学习文言文的方法有那些? 有什么学习文言文的方法
方法一：三多
1、多读：不仅要读课本，而且要读读本，可能的话，尽可能阅读一些文言作品，扩大自己的视野。
2、多背：意思是指，凡是老师要求背诵的课文，最好能一字不落的把它背诵下来。倘若你可以坚持到底，那么你就自然掌握了古人的用语习惯和遣词造句的方法，文言文的能力就自然而然地提高起来。
3、多练：是提高文言文阅读能力的`捷径之一，不仅要认真完成课后训练，而且要多做相关的字词句的分类训练，以拓展视野，提高自己的综合素质。
方法二：预习和复习
学习文言文不仅要学会听课，而且要重视预习和复习。
1、课前预习，除了结合脚注疏通文意之外，还应当进行详细的圈点勾画，结合语境，反复揣摩，找出自己暂时还无法理解的东西，对那些与现代汉语不 同的地方，一定要加倍注意。当然，有条件的话，还应当搜集相关的资料，以备不时之需。在预习的时候，千万别忘记了反复诵读课文，如果有时间，还可以将不懂 的地方制作成问题卡片，以便上课时及时与老师交流或互动，切忌不懂装懂。
2、课后复习，不仅可以巩固学习成果，而且还可以加深理解，触类旁通，培养自己的迁移能力。因此，同学们一定不要贪图省事儿，要是上课听听就了事，那么，你就有可能到头来，自己什么也得不到!
方法三：了解句式和翻译
文言特殊句式之所以特殊，是因为它与现代汉语有所区别。这种区别主要体现在语序、省略、句子格式等方面，包括判断句、被动句、倒装句和省略句。了解并掌握这些文言知识，我们首先应从各种特殊句式，基本结构入手。
方法四：推断句子成分
与现代汉语一样，古代汉语也有一定的语法结构，除个别的文言特殊句式外，大部分与现代汉语相同，尤其是句子成分之间的关系。基于此，同学们就可 以从语法结构入手来推断词语意思。通过语法知识我们知道，主语、宾语往往由名词、代词充当，谓语大多是动词、形容词，而定语则多是形容词、名词、代词，状 语往往是副词。这样，我们就可以通过实词所处的语法位置来推断它的词性，进而推断它的意思。
先读，读熟就可以大体的了解课文，然后翻译，最后理解课文。
对于“如何学”，张中行先生给了四个原则：1.由浅入深；
2.由少而多；
3.由慢而快；
4.由借助（教师、注解与辞书）到自力。
对于“读什么”，张中行先生给了八条建议：
1.在多数情况下，可以先今而后古；
2.在多数情况下，可以先记事而后说理；
3.先散体而后辞赋、骈体；
4.散文和诗词可以交错选读，逐渐加深；
5.先一般而后专门；
6.先选本而后全集；
7.先今注而后古注；
8.先经过整理的而后未经过整理的。
这是一般建议，不排除有特例。
对于“怎样读”，张中行先生给了四条建议：
1.初学要“懂”，要“熟”，尤其要强调“熟”；
2.“精”与“博”要配合得适当；
3.要学习使用工具书；
4.要以理性知识为辅（文言语法知识）。
以上，是我在指导娃学习文言文过程中的主要参考。理论指导实践，前期摸清了、认准了学习原则和学习方法，后期就不会再大量耗费“如何学文言文”的思考精力，专心致志去执行就好了。
对文言文学习积累的方法,50字
不管是实词还是虚词，其意义、用法总是在 具体的语言环境中显示出来的，积累文言字 词不要死记硬背，而应结合“语境”去揣摩。3.要牢牢记住主要文言句式 主要文言句式有五种：判断句、疑问句、被动句、省略句和倒装句，每种又有几种不同 形式，记住形式，便于识记和理解。二、语文教材强调文言文的...
文言文教学的方法和技巧
文言文教学的方法和技巧：重视预习、注重诵读、重视翻译、强化记忆。重视预习：在课前让学生借助注释和工具书自主阅读文本，了解课文的背景、作者、生字词等，并尝试理解课文的意思。这样可以在课堂上节省时间，更好地进行深入的教学。激发兴趣：通过有趣的故事、生动的语言、丰富的多媒体手段等手段，让学生...
小学生学文言文的方法有哪些呢
小学生学文言文的方法如下：1、重视预习，学会自学 小学生课前一定要借助注释自己逐字逐句去翻译，不要坐等老师来讲解。预习时，注意找出疑难字句提交课堂讨论，向老师、同学请教。对重点字词要进行归类认识，突出重点，突破难点。有相当多的文言实词是一词多义、一词多用的，小学生要善于记忆、比较、归纳...
语文文言文学习,都有什么方法呢?
结合语境反复的揣摩出自己暂时不能理解的地方，然后第二天根据老师讲解的再理解，可不能不懂装懂哦。 还要记住进行课后复习，要巩固学习的成果，也可以加深理解，培养自己的复习能力。以上就是语文文言文的学习方法，只要根据以上三种方法努力学习，你的文言文就一定会有很大的提升的。
学好文言文方法和经验
1. 介绍一下你学文言文的方法吧,你的经验 学文言文的办法 文言文教学是语文教学的重要组成部分,文言文试题是高考的重头戏,有的同学经常会问,平时如何学好文言文才不至于在高考中失分呢?我认为能注意以下几点,学好文言文、提升高考的命中率就没什么问题了。 第一,要有相关的历史知识。常言说,文史不分家。每个...
我语文文言文很差,有什么好的学习文言的方法吗?
学大教育专家建议：1.读准字音： 借助课本(书下注释)和工具书，读准字音。文言文中的生僻字;多音多义字;通假字;古代人名;地名仍保留古音的字。这些都是学习的重点。 2、学会断句： 在理解句意的基础上进行朗读，词之间的停顿根据文意，古汉语大多采用单音词表意，不要把两个相邻的单音词误读为现代...
文言文的学习方法?
古人写文章，没有标点符号，因此，如何断句直接影响着对文章内容的理解。正确断句，要注意以下几点：首先，要准确把握文言文的基础知识，理解关键的词语，判断清楚词与词之间的关系。其次，要了解一定的古代文化常识。如人名、地名、官职名等的表达方法，委婉、避讳的行文习惯等。第三，掌握文中对话、转述、...
写文言文的方法
5. 学习文言文的方法是什么,有什么技巧 要学好文言文,就要多做这方面的题目或者多看一些文言文方面的书,多翻译一些文言篇目和故事,从而提高文言水平。 文言文教学是语文教学的重要组成部分,文言文试题是高考的重头戏,有的同学经常会问,平时如何学好文言文才不至于在高考中失分呢?我认为能注意以下几点,学好文言文、...
初二如何学好文言文
学习文言文是需要方法的,首先是多读,尤其是反复诵读,是学好文言文的法宝,如果脱离语言环境干巴巴的去记一些语法规则是很难达到效果的,最好是在阅读过程掌握词语的用法及重要的语法现象,这样才能巩固加深课堂所学的知识,加深语感,再读其他文章时才能熟练阅读。 第二,就是翻译文言文,要正确的掌握翻译的方法,通常以“...
文言文教学方法有哪些
文言文教学方法如下：一、课前预习 高中文言学习，学生的课前预习显得极为重要。课前应要求学生在扫清文字读音障碍的基础上，熟读成诵。这一步下来，学生能对文章的内容有一个大致的了解，同时对培养学生文言语感有很大帮助。二、课堂上引导学生了解背景，走近作者 文章的写作背景包括当时社会背景和作者在...