【自测】ADHD多动症SNAP-IV评定量表
链接一、二、三提供了在线测评工具，但请记住，它们并非诊断工具，只是为了增加自我理解。骏妈的感悟是，理解并用心关爱ADHD孩子。关于SNAP-IV量表的评估与校准研究，遍布全球，如巴西的Revista de psiquiatria do Rio Grande do Sul，韩国的Journal of Korean Neuropsychiatric Association，阿根廷的Revista Panamericana de Salud Pública，泰国的Journal of the Psychiatric Association of Thailand等，都对其进行了本土化研究和信效度探讨。
在国际上，SNAP-IV的版本不断演变，如日本的Swanson-Nolan-Pelham IV，马来西亚的亚洲太平洋精神病学，伊朗的伊朗精神病学，葡萄牙的Gazeta Médica，以及俄罗斯的European Psychiatry，都展示了跨文化适应性和心理测量属性。在国内，家长互助小组如2022年10月的活动，为家长提供了一个交流和学习的平台，但请记得，最终的诊断和治疗方案需要专业医生的指导。
总结来说，SNAP-IV量表是个有用的辅助工具，但一定要结合专业医生的评估，给予ADHD孩子最全面的支持。让我们共同关注他们的成长，用爱和理解，为他们的健康之路保驾护航。
什么是多动症(注意缺陷多动障碍ADHD)?
儿童多动症的诊断主要是通过临床症状，如孩子活动过度，即使上课时小动作也不停，常和同学斗殴。再有注意力不集中，没有办法专心听课，同时情绪也不稳定，比较任性和冲动。再有多动症的患儿智力正常，但有部分的患儿会有认识活动障碍和综合分析障碍。除此之外，多动症还需要和神经迟滞、儿童精神障碍等...
ADHD|不同年龄阶段孩子的多动症表现
不同年龄阶段孩子的多动症表现 婴儿多动症 据观察，约有30%的多动症儿童是在出生不久就显露出多动症状。不安宁、醒来就手足乱动、或满床乱爬、一不小心就滚下床造成意外伤害；被大人抱在怀里时身体总是不停扭动，大人感到十分费劲。喂哺时，不能安心进食，饭菜到处抛撒；常常过分哭闹，稍不如意就...
儿童多动症的典型症状有哪些?
儿童多动症，也被称为注意力缺陷多动障碍(ADHD),是一种常见的儿童精神疾病。它的主要症状包括注意力不集中、过度活跃和冲动行为。以下是儿童多动症的典型症状：1. 注意力不集中：这是儿童多动症的最主要症状之一。孩子可能会发现自己很难专注于一项任务，即使他们被要求做这件事。他们可能会经常忘记...
ADHD是什么病
ADHD是少儿多动症。严重程度分类 (1)轻度：症状符合或稍微超过诊断标准所需症状，仅有微小的或没有学校和社会功能的损害。(2)中等：症状和损害在轻度和重度之间。(3)重度：超过诊断标准所需症状很多，有明显广泛的学校、家庭和伙伴关系的社会功能的损害。
【心理】儿童心理学\/注意缺陷&多动障碍 ADHD (特点+诊断+治疗)_百度知...
- 冲动任性 【小朋友之间的方式方案沟通方式不正确，打人，推人，骂人。】- 神经发育障碍 【大脑额叶的发育迟缓，很难控制自己的行为。】- 学习困难 【学习成绩波动性大】如果要去心理医生，注意力涣散和多动症一起才能算是ADHD；不该动的场合，很难控制自己的行为，懂不停；7岁左右起病。维持6个...
什么是多动症,多动症的表现有哪些?
ADHD(注意缺陷多动障碍)这些行为并不会随着成长而消失，其症状一直出现并会导致在学校、家庭或者与同伴相处中的困难。多动症的表现有哪些?1、注意力不集中 与同龄儿童相比，听课、做作业或参加活动不能持久，或做作业不专心，字迹潦草，拖拉时间，否则，就频繁出错;易被周围事物所吸引，东张西望 或发呆...
怀疑自己患有注意缺陷多动障碍(ADHD),怎么办?
回答：要解决这个问题就要先了解一下注意缺陷多动障碍的具体症状是什么。 注意缺陷多动障碍是以注意力不集中、活动过度、冲动、任性和伴有学习困难为特征的一组综合症。我国(CMD-Ⅱ-R)称为儿童多动症。1995年我国自然科学名词审定委员会又定名为ADHD。既往沿用的名称尚有“轻微脑损伤综合征”、“轻微脑...
儿童多动症的常见症状有哪些?
儿童多动症，也被称为注意力缺陷多动障碍(ADHD),是一种常见的儿童精神疾病。它的主要症状包括注意力不集中、过度活跃和冲动行为。以下是儿童多动症的常见症状：1. 注意力不集中：这是儿童多动症的最主要症状之一。孩子可能会很难专注于一项任务，即使他们被要求做这件事。他们可能会经常忘记事情，...
怎么样去判断孩子是不是有多动症呢?多动症(ADHD)有哪些比较好的治疗方...
注意力不集中 ：学习时不专心上课时专心听课的时间短，对来自各方的刺激都起反应。情绪不稳冲动任性 ，会无故叫喊，无耐心做事急匆匆。学习困难 ：患儿智力正常但由于多动带来学习上的困难，部分儿童存在认识活动障碍和综合分析障碍。病程通常为7岁前起病，病程持续6个月以上。以下是以“注意力”为主的...
ADHD是什么病
ADHD是少儿多动症。严重程度分类 (1)轻度：症状符合或稍微超过诊断标准所需症状，仅有微小的或没有学校和社会功能的损害。(2)中等：症状和损害在轻度和重度之间。(3)重度：超过诊断标准所需症状很多，有明显广泛的学校、家庭和伙伴关系的社会功能的损害。