初三的学生该如何去学

~ 1、集中注意，专心听讲

由于初三课堂学习在中学阶段具有时间长、效率高等突出优点，因此，我们要努力向课堂四十五分钟要质量，力求通过提高课堂学习的效率来减轻课下的负担。

实践证明，最有效的办法就是必须将获取知识的主要希望寄予课堂。

2、积极思考，努力把握获取知识的主动权

课堂是一具积极思考的王国。能不能开动脑筋，积极思考是课堂学习的关键。因此，初三同学在课堂上不能只是张着嘴巴等老师“喂”知识，而应充分发挥自己的主观能动性、提高能力。

对老师的提问要勇于回答，积极参加课堂讲座和争论，以阐明自己的见解和看法，培养我们的思维能力和表达能力。

3、不钻牛角尖，做好课堂笔记，争取当堂掌握所学内容

初三课堂上，教师总是一个问题接着一个问题地往上讲。

有时，初三学生会遇到些听不懂的问题，这时，也不要中断听讲而去死钻“牛角尖”，而应先将暂时不懂的问题记下来，留到课后去解决，以保持听课的连续性。

初三计划制定要遵循的原则：

(1)确立明确的目标任何计划的制定都需要明确的目标，目标是一个人前进的灯塔，它是学生向更高层次迈进的基础。

(2)参照生物钟原则。

(3)难易适度性原则。

背单词时不要心不在焉，要边写边背，这样效果才是最好的，一般情况下，我都是先读一遍再拼写出来，根据发音来记住单词，这样记得就会更加深刻些。至于学习兴趣嘛...这东西不是想有就有的，是从小培养的，现在这么大了，你也只能靠自我激励来学习了，我下学期也是初三，心理应该也是和你一样的，我总是在想：考不好能去干什么？考不上好的高中，怎么会轻松进入大学？尽管想法很激进，这样想时间一长也会很累，但是压力都是自己给的，不想自己累，就不会那么累了，只要努力争取，努力学习，还有什么办不到吗？你要经常给自己加油、找一些很提气的励志名言看看，数学在讲课之前一定要预习，这样上课时才跟得上思路。英语每课不用背太多，只要把老师明天要讲的课文中相对应的单词背下来就可以了，至于物理和化学，不仅上课是要认真听，而且课下一定要把老师留的作业完成，这样可以大大提高学习效率，希望你适当借鉴我所提出的建议，找到适合自己的学习方法

学生应该有自己的方法，有自己的想法，计划，和自己的等等一系列看法，这不但是可以使我们成长更加成熟，而且还可以使我们的想法不断改善，不断丰富我们的内涵，使我们变的更好，使初三的孩子们更加的努力学习，更加美好。

找到适合自己的学习方法

一、明确学习目标：初三是学生成长的关键阶段，面临着诸多挑战和压力。因此，首要任务是了解这些挑战，并为之制定合适的学习计划。设定短期和长期的学习目标，确保每一步都有方向，每一次努力都有动力。同时，学会合理分配时间，平衡学习和生活，保持一颗平和的心态，让学习成为生活的一部分，而不是生活的全部。
二、学习方法与技巧：成功的学习离不开良好的方法和技巧。建立预习、复习、总结等习惯，提高学习效率。自主学习是培养解决问题能力的关键，它能提高你的自信心，让你在学习中更加得心应手。课堂听讲和参与讨论是提高理解能力的两大法宝，勤做练习则是巩固知识点、提高解题速度和准确率的必经之路。与同学合作，互相帮助，共同进步，这是团队精神的体现，也是学习的乐趣所在。
三、时间管理与自我调整：时间是最宝贵的资源，学会管理时间就是学会了成功。制定合理的学习计划，合理安排学习时间，确保每一项学习任务都能按时完成。利用碎片时间进行学习，这是提高学习效率的小窍门。保持良好的作息时间，保证充足的睡眠，这是保持良好精力状态的基础。面对挫折和困难，学会自我激励，调整心态，保持积极乐观，这是走向成功的关键。
四、课外拓展与兴趣爱好：除了学习，课外活动也是提高综合素质的重要途径。参加各种课外活动，不仅能培养团队协作能力，还能丰富课余生活，调节学习压力。发掘自己的兴趣爱好，这是寻找快乐、释放压力的好方法。合理安排娱乐时间，避免沉迷网络和游戏，这有助于保持良好的学习状态。
五、家长与老师的引导与支持：家长是孩子的第一任老师，他们的关注和支持对孩子的成长至关重要。家长要关注孩子的学习情况，给予适当的关心和支持。老师是孩子学习的引路人，他们关注学生的学习进度，及时给予指导和帮助。家长和老师要相互沟通，共同关注孩子的成长，为孩子创造一个温馨、和谐、充满爱的学习环境。