初三作文:近水知鱼性,近山识鸟音的寓意作文 近水知鱼性,近山识鸟音的意思是什么?

近水识鱼性 近山识鸟音的意思~

“近水知鱼性,近山识鸟音.”：
如果生活在水边,经年累月地观察水中的鱼,那么就能熟悉鱼的性情,同样,如果生活在山上,经年累月地观察山上的鸟,那么就能听懂鸟的叫声.
说明要了解一个人或一种东西,一定要接近这个人或这种东西近距离观察

“近水知鱼性，近山识鸟音”的意思是：靠近水边久了，就会了解鱼儿的习性；靠近山林久了，就会懂得分辨鸟儿的鸣叫。“近水知鱼性，近山识鸟音”出自《增广贤文》，《增广贤文》是中国明代时期的儿童启蒙书目。

近水知鱼性的原文
“近水知鱼性，近山识鸟音”出自《增广贤文》，原文节选：
近水知鱼性，近山识鸟音。
易涨易退山溪水，易反易覆小人心。
运去金成铁，时来铁似金。
读书须用意，一字值千金。

逢人且说三分话，未可全抛一片心。
有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。
画虎画皮难画骨，知人知面不知心。
钱财如粪土，仁义值千金。

《增广贤文》的介绍
《增广贤文》又名《昔时贤文》《古今贤文》，通称《增广贤文》。《增广贤文》集结中国从古到今的各种格言、谚语。《增广贤文》作者一直未见任何书载，只知道清代同治年间儒生周希陶曾进行过重订。经过明、清两代文人的不断增补，才改成现在这个模样，称《增广昔时贤文》。

       根据名句“近水知鱼性，近山识鸟音”来写作文，属于材料作文；因为是根据“寓意”来写，也就是把这句名言所包含的意思写进作文，作为作文的中心，所以，这篇作文的体裁是议论文。

      对于初三学生来说，可以分为三段来写，写出三层意思：第一是揭示出这句名言的寓意，第二是围绕寓意去论述，第三得出结论，强调意义等。

下面从三个角度去提供例文，以供参考——

一、题目：熟悉才能了解

      “近水知鱼性，近山识鸟音”出自《增广贤文》，与“路遥知马力，日久见人心”“读书破万卷，下笔如有神”等名句，意义相近，都是说只有熟悉某个事物，才能了解事物的特点和本性。

      这句话的意思是：生活在水边的人，时间久了，就会熟悉鱼儿的特性；亲近山林的人，经常听到鸟的叫声，就很容易了解鸟儿的习性，听得懂鸟的语言。这是很有道理的，面对世间万物，一旦亲近久了，接触多了，观察仔细了，了解深入了，人们就会掌握它们的规律。反过来看，人们如果不熟悉某个事物，那就无法知道这个事物的特点与本性。

      这个道理告诉我们，要想了解某个事物，就必须去熟悉它。作为学生，我们要想掌握某种知识，就必须去学习它、认识他、熟悉它，最终才能掌握它。

二、题目：实践才能出真知

      “近水知鱼性，近山识鸟音”寓意深刻，它道出了“实践出真知”的道理。

      的确是这样：只有靠近水，才能知道水中生活的鱼的特点；只有靠近了山，才能认识鸟的特点，听出鸟叫的声音。这就告诉我们，要想认识某个事物，了解事物的特性，那就必须去靠近它，去观察它。这就像名字言所说的那样，要熟悉梨子的滋味，就必须亲自去尝一尝。是啊，你不去亲口尝一尝，怎么能够知道它的味道呢？这也像游泳，如果不到水里去熟悉水性，不到水中去反复练习，就不能学会游泳。我们学生要学好知识，也要不断练习，不断实践，就像“拳不离手，曲不离口”那样，不断地学习实践，做到熟能生巧，这样才能学好知识本领。

      知识来自学习，来自实践，因此，我们要投身到实践去获取知识，而不能脱离实际去唱高调、说大话。就像那句名言所说的，一万句空话不如一次行动。

三、题目：成功在于行动

     “近水知鱼性，近山识鸟音”这句名言包含了许多道理，其中就包括了“成功在行动”的道理。

      渔民为什么会“知鱼性”，即熟知鱼的特性，那就是因为渔民生活在河边，靠捕鱼生活，所以就熟悉鱼的特性，而对鱼性的熟知，又为他们的捕鱼生活提供了便利。假如渔民不熟悉鱼性，那就不能捕到好多的鱼。同样，要想辨析鸟的鸣叫声，那就要去观察鸟，去听鸟叫。除了这样的具体行动，是没有用其他的捷径的。一个人要想成为木工，就必须去与树木打交道，去观察树木，从而熟知树木的本性，进而成为一个好木工。同样，作为学生，只有好好学习，把课本知识学好，参加各种实践活动，才能不断提升自己的能力水平。

      因此，我们要想成功，就必须迅速行动起来，任何大话、空话都是没有用处的，只有行动起来才是成功的捷径。

“近水知鱼性，近山识鸟音。”-一切真知源于实践。 纸上得来总觉浅，绝知此事要躬行。————陆游 学问不都是在书本上得来的，在事实上得的经验，也就是学问没错就是这句啦！！！哈哈

人类认识发展的历史，就像接力赛跑一样，每一代人都把前一代人知识的终点作为自己知识的起点，然后把在实践中取得的新知识增添到人类知识宝库中去，社会实践一步一步由低级向高级发展，人们的知识也就越来越丰富。认识来源于实践，又反过来为实践服务，这就是认识和实践的辩证关系。