如何朗诵好《再别康桥》 怎样才能把再别康桥朗诵好？

再别康桥的朗诵技巧~

《再别康桥》朗诵技巧：

节奏：轻柔，和谐。

语调：舒缓，低沉。

感情：惆怅，惜别。

朗诵发声注意事项

1、呼吸要深入、持久，要随时保持一定的呼吸压力。平时可以多做一些深吸缓呼的练习，最好在练习说话的时候先站起来，容易寻找到呼吸状态，要坐的话，也要坐直，上身微微前倾。

2、运用气息的时候，千万不要“泄气”，要在上述的呼吸压力中缓缓的释放，并且要善于运用嘴唇把气拢住。这样来保持胸腹和嘴唇的压力平衡。
3、体会胸腔共鸣：微微张开嘴巴，放松喉头，闭合声门（声带），像金鱼吐泡一样轻轻地发声。或者低低的哼唱，体会胸腔的震动。

再别康桥》就像是一首萧邦的小夜曲。四行一节，每一节诗行的排列两两错落有致，每句的字数基本上是六七个字（间有八字句），于参差变化中见整齐；每节押韵，逐节换韵，追求音节的波动和旋律感。此外，“轻轻”、“悄悄”等叠字的反复运用，增强了诗歌轻盈的节奏。

诗的题目和作者可以用平淡、正常的语音和语速读出来：“再别康桥，作者徐志摩。”较长的停顿之后，轻声读出第一节：“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。”其中读到三个“我”时，都要作短暂停顿，“走了”与“正如”要连读，以表现出诗人感觉在康桥的时间太短，不忍心离去之情。也因此，最后一句“作别”、“西天的”都要稍作停顿。诗的第一节在旋律上带着细微的弹跳性，仿佛是诗人用脚尖着地走路的声音。

诗的第二节的节奏要比第一节快一些。其中要在“心头”作略为明显的停顿，其他的停顿按照正常情况，另外，“金柳”与“是”，“艳影”与“在”要连读，以此诵读处理来表现出诗人对金柳及其倒影的喜爱与难忘。诗的第二节在音乐上像是用小提琴拉满弓奏出的欢乐的曲子。

诗的第三第四第五节，诗人的感情不断地走向激动、高亢，所以，诵读的速度应逐渐加快，语调也应该持续提高，要在第五节的最后一句达到全诗的顶点。其中，第三节的“软泥上的”、“油油的”、第二个“在”、“甘心”都要作短暂的停顿，“青荇”与“油油的”要连读，而“甘心”要重读。

第四节的“不是”、“是”、“在”、“沉淀着”、“似的”等词语都要作短暂停顿，而“彩虹似的梦”要重读，语速要慢。

第五节整个一节的语速都要比其他节慢，语调要高，“撑”、“向”、“青草”、“更青处”、“满载”、“一船”、“在”、“星辉”、“斑斓里”、“放”等词语都要作短暂的停顿，此节的后面两句都要重读，而最后一句应该用语调的最大声来读，这是诗人感情发展的高潮。

诗的第六节诗人由梦幻回到现实，想到今晚要和康桥离别，情绪低落下来。因此，第六节的语速要慢，语音要低。其中“但”、“我”、“不能”、“悄悄”、“夏虫”、“也为我”、第二个“沉默”等词语作短暂的停顿。而两个“沉默”应该连读，以使听众能体味出诗人离别的惆怅。诗的最后一节诵读的处理技巧与第一节相同，三个“我”与“不带走”、“一片”作短暂停顿，“走了”与“正如”连读，首尾两节遥相呼应，给人一种梦幻般的感觉再别康桥轻轻的我|走了，︶正如我|轻轻的来；我|轻轻的招手，作别|西天的|云彩。那河畔的|金柳，︶是夕阳中的新娘；波光里的艳影，︶在我的心头|荡漾。软泥上的|青荇，︶油油的|在水底招摇；在|康桥的柔波里，我甘心|做一条水草！那榆荫下的一潭，不是|清泉；是|天上虹揉碎在|浮藻间，沉淀着|彩虹似的|梦。寻梦？撑一支长蒿，向|青草|更青处|漫溯，满载|一船|星辉，在|星辉|斑斓里|放歌。但|我|不能|放歌，悄悄|是别离的笙箫；夏虫|也为我|沉默，︶沉默|是今晚的康桥！悄悄的我|走了，︶正如我|悄悄的来；我|挥一挥衣袖，不带走|一片|云彩。

再别康桥（徐志摩）\x0d\x0a节奏：轻柔，和谐\x0d\x0a语调：舒缓，低沉\x0d\x0a感情：惆怅，惜别\x0d\x0a重读：【】轻读：()\x0d\x0a(轻轻的我走了，)\x0d\x0a正如我【轻轻的】来;\x0d\x0a我【轻轻的】招手，\x0d\x0a(做别西天的云彩。)\x0d\x0a(那河畔的金柳，)\x0d\x0a是【夕阳中】的新娘\x0d\x0a波光里的【艳影】，\x0d\x0a(在我的心头荡漾。)\x0d\x0a(软泥上的青荇，)\x0d\x0a【油油的】在水底招摇;\x0d\x0a在康河的【柔波里】，\x0d\x0a(我甘做一条水草。)\x0d\x0a(榆阴下的一潭，)\x0d\x0a【不是清泉】，是【天上虹】;\x0d\x0a揉碎在【浮藻】间，\x0d\x0a(沉淀着彩虹似的梦。)\x0d\x0a寻梦?撑一只长篙，\x0d\x0a向青草【更青处】漫溯;\x0d\x0a满载一船【星辉】，\x0d\x0a在【星辉斑斓】里放歌。\x0d\x0a(但我不能放歌，)\x0d\x0a(悄悄是离别的笙萧;)\x0d\x0a(夏虫也为我沉默，)\x0d\x0a(沉默是今晚的康桥!)\x0d\x0a悄悄的我走了，\x0d\x0a【正如我】悄悄的来;\x0d\x0a我【挥一挥】衣袖，\x0d\x0a(不带走一片云彩。)\x0d\x0a在朗诵时，我们需要了解这首诗的写作背景，徐志摩是在什么心情和局势下写下的这首诗？那“夕阳下的新娘”寄托了徐志摩怎样的感情？了解这些之后，想必，你应该知道用什么语调读这首诗了。\x0d\x0a\x0d\x0a知识拓展\x0d\x0a再别康桥创作背景\x0d\x0a此诗写于1928年11月6日，初载1928年12月10日《新月》月刊第1卷第10号，署名徐志摩。康桥，即英国著名的剑桥大学所在地。1920年10月—1922年8月，诗人曾游学于此。康桥时期是徐志摩一生的转折点。诗人在《猛虎集·序文》中曾经自陈道：在24岁以前，他对于诗的兴味远不如对于相对论或民约论的兴味。正是康河的水，开启了诗人的心灵，唤醒了久蛰在他心中的诗人的天命。因此他后来曾满怀深情地说：“我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。”(《吸烟与文化》)\x0d\x0a1928年诗人故地重游。11月6日在归途的中国南海上，他吟成了这首传世之作。这首诗最初刊登在1928年12月10日《新月》月刊第1卷10号上，后收入《猛虎集》。可以说“康桥情节”贯穿在徐志摩一生的诗文中，而《再别康桥》无疑是其中最有名的一篇。\x0d\x0a\x0d\x0a此诗作于徐志摩第三次欧游的归国途中。时间是1928年11月6日，地点是中国上海。7月底的一个夏天，他在英国哲学家罗素家中逗留一夜之后，事先谁也没有通知，一个人悄悄来到康桥找他的英国朋友。遗憾的是他的英国朋友一个也不在，只有他熟悉的康桥在默默等待他，一幕幕过去的生活图景，又重新在他的眼前展现……由于他当时时间比较紧急，又赶着要去会见另一个英国朋友，故未把这次感情活动记录下来。直到他乘船离开马赛的归国途中，面对汹涌的大海和辽阔的天空，才展纸执笔，记下了这次重返康桥的切身感受。