看图写话有:菜园、泥泞、小狗、白鹅、聪明。 骄傲的小白鹅看图写话
我家门前有一个美丽的池塘,池塘边上杨柳依依,漂亮极了。 天气晴朗时,清清的河水倒映着蓝天、白云,真像一面镜子。池塘里的荷花开得非常旺盛。荷叶圆圆的,像个大圆盘,长在水里又像一把把小伞。亮晶晶的水珠在碧绿碧绿的荷叶里滚来滚去,像一个个调皮的孩子在翻跟头。爷爷在池塘边的柳树下闭目养神,小狗在边上跳来跳去。白鹅在池塘里愉快地唱歌……真是一幅和谐美丽的画面啊!
清澈的小河边,住着一只小白鹅.一只小鸭和小象是它的好朋友.小白鹅很爱打扮,像一位骄傲的公主!一天骄傲的小白鹅昂着头到树林中散步,一只狮子来了,使劲地追着小白鹅,小白鹅吓坏了,赶忙跳进了旁边的泥潭里,躲了起来,狮子没有发现小白鹅,失望的走了。狮子走后,小象和小鸭发现了泥潭中的小白鹅,马上把它救了上来,小白鹅上来后对小象和鸭说:谢谢你们救了我,你们才是我真正的好朋友!小象和小鸭谦虚地说:这是我们应该做的,不用谢!第二天,小象和小鸭对小白鹅说:鹅姐姐,你陪我们一起玩游戏吧!天还很早呢!骄傲的小白鹅又恢复了它骄傲的本性,对小象和小鸭说:你们一个长的很丑,一个声音很难听,我才不和你们玩呢!我要回家洗澡去.小象和小鸭听到它的话,生气地说:我们救了你,你还这样!早知道,就不管你了!小白鹅这才意识到自己又犯了骄傲的毛病!低下了头,红着脸对小象和小鸭说:对不起,我错了,以后我再也不骄傲了!
从此,它们便成了最好的朋友.
一天,小亮看见小明在树上掏鸟窝,就赶紧把他叫下来:“你把小鸟吓跑了,鸟妈妈回来看不见宝宝,会很着急的!”小亮爬到了树上,小明心想:小亮不让我上树,他却上树了,他要干什么呢?只见小亮把他的帽子放在树杈上当鸟窝,小鸟正好飞来,停在了新鸟窝上。“哦,原来你要给鸟儿建一个新家啊,你真聪明!”小明对小亮说。
眼前的景物越来越小。当我们坐的大观览车往最高点升的时候,眼前的景物一下子使我惊呆了:一条条道路就像一条
条五彩的带子弯弯曲曲地交错在一起,碰碰车就像一只只小甲虫在缓缓地蠕动着……我看得心旷神怡。忽然,大览车降下了,眼前的景物
渐渐恢复了原样。随着一声清脆的铃响,我们下了大观览车。
顺着小路往前走,我们来到“过山车”的地方。只见一辆辆坦克似的的小车依靠自己的惯性,飞快地滑过一圈钢轨。我对爸爸说:“爸爸
,玩这个好么?”“好吧”爸爸笑着说。于是我们买了票,上了小车。
一阵铃声响过后,小车便开始
太阳快下山了,我们才依依不舍地乘上车子,望望窗外,天还是那么蓝,云朵还是那么白,马路两边郁郁葱葱的树木好像在跟我说再见
,我回想起九龙游乐园那令人神往、令人陶醉的情景,兴奋的心情好久难以平静……
这一天真是快乐的一天啊!
义务教育课程标准实验教科书(人教版)四年级语文上册教学知识点一、汉语拼音:(一)多音字1课:称、薄2课:缝6课:铺13课:供20课:舍1课:号(3页)4课:模(15页)6课:空(25页)13课:角(64页)14课:当(69页)15课:折(72页)16课:恶(74页)18课:几(88页)19课:乘(94页)(二)易错字1课:昂、贯、薄3课:规5课:疑6课:虎、叠7课:蔽、搜9课:覆11课:融13课:餐15课:贪17课:旋21课:暴25课:嚷30课:捷二、汉字:1、会读会写生字表(二)中的200个生字。2、会认生字表(一)中的200个生字。3、能正确规范地书写汉字。1课:笼、罩、恢3课:灿、烂、规、律、寂、隙5课:疑6课:均、匀、触7课:宅、蔽、掘、抛9课:溢、凝、拆11课:融、伐13课:脾、餐15课:贪、凭17课:旋、隔、魄、智、慧18课:雕、筑20课:陵、辞21课:暴、裤、情22课:彼、袭25课:租、嚷、惩、巡26课:荐、洽、燥29课:赖、耕、幻、潜31课:顿、吨、盈、敏、捷三、词语:1、词语盘点:读读写写(194个)、读读记记(177个)第一单元:(17页)读读写写(22个)、读读记记(27个)第二单元:(28页)随遇而安(35页)读读写写(23个)、读读记记(24个)第三单元:(58页)读读写写(22个)、读读记记(22个)第四单元:(77页)读读写写(29个)、读读记记(21个)、(79页)日积月累(16个)第五单元:(95页)读读写写(26个)、读读记记(24个)第六单元:(116页)读读写写(25个)、读读记记(14个)第七单元:(138页)读读写写(23个)、读读记记(23个)2、第一单元:(156页)读读写写(22个)、读读记记(27个)3、课后思考题:(72页)体会关联词的作用(84页)体会带点词语意思(145页)体会带点词意思4、文中的泡泡:(28页)随遇而安(143页)“发现”与“发明”区别5、日积月累:(79页)16个6、查语文园地六“我的发现”字典并联系上下文理解词语的方法;语文园地八“我的发现”乱改成语滥用成语四、句子部分:1、积累佳句:(1)课文中的形象、生动的语句:(P4)第三题;第3课第二题(P13);(P27)第三题;66页:课后练习;72页:课后练习“关联词”;105页:课后练习;151页:课后练习;第13课第三题(P66);第21课第三题(P105);第31课第三题(P151)。2、名言警句:(1)对联:语文园地一“日积月累”“回文联”(P19);20页:趣味语文“对联”;语文园地五“日积月累”(P98);98页:日积月累“风景名胜”对联;(2)花名歌谣:语文园地二“日积月累”(P38);(3):102页:选做题“人间真情”古诗词;语文园地六“日积月累”(P119)田园风光古诗名句;关于成长的古代名句:语文园地七“日积月累”(P141);(4)关于探索科学的名人名言:语文园地八“日积月累”(P158)2、理解句子的意思:(方法:联系上下文体会句子的意思,抓住重点词体会句子的意思,体会句子的含义,想象画面理解句子。)(1)联系上下文体会句子的意思:第3课“小泡泡”(P10);70页:小泡泡;(2)抓住重点词体会句子的意思:第3课第三题(P13);第17课第3题(P84);第29课第三题(P145)(3)想象画面理解句子:3页:泡泡;第9课第三题(P44);44页:课后练习(抄写句子)(4)体会句子的含义:第5课第二题(P24);第26课第二题(P129)。3、体会句子的表达方法:第18课第三题(P90);90页:课后练习描写景物的不同方法;4、体会句子的作用:第13课“小泡泡“(P63)5、体会句子的修辞方法:体会拟人句的作用:第7课第三题(P31)6、体会引号的作用:五、阅读:1、理解课文内容:(1)一边读书,一边想象画面:第1课第二题(P4);语文园地一“我的发现”(P19)“读文章想画面”的方法(2)由果追因地进行思考:第6课第二题(P27);第17课第二题(P84);第25课第二题(P122);第9课“小泡泡”(P43);第31课“小泡泡”(P149)。(3)抓住联系进行思考:第22课“小泡泡”(P107);第21课“小泡泡”(P103);第7课第二题(P31)(4)顺着文章思路进行思考:第18课第二题(P90)(5)联系生活实际进行思考:第29课“小泡泡”(P144)(6)有条理地复述:第31课第二题(P151)2、体会文章的思想感情:(1)朗读和想象,体会童话揭示的道理:第9课第二题(P44);第11课第二题(P53);(2)联系文中的具体事例体会作者的思想感情:第15课第二题(P72);(3)联想和想象体会思想感情:第17课第三题(P84);第20课第二题(P102);(4)联系上下文从句子中体会人物的想法:第21课第二题(P105);第22课第二题(P108)(5)结合课文和生活实际体会思想感情:第29课第二题(P145)(6)领悟文章的结构特点和表达方法:第13课“小泡泡”(P63);149页:小泡泡“点睛之笔”3、阅读方法:语文园地七“我的发现”查阅相关资料、联系上下文理解课文的方法;4、阅读积累:背诵课文:(1)全文背诵:第5课《古诗两首》、第6课,《爬山虎的脚》、第20课《古诗两首》(2)选段背诵:第1课《观潮》、第13课白鹅》、第15课《猫》、第17课《长城》、第26课《那片绿绿的爬山虎》、第31课《飞向蓝天的恐龙》默写译文:《题西林壁》5、阅读拓展:阅读链接:P27《随身带着笔记本》、P73周而复和夏尊笔下的猫、P115《给,永远比拿愉快》,、P124周总理抒发爱国抱负的诗资料袋:P5钱塘江秋潮、P9青藏高原、P31法布尔、P45童话分类、P85世界著名遗产、P112爱的教育、P130修改符号、P152辽西白垩纪公园宽带网:P98“世界遗产资料”、P159“科技发展新成就》6、阅读训练:(1)成语故事:P38《胸有成竹》、P119《杏林春满》(2)趣味语文:P20“对联”、P80东坡作对联(3)选读课文8篇《延安,我把你追寻》《五彩池》《小青石》《麻雀》《迷人的张家界》《一个苹果》《真实的高度》《人造发光植物》(4)60页《雨中的树林>、119页《过故人庄》7、课外阅读:第23课“小泡泡”(P111)(1)课文中朗读:4页:一题13页:一题13页:三题31页:一题72页:一题84页:一题105页:一题145页:一题151页:一题(2)文中泡泡:30页、43页、53页、63页、70页、123页六、习作(一)习作:1、自己游览过或了解的一外自然景物(18页)。2、观察中的发现(37页)。3、编写童话(59页)。4、写一写自己喜欢的动物(78页)。5、写介绍“世界遗产”的导游词(97页)。6、看图作文《胜似亲人》(117页)。7、成长故事;“以《乌塔》想到的”;书信(139页)。8、想像作文(159页)。(二)小练笔:1、观察发展(27页)2、我想对鸟儿说……3、续编《小木偶的故事》(57页)4、记一次游览活动(90页)5、平凡事物中的“美”(105页)6、科技带来的变化(145页)(三)习作方法的指导:1、观察奇特的景物(16页)2、引导学生观察、发现(27页)3、引导学生注意书信的格式(137页)4、语文园地二“我的发现”“仔细观察”5、语文园地三“我的发现”童话故事的特点(P60)6、语文园地四“我的发现”“明贬实褒”的表达方式(P79)7、语文园地五“我的发现”“用数字和作比照”的说明方法(P97)七、口语交际1、搜集交流钱塘大潮的文章和图片。(4页)2、交流各自了解的自然景观。(18页)3、交流观察图画的内容及感受。(36页)4、我有很多话对鸟儿说(小练笔)。(53页)5、编小木偶的故事(泡泡)。(57页)6、讲童话、演童话。(59页)7、童话天地展示台。(61页)8、交流动物的特点。(78页)9、交流了解到的文物古迹,并说说。(98页)10、学会感谢和安慰。(117页)11、“为什么而读书”(泡泡)。(123页)12、讲成长的故事。(139页)13、讲演成长的故事(展示台)。(141页)14、说说科技带来的变化(小练笔)。(145页)15、我们的奇思妙想。(157页)八、语文综合性学习(一)45页、61页:展示台训练点:学生读《童话》童话墙报、编故事集。84页、137页、141页:展示台训练点:展示学生“回信”、“手抄报”、表演“短剧”。(二)98页:宽带网训练点:搜集“世界遗产资料”,感受“世界遗产”魅力。159页:宽带网训练点:(1)阅读、听广播、看电视;(2)了解科技成就,感受科技变化。(三)4页选做题训练点:搜集反映钱塘江大潮的资料、图片,进行交流;84也选做题“有关长城的传说、图片和故事”;151也找关于恐龙的资料来读。(四)125页:综合性学习训练点:课外阅读伟人、名人“成长的故事”,展示收获。27页:课外实践训练点:(1)泡豆子观察豆子的变化;(2)观察蜻蜓飞行。(五)50页:表演课文内容训练点:表演三个青年“感悟”幸福是什么。(编辑:徽语心风)
小兔种菜看图写话怎么写
小白兔高兴极了,他每天都到菜园去,给白菜浇水,施肥,拔草,捉虫。在小白兔的精心照顾下,白菜很快就长大了。小白兔种的白菜丰收了,他收获了一大车白菜。 看图写话小白兔种白菜 夏天,烈日炎炎。小白兔早早地起来了,它想:“家里的白菜快没了,我应该种白菜了。”小白兔就拿来了锄头翻土,它累得满头大汗。 晚上到...
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看图写话是低年级学生写话训练的主要形式,是培养 儿童 认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。下面我给大家带来下雨小兔回家看图写话 作文 ,供你参考。下雨小兔回家看图写话作文1 一天,小白兔去菜园里拔萝卜。忽然,天空上乌云密布,蚂蚁正忙着搬家,鱼儿高兴地跳起了优美的...
二年级看图写话小兔种白菜105个字
秋天到了,小白兔想在菜园种一些白菜。小白兔先把地翻松了,然后浇水,种上菜子。过了几天,白菜长出来了。小白兔高兴极了,他每天都到菜园去,给白菜浇水,施肥,拔草,捉虫。在小白兔的精心照顾下,白菜很快就长大了。小白兔种的白菜丰收了,他收获了一大车白菜。
看图写话一年级图中有小河花草小燕子
老师带我们去找春天。我们来到田野里,小草探出头来还穿了一件绿色的衣服,小花也跟着小草姐姐探出头来,小燕子从南方飞回来了,正忙着在田野里捉虫。金黄的油菜花吸引了许多蜜蜂、蝴蝶。我还听到了农民在说“今年的春天真好,种下去的种子一定会丰收的!”。我们来到菜园里,看到了农民在种菜,有的种...
一年级看图写话,小兔是怎样种菜的?
而白白却在菜园里辛苦地播种。过了一天又一天,白白到菜园里去看小白菜,呀!小白菜已经长出了嫩芽,白白心里别提有多高兴了!可嫩芽都枯萎了,白白连忙拿上水壶给白菜的嫩芽浇了水,白白仿佛听见嫩芽“咕咚咕咚”地喝水。秋天来了,白白到菜园里去看小白菜,小白菜长得又高又壮,白白拉来了车,把...
小白兔挑菜,一年级看图写话300字
一天,小兔到菜园拔萝卜,它拔了两大篮子萝卜,挑着往家走。走着走着,突然,一个球朝它飞来,啪的一声,正好砸在小兔的脑门上。哎呀!好疼呀!它捡起了球,望望四周,看见不远处一只小猴正气喘吁吁地向它跑来,连忙说:"对不起,是我不小心砸到你,你有没有受伤?"小兔说:“没关系,球还给你...
看图写话一年级下册优质课堂29页怎么写
前一段时间,我到外婆家去玩。一进门就跑到小菜园那里。只见小路两旁有十几棵长大的扫帚苗,假如你站在远处,就像是几只绿刺猥呢!它们特别的圆,很象是修剪过似的。其实没有人修剪过,这才是实实在在的自然美!小路的左边是小菠菜,看它长的那么肥,那么壮,嫩的都想滴水儿。和小菠菜挨着的是...
看图写话.仔细看图,想一想小白兔是怎样动脑筋把大
有一天,天气很好阳光明媚。兔妈妈叫小兔去菜园里摘南瓜。小兔来到菜园,看到了一个大南瓜,就连忙把大南瓜摘了,准备抱回家去。可是南瓜太沉了,他根本就抱不动。这一下小兔可犯难了,他自言自语地说:“南瓜这么大,怎样把运回家呢?”这时,恰好小猴骑自行车从路边经过。小兔灵机一动:有了,自行车...
两只小猴子种玉米的看图写话怎么写?
关于两只小猴子种玉米看图写话如下:在山脚下住着两只可爱的小猴,它们是好邻居,都喜欢吃玉米。春天到了,两只小猴忙着在各自的菜园里种玉米,小猴聪聪把地翻得松松软软的,拿着小铲子一边施肥一边小心翼翼地播种玉米,看着土里的种子,聪聪仿佛看到一个个成熟的玉米棒呢!它小声地对种子说:“小种子...
下雨了小白兔看图写话
一天,小白兔去菜园里拔萝卜。忽然,天空上乌云密布,蚂蚁正忙着搬家,鱼儿高兴地跳起了优美的舞蹈……小白兔觉得快下雨了,立刻跑回家,当跑到中途的时候,下起了大雨,小白兔左思右想,怎么办呢?正在这时,小白兔看到了树下的蘑菇,它连忙拔下蘑菇,心想:这蘑菇又大又宽,正好可以帮我挡雨。小白兔...