什么时候出国留学合适 什么时候出国留学才是最佳时间

什么时候出国留学好~

出国留学从任何年龄起都可以，但是综合起来以高三毕业或大本毕业后出国为好。
先从留学目的看，出国学习是为了利用国外强大的教育资源，先进的科技水平，取其长补己短，开阔眼界并为今后的发展打基础。要达到这样的目的，自身的水平应该足够高才能适应对方的教育，否则容易流于形式。如果高三毕业后再去，则国内的堪称世界一流的基础教育将为学生打下牢固的底子。这个厚实的基础可以让留学生起码一到两年之内对许多知识不感到陌生。两年以后其的语言关也闯了过来，就可以完全自如。
再从教育方式看，知识的连贯性在国内国外同样地强调。从大的阶段来分可有小学、中学、大学和大学后几段。要让学生最顺利地融入一个知识体系，最佳时间是小学之初（这意味着学生今后将会与中国文化极度脱节，尽管同时也会极度适应外国文化）、中学之初（这意味着今后有一定的中国文化知识，而语言将会定型于外文之上）、大学之初（这时的学生已经完全掌握中国文化知识和其他基础知识，只需在外语上过关就可顺利开始接受国外的高等教育）、或者读研之初（这时已经掌握了自学和独立生活的能力，具有了大学的基础并且已经明确未来方向，清楚自己对深造的选择，只需在外语上过关就能直接开始为事业打基础）。显而易见，越往后对学生过留学关越容易。
最后从生活环境看，留学生所处的生活环境与国内依靠着家庭、紧密督促的传统模式截然不同。自理能力直接影响到学生的留学成效。不算大段的假期，学生一年中普遍只有约40周上学日子,每周里只有约35个小时在校，并处于较为宽松的管理之下，其余四分之三时间都在校外，需要有独立管理自己的能力。即使有着好的住宿条件，其他方面如饮食起居、活动结交、课余时间的学习安排仍要靠他们自己掌握。这些会使不少学生感到不习惯。只有具备很强自理能力的学生才能把握住这些，进而圆满完成留学任务。越成熟的学生则越能较好地适应留学的独立生活。
这里所分析的三部分均没有把经济因素考虑进去。如果从节省的角度看，也是应该以尽可能地在国内多上一些学，减少在外的拖延，早日拿到期望的学位为首选。如果经济上能够承受得起，也应在高级学位上花时间而不是低级学位。
总之，理论上说只要联系好了学校，申请到了签证，安排好了衣食住行，就可起步出发。但是真正的过程远比想象的复杂。实际上，更多的学生还是走（1）国内读完中学、然后到国外上大学，或者（2）国内读完大本或大专，然后出国读研（后者基本上是实力强者共同的选择）。

一个人一生中最重要的投资是对教育的投资，接受高质量的教育不一定会使你成为行业中最富有的人或领导者，但是高质量的教育肯定会为你带来更好的生活，如今许多重视子女教育质量的中国父母选择让子女出国学习，但随后他们面临一个问题，孩子什么时候最适合出国学习？有些人认为出国留学应该尽早完成，而另一些人则认为在大学甚至研究生级别出国留学还为时不晚。
出国的考虑
如果你真的想分析什么时候最好是出国留学，那么仍然有必要考虑各种因素，除了孩子自己的情况，你还必须考虑要出国学习的国家的教育制度。一般来说，出国留学之前分为小学和初中、大学本科，研究生几个主要阶段，目前，越来越多的中国学生在国外的中小学就读，特别是在国外读高中的增长率超过了本科以上学历，首先高中前出国留学，尤其是小学，主要是小学二年级。
目前，现阶段的出国学习不是主流，现阶段出国学习的大多数有特殊原因。如果孩子必须在此阶段外出，则父母应尽可能选择好的阶段，当然也有一些人与父母一起短期出国学习，对于高年级学生来说，回国后的费用有点高，但是如果孩子和父母已经计划好了，例如孩子回国后去国际学校读书，就没有问题了。
初二的学习阶段
初二结束时去国外上高中，这是出国留学的相对热门阶段。在新加坡没有高中，与我国相应的中学是大专，这是一门大学预科课程，初二结束后出国留学相对合适，因为这是一个新的学习阶段的开始，也是一个关键的时间点，在大专后期，每个人都属于一个相对较新的群体，基本上所有人都需要适应和融合，从而促进国际学生的融合，同时从继续教育的角度来看，进入大专后，国际学生必须适应语言，文化，环境等，而初二的国际学生必须适应语言等方面的学习。

如果家庭经济情况很好，申请人学习能力及成绩中上，且毕业后打算在国外发展的话，高中毕业出国最好：学习时间较长，可以深入了解留学目的国的文化及价值观，年龄不大，比较容易适应环境，语言能力促进较快，培养全新的思维方式和习惯。可以融入到当地的生活环境中去。
建议你去留学中介监理机构——留学监理官网的高中生出国留学专题http://www.liuxue315.edu.cn/zhuanti/gaozhongsheng.shtml#wangkx，里面涵盖了高中各阶段留学申请指南、申请条件、申请时间、留学费用和如何选择留学中介等信息，是高中生出国留学必读专题，如果还有不懂得可以在线获取帮助！

出国留学从任何年龄起都可以，但是综合起来以高三毕业或大本毕业后出国为好。
（1） 先从留学目的看，出国学习是为了利用国外强大的教育资源，先进的科技水平，取其长补己短，开阔眼界并为今后的发展打基础。要达到这样的目的，自身的水平应该足够高才能适应对方的教育，否则容易流于形式。如果高三毕业后再去，则国内的堪称世界一流的基础教育将为学生打下牢固的底子。这个厚实的基础可以让留学生起码一到两年之内对许多知识不感到陌生。两年以后其的语言关也闯了过来，就可以完全自如。
（2） 再从教育方式看，知识的连贯性在国内国外同样地强调。从大的阶段来分可有小学、中学、大学和大学后几段。要让学生最顺利地融入一个知识体系，最佳时间是小学之初（这意味着学生今后将会与中国文化极度脱节，尽管同时也会极度适应外国文化）、中学之初（这意味着今后有一定的中国文化知识，而语言将会定型于外文之上）、大学之初（这时的学生已经完全掌握中国文化知识和其他基础知识，只需在外语上过关就可顺利开始接受国外的高等教育）、或者读研之初（这时已经掌握了自学和独立生活的能力，具有了大学的基础并且已经明确未来方向，清楚自己对深造的选择，只需在外语上过关就能直接开始为事业打基础）。
（3） 最后从生活环境看，留学生所处的生活环境与国内依靠着家庭、紧密督促的传统模式截然不同。自理能力直接影响到学生的留学成效。不算大段的假期，学生一年中普遍只有约40周上学日子,每周里只有约35个小时在校，并处于较为宽松的管理之下，其余四分之三时间都在校外，需要有独立管理自己的能力。即使有着好的住宿条件，其他方面如饮食起居、活动结交、课余时间的学习安排仍要靠他们自己掌握。这些会使不少学生感到不习惯。只有具备很强自理能力的学生才能把握住这些，进而圆满完成留学任务。越成熟的学生则越能较好地适应留学的独立生活。

这里所分析的三部分均没有把经济因素考虑进去。如果从节省的角度看，也是应该以尽可能地在国内多上一些学，减少在外的拖延，早日拿到期望的学位为首选。如果经济上能够承受得起，也应在高级学位上花时间而不是低级学位。

总之，理论上说只要联系好了学校，申请到了签证，安排好了衣食住行，就可起步出发。但是真正的过程远比想象的复杂。
实际上更多的学生还是选择在国内读完中学、然后到国外上大学，或者国内读完大本或大专，然后出国读研

做好准备随时都可以