计划的前提。只有这样，才能确定在关键的一年中主攻的方向。
三、准确自我定位，培养学习能力
1、作好吃苦准备自我准确定位
步入初三，同学们知道要努力了，要紧张起来了，但是在哪些地方使劲，又应该有什么细节需要注意，一时间还真摸不着门；面对更概括、更抽象、更难于理解的课程学习；面对更激烈、更紧张的竞争环境等困难。这都要求新初三的同学树立起一种吃苦意识、学习意识、中考意识，做好承受压力、经受挫折、忍耐寂寞的心理准备。
初三阶段所学知识深度、难度加大，而且学习任务更加繁重、同学间的竞争更加激烈。同学们面对较以前更复杂的学习环境往往目不暇接，难免产生种种心理困惑和矛盾冲突。此时，同学们要以自信、宽容的心态，尽快地适应学习上新的竞争。客观分析自己的长处和短处，给予自己正确评价，时时激励自己不断向目标努力。
2、紧跟老师走，培养学习能力
初三上学期，老师会讲新课，听课时一定要紧跟着老师，认真听讲，仔细做笔记，然后及时复习；到了下学期就会系统复习，在这一环节，迫于时间，有的地方不会讲得非常仔细，同学们在课后还需要自己看书，不要放过每一个知识点。跟着老师的思路走，掌握有效的学习方法，扎实地学习，对初三学生来说，是大有裨益的。
初三学习尽管非常紧张，但还是要注重学习习惯的培养，这不仅对初三学习很重要，对整个初中环节都有着重要意义。学习的计划性、目的性一定要强，不要搞突击战；听课要讲究效率，在课堂上无论会与否，都要紧跟着老师的节奏，与老师多交流，尤其是有不懂的地方要及时问，不留问题过夜。
四、仔细分析错误，避免重犯
几乎每位教师都会向学生强调“题不二错”，不止同一道题不可再错，同一类型的题也不可再错。对于做练习或各种测验中出现的一些错误，不能只简单更正一下就完事，而要认真地加以分析，找出造成错误的症结所在。这些症结正暴露了我们掌握得不够牢固的某些薄弱环节，因而要及时地查漏补缺。可建议同学们设一个错题本，通过分析错题，明白自己的弱点，经常拿错题本翻翻，可进一步巩固基础知识，以避免下一次重犯错误。
五、善于归纳和总结。
归纳和总结，这是使知识条理化、网络化和立体化的关键一环。我们在学习过程中，要注意知识自身的体系，从整体结构上把握所学知识。可从两方面进行总结：（一）、内容上，分科、按体系、分章节。比如：语文复习，可按专题知识进行梳理，分为基础知识、现代文阅读、文言文阅读、写作四大板块，其中，基础知识又可分为语音、汉字、词和短语、单句、复句、语言的实际运用、修辞和标点符号、文学常识；现代文阅读又可分为记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读和文学作品阅读。可列表比较各项知识要点。（二）、时间上，每节课后、每次作业后、每轮测验后、每日、每周、每月，都应及时梳理、巩固知识点。
六、满怀信心，提高素质。
有些同学往往因为一两次测验成绩的高低而情绪波动较大，不稳的情绪直接影响了学习状态，从而也影响了学习的效果。所以，同学们必须保持清醒的头脑：初中阶段的目标是中考，那才是真正的较量。大家要保持一颗平常心，“不以物喜，不以己悲”，要放松自己的心灵，不要被分数牵着鼻子走，在竞争压力面前不屈服，在挫折面前不灰心丧气，学习上尽力而为，即可问心无愧。

初三这一年是辛苦的一年，是奋斗的一年。取得中考的好成绩，可以考入重点高中，就相当于把一只脚踏进了“985”、“211”、“双一流高校”的大门了。

为了目标，只有努力了。该怎么样努力才有效果呢？

一、保持良好心态，松弛有度。

我们看看班上的同学，平时表现普通的同学，不管是什么情况，都可以做到该吃就吃，该睡就睡。但是平时成绩还可以的同学在面临重大考试的时候就会因为压力大而吃不好，睡不好，精神状态很差。为什么普通的学生会比成绩较好的同学心态还好呢？大概就是我们说的“无欲则刚”吧！在这一点上，我们的同学应该互相学习，普通的同学要给自己定下一个合适的目标，让自己努力起来。成绩优秀的同学应该学习如何把压力全部转化到自己的行动上，可以紧张，但是不要焦躁过度。会休息的大脑，才会有持续的学习能力；有良好的心态，才会有持续的进步能量。

二、夯实基础，全面发展。

任何学科的学习都是先把基础部分的知识学扎实，再考虑拓展和提升。平时的练习暴露出来的薄弱环节，一定要自己咨询老师或同学弄明白，搞清楚。我们要按课程标准的要求，把握各学科的知识点，尽快从整体上构建知识体系，形成完整的知识脉络图。我们要了解每一个知识点的测试要求，要明白什么知识点是考试重点，什么知识点只要大致掌握。我们要火力全开，重点突击，但是也要杜绝偏科。

三、掌握学习方法，提高考试技能。

1.知识运用，强化练习。要想在中考中考出理想的成绩，一定要经历大量的高强度的刷题练习。每日一练，每周一练，周考，月考，季度考，课课练，单元考，期中考，期末考……大大小小的测试就是检测我们知识的掌握情况。我们通过测试，稳定我们的知识能力，很好地进行查缺补漏。各种测试中，我们要做到触类旁通，由点及面的学习，把基础题练就一看就会，一做就对的程度。对于综合程度高的题目，我们要善于学习分析方法，学习解题思路，学会在一道题上反复变换条件和问题，学会在同一道题上寻找多个解题思路，解答方法。

2.分析总结，研究错题。平时的历年真题和模拟题，可以全面地包涵我们中考的知识点。在练习中，出现的错题一定要提炼出来，认真研究，找到出错的原因，寻找克服的方法。采取错题本的方法，反复分析、练习。

3.琢磨考试，不断提高。对待平时的考试，要有明确的认识：平时的测试中，出现了错误是可喜可贺，因为这个错误让我们有了提升自己的机会，把这些错误改正了，我们的学习水平就提高了一个档次。所以，别害怕考试中的错误，它是我们进步的阶梯。对于考试中的大题，我们不要犯怵，这个大题是有难度，难点就是考察我们对于几个知识点的综合运用能力。这些大题的公式、概念、定理我们都是学习过的，巩固过的，要相信我们可以找到准确的思路进行解答就可以了。要想考出真实成绩，考出理想的成绩，掌握方法重要，有健康的体魄，充沛的精气神也很重要。我们在平时紧张学习的同时，一定不能忘记加强对身体的锻炼，让自己在平时的练习中做到连续高强度的学习也可以保持注意力。

养兵千日，用兵一时。相信自己，努力一定会有收获，平时辛勤的汗水可以为我们带来丰硕的成果。

初三学生上课应该认真地听老师讲课，课下有不懂的问题，随时问老师这样就可以增加竞争力。

专注自己，高效学习，多发挥自己的优点，对于自己的缺点，要查漏补缺。

应该根据自己的学习特点制定学习计划表，严格按照计划执行。