一日为日二日为昌三日为晶下联是什么
一日为日二日为昌三日为晶下联是四日为烈五日为厉六日为萍。
这个对联看起来很巧妙，它利用了汉字的构造方式，将同一个偏旁日作为主题，形成了上下联的对应关系。在这个对联中，一日为日，二日为昌，三日为晶是在描述太阳的升起过程，而四日为烈，五日为厉，六日为萍则是在描述太阳的落下过程。
一日为日是在说太阳从地平线升起，代表着一天的开始。二日为昌：这里的昌字可以理解为明亮，太阳升高，天气变得明亮。三日为晶：这里的晶字可以理解为亮晶晶，表示太阳已经升至最高点，天气异常明亮。
四日为烈的烈字可以理解为强烈，这是在说太阳开始西下，但仍然保持着强烈的照射。五日为厉：这里的厉字可以理解为厉害，表示太阳已经落下，天气变得阴暗。六日为萍：这里的萍字可以理解为平静，表示太阳已经完全落下，天气变得平静。
一日为日二日为昌三日为晶，四日为烈五日为厉六日为萍这幅对联表达的情感：
1、敬畏自然：这个对联通过描述太阳的升落过程，展现了自然的伟大和规律。在人类面前，自然现象往往是不可预测和掌控的，这使得人们对自然产生了敬畏之情。这个对联通过细腻的描绘，表达了人们对自然现象的敬畏和尊重。
2、时间的流逝：这个对联通过描述每一天的天气变化，展示了时间的流逝和自然现象的循环变化。这种时间的流逝和循环变化常常会引起人们的感慨和思考。这个对联通过细腻的描绘，表达了人们对时间流逝的感慨和思考。
3、汉字的魅力：这个对联以同一个偏旁日作为主题，通过不同的组合和变化，表达了不同的意思和情感。这种巧妙的结构和变化使得这个对联具有很高的艺术价值。这个对联也展示了汉字的魅力和博大精深。
体现汉字特点的对联?
下联：浮云长长长长长长长消 2、上联：二三四五 下联：六七八九 横批：缺一少十(缺衣少食)3、上联：一日为日，二日为昌，三日为晶 下联：七人是化，八人是仈，九人是仇 4、上联：因荷而得藕(因何而得偶)下联：有杏不须梅(有幸不须媒)5、上联：猫儿竹下乘凉，全无暑(鼠)气 下联：蝴蝶...
猜字谜“一日”“二日”…“十日”
1.一日【旧】；2.二日【昌】；3.三日【晶】；4.四日【田】；5.五日【昰】；shì 古同“是”6.六日【昗】zè 古同“昃”太阳偏西：昃食宵衣（旧时称颂帝王勤于政事的套话，太阳偏西时才吃饭，天未亮就穿衣）。7.七日【周】8.八日【关】9.九日【旭】10.十日【早】...
一日到十日各打一字
一日：旧 二日：亘；昌 三日：晶 四日：田 五日：旿 六日：昗 七日：旨 八日：关 九日：旭；旯；旮 十日：旪；早
一日叫旦二日叫昌句子迷语请回答是什么意思呢
一日叫旦，二日叫昌，三日叫晶，九日叫旭，十日叫早，关起门来日叫间，日不进去叫白，日弯了叫电，日软了叫巴，从上往下日叫由，从下往上日叫甲，日穿了叫申，日自己叫日本人，女日男不日叫公休日，男女都不日叫双休日，说日却不日叫假日，能不日尽量不日叫节日，换着日叫交易日，...
一人为大二人是天三人成众,众人家合力比天大!求下联
一人为大二人是天三人成众，众人合力比天大 一日是日二日念昌三日聚晶，晶心体会度日昌
求下联 二人为从,三人为众,伍人子胥,列传千秋
一人为大二人是天三人成众，众人合力比天大 一日是日二日念昌三日聚晶，晶心体会度日昌
类似于一木不成林二木才是林三木就成森
一人不成从二人才是从三人就成众.一火为火二火为炎三火为焱.一日为日二日为昌三日为晶.一口为口，二口为吕，三口为品 一一为一，二一为二，三一为三
上联: 一个人,二夫人,三众人,五人为伍;求下联
一旦日,二昌日,三晶日,四日为田
十日打一字
答案 --- 早与旪 旪_百度汉语 读音:[xié]部首:日五笔:JFH 释义:古同“协”。谜语，一日：旧 二日：亘；昌 三日：晶 四日：田 五日：旿 六日：昗 七日：旨 八日：关 九日：旭；旯；旮 十日：旪；早
体现汉字特点的对联有哪些?
具有汉字特点的对联如下：1、上联是：横竖弯钩四平八稳，下联是：点提撇捺百变千方。2、上联是：横竖弯钩四平八稳，下联是：点提撇捺百态千姿。3、上联是：点横撇捺传承历史，下联是：真草隶篆光大文明。4、上联是：入门兵部体，下联是：出户翰林身。5、上联是：君子多乎哉，下联是：小人樊须也。...