读书过程中发生的一件事作文八百字 写作文：提示：在读书过程中一定有一些动人的小故事 请选择读书...

读书作文八百字~

在法国,从政府要员到作家、教授乃至普通百姓,几乎都有爱书和读书的习惯.难怪一位法国人说：“如果房间里没有书,就仿佛一个人没有灵魂.”是不是可以这样说呢?法国人之读书,并不是因为生活的负担和生活的压力,而是因为受浓厚兴趣和美妙情愫的牵引、役使.
　　如果把读书视为心灵的旅程的话,那么从容实在是最为紧要的了.你无论读什么,都需要给自己一段完整的时间、一个静谧的氛围——写作是个人行为,读书又何以不是个人体验?读书一旦进入了从容的境界,则定然像元人吴徽所说“尚友古之人焉”,也就是说,此时此刻,读书人已在精神上与古人相沟通、相交流,从而陶冶、净化、提升了自己的心灵世界.
　　从容读书的真谛若此,然而,却并非人人都能把握.最近,从报上看到这样两则故事,觉得颇能说明问题.南北朝有一名学者叫陆澄,他从小好学,青灯黄卷,行坐眠食,手不离书.可读三年《易经》,背得滚瓜烂熟,却不明白其中的道理.从表面上观之,“读三年《易经》”怕是够从容的了,然而,不求审美体验、感情共鸣,不求甚解,又怎与从容读书沾上边去?同是读书,亦喜背诵,文学巨匠茅盾却从容得可以.他照样能熟练地背出120回的《红楼梦》,茅盾在长篇小说创作上取得巨大成就,不就归源于其从容读书,能够把书本知识转化为精神的养料?
　　镇镇定定、从从容容读书的人,怕不乏读书的情趣.想当年,司马温公启卷“必先几案洁净,藉以茵褥,然后端坐之”,有的则“夜雨孤灯乱翻书”,有的以为“读书要在床上、炉旁、雾烟中、酒瓶边才行,这样才能读出味道来”.于是,我猜想鲁迅读史,从通篇尽是“仁义道德”的字缝里,看出满本都是写着“吃人”两字,看出了几千年的历史只有两个时代,即百姓想做奴隶而不得的时代和暂时做稳了奴隶的时代——这石破天惊之言,固然依恃的是其慧眼睿识,然而,何以不跟鲁迅一茶一烟相伴,不慌不忙解构、有滋有味剖析有关?
　　一个人真要做到从容读书,没有把读书当作心灵义务,没有把一段青春时光托付给高贵的思想和真诚的文字,那大抵是不行的.因为不想从容读书者,自可以有诸多的理由,什么世界太吵呀,热闹事太多呀,诱惑太强呀,等等.亦难怪古代不少读书人总是把静坐作为理学的必修课,以清心寡欲,打消杂念.朱熹告诫读书人说：“当静坐涵养时,正要体察思绎道理.”程颐则“每见人静坐,便叹其善学.”是啊,只有冲破名缰利锁,耐得住寂寞,经得住诱惑,方能从容读书.从这个意义上说,读书该是无条件的,它完全取决于自我的选择.就拿法国密特朗总统来说,他从政数十年,无论政务活动多么繁忙,每天不读两小时书总是夜不安寝的.一个国家的总统其繁忙程度当是可想而知的,其尚且能够从容读书,那么我们呢?
　　著名作家茹志娟书室挂着写有“煮书”二字的条幅.她说：“书,光看是不行的,看个故事情节,等于囫囵吞枣,应该精读.然而,还不够,进而要‘煮’.‘煮’是何等烂熟、透彻.”
　　如果把好的书籍视为朋友,那么一个不会“煮书”的人,坐在一群才华横溢的朋友中间,除了是一具木偶、一个讽刺和一种折磨而外,又能是什么呢?有位书人说：“每个人都是一个神,然后才有奥林匹斯神界的欢聚.”说得多精彩呵!欲要成“神”,则不妨从“煮书”始,不妨学会从容读书!
　　或许,我们穷尽一生亦无法接近从容的境界,然而,崇尚从容品质的过程,毫无疑问已经开始从容了.
以读书为话题的作文范文二：
读书可以明鉴,读书可以使人灵秀.自古以来不论中外人们都对多读书推崇备至.海伦凯勒说:”一本新书就像一艘船”,带领我们从狭隘的地方驶向生活无限宽阔的海洋.但是同样是读书有的人满腹经纶有的人却空空如野.为什么呢?读书的态度决定收获的多少.
从读书开始就可以窥视你对读书的态度,读书如同交朋友有的是能在一起消磨时光的酒肉朋友,只能在一起快乐一阵也就罢了.有的则是挚友、诤友,要向之学习、讨教.我们读书应当抱着学习提升自我的态度,选那些对我们有意义的书籍.时下的中学生一本接一本的读言情小说,数量是惊人,但却如同快餐,可乐但毫无营养可言.
读书过程中切忌走马观花,就拿来说吧!只看情节的人往往感叹宝、黛的爱情悲剧.一代名著如此走马观花与一般言情小说无异.细读书的人为其中的诗词描写赞叹,他们得到了名著的血肉,反复读书的人看到了宏大的历史背景、看到了人物的思想,他们才真正得到了名著的精髓.走马观花的读书态度不仅仅是对著作的不尊重,更是对自己时间的浪费.好书如同一壶好茶要观其色、嗅其香、品其问味.
孔子说:”学而不四则罔”,细细读了却不思考为什么,那么也是徒然.书中的思想即便再深刻也不会对你有益,思考是汲取过后的消化,吸收必不可少.例如诗,诗最讲究的是凝练,古诗更是如此.也许只是一个字就承载着诗人无限的愁畅,不可名状的喜悦、抑郁说不出的苦楚.抓住这一个字展开你的思绪,为什么用这个字?为什么产生这种感悟.?你思考清楚了这一切,这个字的那种意境或许更好的东西就深深殖入你的脑子中.有了认真思考的态度,就给了你一棵勤劳的树种你将得到一片森林.有了火种给你一堆木棒你就可以得到无限的火与热.你就可以从一个字延伸下去获得更多更多.

仔细读题意，可知，此题说的是读书过程中发生的事，而且要求写的是记叙文，何谓记叙文，就是记叙一段故事的文章，当然得有故事的起因·经过和结果咯。就是写一篇简单的记叙文啦。很简单的哦。就写你在读书的过程中遇到了什么特别的事，这事当然得有点特别才能吸引读者，使读者产生兴趣继续往下读。然后写这个事件的经过，最后是结尾，结尾一般就写从这件事你获得了什么什么之类的。。。我是不是很罗嗦啊。讲了这么多。呵呵

我总以为,在读书这条漫长的路上,获得的知识越多,那么在人生的道路上就可以走得越远,经历的故事也就越丰富.反之亦然.正如北宋大文学家王安石在《游褒禅山记》里所说的：“夫夷以近,则游者众；险以远,则至者少.而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉”.愈是难至的地方,风景愈是独特、美丽.
常听见老一辈的人有过这样的抱怨：说是自己在工厂里本来可以加薪升职的,因为勤劳能干,工作认真负责,所以很受老板的赏识.但偏偏就因为识字不多,不懂合同文件,本来很好的机会给人家抢去了,白白送掉了大好前程.即使有些是做了老板的,但由于文化程度有限,他们的生意也很再难进一步发展.因为不懂现代科技,不知道如何科学管理,缺乏开阔的视野,在规划人生事业进一步发展的时候,往往是只见眼前利益,而看不到长远的利益,所以很多时候只能是登上了一个小山峰,下一个更高的山峰就迈不上去了.在事业的这条路上,他们原本可以走得更远一点,但因为没有足够的知识作后盾,便使他们望山兴叹,止步不前了.生活是铁一般的真实,有它自来的残忍.现实往往就是这样,当你需要它的时候,你才会感觉到它的重要；而不需要它的时候,便会觉得一文不值,可有可无,甚至是多余.还有这样一些人,因为看不到读书的用处,觉得书读得很多了,够用了,至少常用的几千个汉字都能认得了,再读下去也没多大用处了,便往往在中学时候就外出打工了,还摆出一副非常有理的样子说：“人家不读书,还不是在外面照样赚钱当老板?现在很多大学生毕业后不也是很难找到一份称心的工作吗?”也许这些都是事实.但谁又何曾想过,在外面打工的能赚到多少钱呢?能当老板的又有几个人呢?大学生难找工作,其他人就不难找了吗?然而他们却不知道这些道理,也不屑于理会.于是等到他们出去工作,时间久了以后,当年对打工赚钱的好奇与美好幻想已不在的时候,他们才开始懊悔.可现实是残酷的,有很多事情,一旦错过了,便也就永远错过了.也有些人说,读书愈多,人生也就愈茫然.就比如走一条路,不读书的人在遇到分岔路口的时候,就毫不犹豫地选择了不读书的路标走下去,此后他遇到的分岔路口就很少,即使遇到时,没有太多犹豫.然而选择了读书这条路的人,结局就不一样了,可能他们遇到的分岔路口会远比想象的多得多,并且每一个道路的选择都会影响他们的一生.在面对这些抉择时,他们有过许多犹豫,就像屈原所说的：“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索……”晏殊会说：“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”.鲁迅有所悟到：“其实地上本没有路,走的人多了,也就成了路”.作为90后的我们,自己从小学读到现在,每一次往更高的方向去的时候,陪伴自己一起读书的人也就越来越少,仿佛自己走在一条漫长的路上,白茫茫地看不见尽头,中间有着许许多多的分岔路口,很多人都向着不同的方向走去了,而还剩下自己一个人,在这条路上孤零零地走.
这十几年来我一直庇护在知识这条道路上的天空里,享受着她给予的阳光和雨露,同时也承受着她给予的阴天,风雪.我不敢说自己会走得多远多远,我已经看不见来时的路了,而对于未来的路,我却还总是茫然,但我会一直走下去,不管前方的路是坦荡还是崎岖.正如父亲告诉我说的：“读好书,凭自己的本事,能走多远就走多远”.

一个人受年龄、地域、家庭、经济种种客观条件的限制,谁也不可能有那么多的时间、精力、经济条件对任何事物都去做亲身的直接体验,这就只有通过间接体验来完成了。而间接体验最主要的途径就是读书。秀才不出门,能知天下事。我们只有通过读书,
去了解和认识我们所处的这个世界,只能通过间接体验以开阔我们的视野,丰富我们的人生经验。读书,可以帮助我们把上下五千年,纵横几万里,中今中外成功的或失败的名人的生活经验,
在较短的时间内较为快捷地完成间接的体验。

书籍是人类智慧的结晶,是人生直接经验的总结。

一个人历几十年的生活积累,就是善于总结的人,也只能写出一本或数本书；而我们用一周或一月的时间,就可以把其一生的生活经验学完了。

中国古代有一个已经很老的国王,有一天对他的臣子感慨地说,我越来越觉得自己的知识不够用,想读书又觉得精力不足,人也已老了?
臣子对国王说,这就好比黑夜里您在一间屋子里,什么都看不见,如果此时点燃一支蜡烛,虽然不能把什么都看得清清楚楚,但起码还可以看出一个轮廓来,
这总比在黑暗中乱摸索要好得多了呀。国王听了臣子的话后于是坚定了读书的决心。这就说明,
读书是不分年龄的,不但青少年需要,中老年人也同样需要。

古人说:朝闻道,夕死可矣!意思是只要早晨明白了真理,就是晚上死了也就没什么可遗憾的了!也就是说,人,不能至死都还糊里糊涂的,那岂不白活了这一辈子了。

读书是明智的举动,
喜读书是聪明的选择。读书,不但可以使人聪明,有智慧,儒雅,而且可以使人勇敢,有浩然的正气。读书,更可以陶冶情操,
使人乐观,使人坚强,
使人面对失败时能忍辱负重,使人面对艰难挫折时有斗争的力量与韧性……

读书,还可以改变人的命运。凡是书读得多,
读得好的人,一定会作文,也一定是作文写得好的人。读书,是吸收知识,而作文是运用知识。作文写得好,
知识运用得好的人,就有可能改变自已的命运。我最近接触一个文学青年,他就是以一篇作文,改变了他自已的命运。在广东一个经济发达地区有一所中学要招聘一名秘书,应征者自然是不计其数,招聘考试的内容是写一篇文章。这位毕业于一所普通院校的文学青年,就是以自已的这篇文章夺魁,成为唯一的被录取者,打败了包括许多名牌大学的毕业生在内的所有竞争者。附带说一下,他目前的工资,与他一同毕业于那所普通院校的同学相比,可以高出四倍左右。

凡是书读得多,
读得好的人,对于语文知识的理解运用,作文能力的组织表达,一般来说应该都是比较好的人,当一个人走到人生必经的十字路口——
中、高考时,
那些书读得多,读得好的人,语文这门必考课就会取得优势,语文成绩好,整个总分也就水涨船高,无形中这已经主宰了某一个人的命运走向了。而追根究底,这个人的成功,很可能得益于语文成绩好,而语文成绩好,很可能得益于作文好,而作文好,很可能又得益于其喜读书,书读得多。而读书与作文的关系又是密切的、相辅相成的。

所以说,
读书,还可以改变人的命运。