如何培养学龄前儿童的安全意识 如何培养孩子的防火意识？
对儿童进行安全意识的教育，包括交通，安全，消防安全，校园，安全，家庭安全。
学龄前是培养孩子良好消防安全习惯的最佳时期。学龄前的安全知识宣传教育工作是非常关键的。教给孩子在紧急状况下的应变措施，让他们知道在发生火灾如何应对。
1. 教育儿童不要玩火，火柴、打火机不是玩具，不能随便玩。
2. 点蜡烛、点蚊香有火灾危险性，使用时应注意远离可燃物。
3. 不要摆弄家里的电器、煤气、灶具开关等，家用电器、家用燃气都存在火灾危险性，应当在大人的监护下安全使用。
4. 儿童在无监护人或者其他成年人陪同看护时，不得单独燃放烟花爆竹，不得私自碰拿家里存放的易燃易爆危险品。
5. 让儿童知道家里哪些地方容易发生火灾，遇有火灾时怎样报警。
6. 知道家庭及住宅楼发生火灾时疏散的途径。在通过烟气弥漫的火场时，要弯着腰弓着背低姿势行进，不要深呼吸，要用湿毛巾蒙住口鼻。
7. 一旦身上着火，不要乱跑，要马上站住，就地躺下打滚，以压灭身上的火。
8. 困于火场时，要拨“119”电话向消防队员求救。
火灾发生时，儿童可能会焦虑不安、慌乱或受惊。如果儿童不了解如何行动，对他们造成的伤害可能会更大。
教会儿童如何呼救以及何时呼救。核对报警电话号码目录，教会儿童拨打急救电话。在家内的所有电话旁张贴紧急电话号码，并向儿童解释每个号码何时呼救，甚至教会儿童如何及时寻求援助。如果孩子还不识字，用图画制作一个紧急电话号码，这能帮助孩子识别正确的呼救号码。教会孩子如何辨认火灾信号，确信孩子知道烟雾探测器、火灾警报器以及社区警报系统（警报器、汽笛等）的声音特征。教会孩子记住他们家长的姓名、家庭住址以及电话号码，以便疏散出来后及时与家人取得联系。
幼儿，是祖国的花朵，是民族的希望。但是根据报道,中国每年有45至50万儿童因意外受伤,有2万儿童因意外非正常死亡……
新颁布实施的《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”,把培养儿童安全意识和加强幼儿园安全教育提到较高的位置,这不但符合儿童的切身利益,也符合幼儿教育的基本规律。
一、利用环境培养幼儿的安全意识。我园的大操场全部采用轻软的材料铺平，色彩是绿色；楼道张贴了下滑危险的标记；电器上都张贴了禁止触摸的标记；在窗台张贴了禁止攀爬的标记；在活动区，还开设了安全角，墙上贴有安全图、110、120、119标记；玩具柜内摆有救护车、救火车、警车等，还有电话、手机模型。充分利用环境时刻提醒幼儿注意安全。
二、利用挂图，图书形象直观教育。幼儿都很喜欢听故事，并对直观形象的东西都很容易接受。所以把一些不好掌握的安全内容用故事配图的方式展现出来，也能达到同样的效果。
三、用音响制品和课件形式培养。如人们在雪灾以及洪水的时候该怎么做，怎么样才能最安全，地震来临的时候地壳会发生什么样的变化，我们又该怎么做才能逃生等等。通过观看课件和碟片更能达到好的效果。
四、用情景剧表演帮助幼儿理解。可借助情景剧表演来加深幼儿的直观印象，比如《汪汪感冒了》就采用这种形式。先让幼儿观看汪汪感冒了，表演结束后进行提问、讨论，幼儿就知道答案了。而且这种印象在幼儿的头脑里会形成很深的记忆。
五、在主题活动中开展。根据幼儿的年龄及实际的接受能力从小班就开始开展各种形式多样、丰富多彩的主题活动，如《平平安安在家中》《不乱摸电器》《外出安全ABC》等等，以达到安全教育的目的。
六、利用家庭生活对幼儿进行安全教育。小班幼儿让他们知道厨房里有水，有火，比较危险；中班的幼儿则要让他们知道自己在家应有的安全行为，生病了，大人不在应该怎么办？大班幼儿则要知道着火了应该怎么办？煤气泄露什么办？家里人晕倒了应该怎么办？
七、通过现场教育培养幼儿的安全意识。比如在进行《平安过马路》教学活动的时候，就可以带幼儿到大街上参观：辩识斑马线，遵守红绿灯交通规则，正确过人行横道和过街天桥，了解箭头指路标和交通标志，培养安全行路、乘车意识。
八、在日常生活中进行随机教育。幼儿的一日活动贯穿着幼儿的整个活动，随时都能发现幼儿的不安全行为，也要随时教给幼儿正确的做法。比如有的孩子经常挖鼻孔，以至于常常流血，在教育幼儿说不乱挖鼻子的同时，还要教幼儿正确的擤鼻涕的方法。
九、利用社区资源培养幼儿的安全意识。每参与一次社区活动，都要让幼儿进行安全方面的总结，这样幼儿就知道了哪些事是可以做的，哪些事是不可以做的。
幼儿的安全意识培养是一个持之以恒的过程，需要所有关心和爱护幼儿的人的共同参与。
幼儿安全行为习惯的培养重点从哪些方面着手?
如：为培养幼儿自我服务能力，解决有些幼儿不愿洗手的坏毛病，老师对已经养成洗手习惯的幼儿用照相机拍照下来，然后在班级的小红花园地里展览。同时在具体的教育活动中向幼儿出示两张图片，一张图为脏的小手，一张图为干净的小手，然后组织幼儿讨论：“你喜欢那只小手？为什么？”在老师的引导下，幼儿能...
孩子的安全感有何意义?孩子的安全感是如何来的?
他总是想办法证明父母爱我。他们会照顾我，不会抛弃我。二、如何培养安全感首先，父母要加强自己的修养，从培养自己的安全感开始。完全接受，无条件信任和尊重孩子。即使父母有矛盾，也不要在孩子面前吵架。当孩子经常处于父母争吵的环境中时，孩子会产生恐惧和猜测。父母是不是因为我不好而吵架？他们不...
幼儿园安全教案
(五)评价幼儿游戏情况,结束。 儿童安全小知识: 1.增强红绿灯意识.红绿灯是设在街道路口的交通信号装置.“红灯停, 绿灯行”按信号灯的指示通行, 起步时向左右两边看是否有来车, 然后从人行横道横过马路. 自觉地接受交通信号的指挥。 2.学龄前儿童过马路要让大人牵引. 不要让儿童单独上街.他们如在街道或公路...
如何对孩子进行安全教育
相反，反而是培养孩子健康的人格和乐观向上的精神更显得重要。想要从根本上教育好孩子，培养孩子学习和生活上的良好兴趣和习惯，建议您赶快让孩子喜欢上《弟子规》！圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 入则孝 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则...
如何对孩子进行安全教育
凡事必须正面诱导，向宝宝提出明确要求并指出为什么要这样做，为什么不能那样做。儿童喜学榜样，模仿性极强，故在饮食、睡眠、遵守交通规则等生活习惯上，成人应做出良好榜样，并鼓励儿童之间相互学习，养成良好习惯，改正缺点。摘自《儿童健康红宝书-学龄前儿童篇》，人民军医出版社，2008年，王新良主编 ...
幼儿园安全教案
2、学龄前儿童过马路要让大人牵引。不要让儿童单独上街.他们如在街道或公路上行走,必须有成年人带领。 3、不要在车辆临近时突然横过马路。人的大脑从接受外界信号到是否决定停步到最后停下来有一个过程.汽车也是这样,当紧急制动时也有一个过程;再加上行驶的汽车有惯性,不能一刹即停.最安全之策,只能是:不要在...
如何培养学生的安全意识
因此,研究中小学生安全问题,加强中小学生安全意识和行为习惯培养的研究,迫在眉睫,势在必行。更让人烦心的是:部分不明事理的家长总认为,无论学生出现了任何安全事故,都应由学校负全部责任。这种不公正的社会现实,让我认识到培养学生安全意识的重要性和必要性。我想,只有学生具备了安全意识,才能尽量减少和避免安全事故...
幼儿园安全教案
因此学龄前儿童应在监护人的带领下在道路上通行,不能放任儿童在道路上玩耍。 小百科:马路,是指供人或车马出行的宽阔平整的道路、公路。多是由人修建,供人使用,主要目的是方便人类从事诸多的生产活动。 幼儿园安全教案 篇5 活动内容 :珍爱生命、文明出行 活动目标: 1.幼儿了解一些基本的道路交通安全知识,认识...
幼儿园新学期安全工作计划范文(三篇)
幼儿园新学期安全工作计划1 为认真贯彻和落实教育部有关加强幼儿园安全工作的指示精神,切实保障学前教育儿童的生命安全,现结合本园教育的发展实际,特制订幼儿园安全工作计划并要求严格按照执行。 一、加强安全制度建设,提高依法管理意识 学龄前儿童的安全和健康是关系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的大事,确保儿童安全健...
家长该从哪些方面帮孩子培养自我保护意识?
我因为胆子小犹豫了很久，家长看出了我每天心事重重，询问之下我说了这件事，父母严厉地告诉我这是不对的。在父母的建议下，我跟小伙伴绝交了，非常庆幸小时候做了这个决定，据说前不久他和一个同伙都被绳之以法了。可以看出教会孩子如何交友，也是培养自我保护意识的重要一课。【3】安全教育 给孩...